父母如何安慰孩子的悲伤心理

首先情绪是人类特有的，也是非常正常的现象。无论何种情绪都是人类的朋友，不要抗拒它，要接纳欢迎它，面对它。它是我们身体，心灵的送信员，心情的温度计。当父母发现孩子有悲伤的情绪，如果孩子已经在四岁以上，不要转移他的注意力故意去逗他，干别的，比如：别想了，妈妈带你去买好吃的！也不要和他说：有什么好难过的，没事儿。如果你希望孩子学会面对情绪而不是逃避，这是一个好机会。请对他说：我看见你在流眼泪，你一定很难过吧，没关系，你可以哭的，妈妈陪着你哭一会儿。此时可以给孩子拥抱，牵手让他在身体上和父母有接触，会得到很好的安慰。等孩子情绪释放出来好一些，可以再询问原因，并且一起策划解决方案就好了。加油(ง •̀_•́)ง

销售心理学－销售技巧

1、不要和客户争论产品的价值，要和客户讨论产品的价值。

在很多做买卖的人，经常会遇到客人和店主在那争论这个东西的好坏、东西的实用性、以及东西的性价比，争来争去，店主和客人都气个半死。东西还没有卖出去，讨论价值，很简单，你告诉这个产品的功能，并演示给客人看，客人接受了，觉得使用有效果，你们讨论的价值就成功了。

2、没有卖不出去的货，只赎不产品的人。

许许多多的一线销售员或刚入行的新人，觉得销售好难啊， -一个都卖不出去，嘴巴都

说干了，其实呢，在现在的社会上，人们的戒心还是很重很重，卖货你要定位人群，根据产品的功能和性价比，去有目标的寻找买家，而不是见人就推销，那做的基本都是无用功。

3、没有最好的产品，只有最合适的产品。

如果你做一个销售员，告诉自己只销售最好的产品，那你就是门外汉了，世上产品千千

万，基本都是大众的产品，你要把最适合的产品找最合适的人群推荐出去，那成功率就会高50%以上。

4、客户买什么不重要，要的是你怎么卖。

在现实生活里，我们经常看到，有的朋友今天说好出去买衣服，回来的时候却是提了一

大堆，什么都有，看到这个喜欢，看到那个喜欢，结果把全身都买了，这就是说，如果一个客人进来买衣服，你要帮他搭配鞋子、裤子、帽子、围巾、墨镜。这样呢，客人不一定会买,，但客人看到了并使用了这个产品，一心动就掏腰包了，所以说千万不要把产品单一的推荐，有的产品你以为卖不出去，一直堆在角落 ，那它就真的慢慢变老了。

5、没有不对的客户，只有不对的服务。

花有百样，,人有千种，我们已经听身边的朋友说：“这个客人有病 ，这个客人压根不想

买，这个客人太挑了等等”总之就是你的情绪被客人带走了，这是销售的大忌，但你的情绪受到影响，就容易和客人干架，说什么不买就滚的话。记住的情绪永远就是相信自己的产品，客人有问题你就往产品上引，不要往人身上引。

6、客人要的不是便宜,，是让客人感觉到便宜。

天天都能听到客人说：“老板便宜点， 太贵了”，但是呢，我们的利润真的很低，左右

为难，怎么办呢？你千万不要和客人互相抬价压价了，你要介绍产品的强大，这么强大的功能只卖这个价，从多方面告诉客人，你平常要多花多少钱干什么，而现在用了这个你省了多少钱？那客人就恍然大悟了，确实是这样，这样一算这东西真的好便宜。

7、成功不是运气，而是因为有对的方法，对的销售技巧。

最后总结的就是这句话了，不要看别人销售业绩那么高，你以为是自己不行，实际上只

是你自己没有正确的掌握销售的技巧，没有了解客人的心理，所有的成功绝非偶然。

用第三人称写小说怎么写，比如心理方面的

用第三人称写小说,个人认为关键的有两点:

一点是要学会衬托.让配角表现出对主角的行为的评价.这样就比直接说出来更能抓住读者的心.

