高一留级好还是高三复读好

如果在你高一的内容一点都没掌握或者掌握特别差的情况下，那就高一留级，如果你高一的内容已经掌握了，那你还是选择高三复读比较好

怎么才能当好高中班长

要做好高中班长，首先要有良好的人际关系。要与班级里的每一位同学都建立良好的沟通和信任关系。

其次要有组织能力和领导能力，能够组织班级的各种活动，并且能够在必要的时候作出明智的决策。同时也要有耐心和责任心，能够处理班级的各种问题，并为班级的发展负责。

最后，要积极向老师和学校反馈班级的情况，与老师和学校保持良好的沟通和合作关系。

高三了学习还不知道自觉怎么办

首先，如果能知道自己不能专注，不自律，就还能弥补一点！！！

其次，告诉自己信任的老师，或者坦诚地和父母说，通过各方面来监督你！（当然了，有成绩好还乐于助人的朋友也是可以的。但是高三学习争分夺秒，不能只靠朋友同学之间的带动。高考本质是一场竞争！）

最后，最重要的就是！不论多不能集中注意力在学习上。最后的一年，想尽各种办法让自己有点提升吧。只要努力了就有希望，千万不能放弃高考！高考和其他任何的考试来比，都相对简单相对公平。高考真的真的太重要了，决定了未来四年你的学习发展环境。好的学校能认识更多有潜力的人！加油吧！

高三一轮复习过了，基础还是不好，怎么才能打好基础

基础不好只能回归课本，从课本学起，构建知识网络。 通过做题发现短板，重点学习欠缺的知识，熟记书本上的内容，然后进行专项训练。

学习有计划，在一段时间内完成某部分知识的学习。比如数学试卷，每部分题对应着固定的知识点，不会做就说明这部分知识没有掌握。只要按照计划完成这部分的内容的学习，下次考试提分是看得见的。

现在剩余的时间确实不多了，减少对电子设备的使用，按照计划复习，保持规律的作息和适量的运动。

高三了，化学一点也不懂，该怎么学习

只要想学并开始学什么时候都不晚！首先希望你放平心态，并不是努力马上就见效，学习是慢慢积累的过程，需要坚持！高三现阶段是一轮复习期间。课上虽然不如高一高二详细，但基本的是可以跟着老师的课学的。

建议：首先要明确跟着老师的复习步调走。高中化学分模块，知识点零散，知识之间虽然有联系，但不是前面的不会，后面就无法学会，所以跟着老师的节奏，课上努力听，每节课都可以收获不同的知识点。课上老师讲的技巧要重点听，比如电池部分如何记忆原电池和电解池的工作原理，可以利用顺口溜“原电池里浮只羊，电解池里两只羊”，这样就能准确的记忆了电池原理，解决高考电池题三个选项没问题，还可以与氧化还原反应联系起来，复习氧化还原反应。像反应原理部分学习每一模块都有不同的方法，先努力学习基本的方法。

然后，认真填写复习学案，这是复习课本上的基本内容，化学课本内容并非高深莫测，认真阅读并理解，不明白的积极问老师或同学。做题时要着重基础题目，多和知识点联系。多想想这些题在考查哪些知识点。比如有机，通过填写复习学案，熟练记忆烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸和酯类的相关性质，然后再综合练习。

基础不好，就抓紧在一轮复习中，复习基础内容，跟好老师的节奏，明确自己的目标，坚持下去，一定有收获。

我小孩高三了,每天都有一对一的补课,可成绩就是上不去,请高人指点

高三学生，每天都安排了一对一补课，这学习够紧张的啊!??可是如此辛苦，成绩仍然上不去，说明肯定存在问题。

我是和中学生打交道的肖老师，接下来将从以下三个方面分析这个问题，希望对你会有一些帮助。

首先，学生自身方面。目前学生的学习处在在哪个阶段呢？

优等生，中等生，还是高一高二玩美了，高三才开始努力学习呢？不同的状态影响着学生的补课效果。自身基础越差的学生，补课见效的时间就越长。很多学生和家长，不待见效就放弃了。

优等生不需要每天一对一辅导。

中等生这一波，基础一般，成绩一般，是班级中的大多数。可以说这类学生的补课是性价比最高的。中等生也是补课大军中的主力军。每年都有不少中等生，通过补习提高了成绩，取得了优异的高考成绩。

如果高三才开始努力，落下的知识太多了，就算每天一对一，也是杯水车薪。总是需要时间的。

其次，老师方面。补课的老师是不是学生喜欢的，老师的教学经验是不是丰富，课堂上配合是不是好，以及课后的监督是不是到位。这些都和我们的补课效果有关系。

既然是补课，学生就有了选择权。选择一个自己喜欢的老师，合得来的老师是最基本的。所以家长一定要多听听孩子的想法，而不是家长说了算。

教学这件事，课上课下，老师都是主导。一个好老师善于发现学生的优点，激发学生的学习兴趣，引导学生解决问题。让学生真正学进去。

我有个学生，课上认真学习，课后作业完成不佳。经过了解，学生作业太多，补课作业都是上课去前乱写的。难怪做的一塌糊涂。这样不但浪费时间，有没有对上节课的知识进行练习，上课效果怎么会好呢？经过调整，作业减少了三分之一，要求学生记录完成的时间。这样坚持了三个星期，学生的就养成了习惯，作业质量高，成绩也有了起色。

最后，时间是最好的良药。补课也一