二是要多运用心理描写,就算是第三人称也是很有必要的,这样能让读者有很强的角色代入感,能更好地读进去.按理说第三人称是最好写的啊,站在大局外洞察全局,不用担心用第一人称那样可能会出现思维逻辑错误,写出来的推论也能更严谨符实.

心理学：人的一生就是了解自己的过程，怎么去了解自己

东方哲学“知人者智，自知者明”；西方哲学“认识你自己”。

心理学在100多年的历史发展长河中，借助科学研究的思维与工具方法，较为系统全面与清晰的描述出了不同心理类型的人，有着不同的思维与行为方式，也有着不同的人生成长发展轨迹。

比如，哲学家型心理类型（INFP），内向、直觉与情感功能强，关注人文，落地性弱。

6岁，第一功能，也就是情感功能发展；12岁，第二功能，也就是直觉功能发展；25岁，第三功能，也就是感觉功能发展；45至50岁，第四功能，也就是思维功能发展。

对于哲学家型心理类型的人，第一、二功能，也就是他的优势功能；而三四功能，也就是他的劣势功能。

在人们不同心理类型不同心理功能的发展期，心理学家澄清出了不同的思维与行为模式。外在，我们与世界交互；内在，我们拓展自己的功能成长。

比如，一二功用的发展与完善，让我们形成了一条接收与处理信息的闭环。于是，25岁前的我们，自我独立性已经开始不断发展与完善。可是，一二功能的闭环，让我们只能止步于优秀，想要达到卓越，还必须发展三四功能。第三功能的发展，非常的困难。有非常多的职场人，在23、24岁开始产生迷茫。可是，到了30多岁，迷茫变成了无耐，依然无法突破。

这里一个非常重要的原因，除了外部环境给予我们的止步不前，更为重要的是，我们的第三功能没有得到有效的开发与使用。第三功能的发展，会让原先接收与处理信息的闭环，由一条增加到四条，个人能力成倍级提升。

如果把一二功能的发展，称为人们在认识自己；第三功能的发展，是在战胜自己；那么，第四功能的开发，则是一个人在超越自己，并最终成为你自己。

@米乐圈学院

四项心理功能全面发展的人，打破了情感与思维、感觉与直觉，对于我们人生发展的禁锢与束缚。

如果在你的工作与生活中，你会常常遇到一个又一个相类似的问题，反复出现。这不仅是外部世界在提醒你，需要面对与解决问题；更是你的内部世界在告诉你，你还需要认识自己、战胜自己、超越自己，并最终找到那个久违了的最为真实的你自己。

高三厌学心理疏导基本方法

1高三学生强化自信

如果自信不能让高三学生一定成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。不管高三学生现在是成绩特别拔尖，还是与别人家的孩子有一定的差距，都千万不用忘了要让高三学生每天带着自信起床。不论怎样，每个高三学生都有自己的优势与不足。在高考前，要告诉孩子，对于自己的不足不用过分自我责备，要多想想自己的优势与潜力，从而激发自信心。

2要学会倾听

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

3无原则性事宜，不干涉孩子隐私

我们有的时候过多的在乎孩子，怕高三学生的学习走歪路，怕孩子早恋，所以总是干涉孩子的隐私，这样做是完全不对的，只要没有原则性的错误，我们还是需要给孩子一定的私人空间的，这样子，我们也会更加容易的疏导孩子的情绪。

4让孩子正常作息

考前要让高三学生保持充足的睡眠，养精蓄锐去音节考试是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是不可取的，也是得不偿失的。考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要让孩子坦然面对。但这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好二带来的失败心理——啊!这回我完了。即使一夜失眠，对第二天的考试也是影响不大的，反而影响大的倒是自己先乱了分寸。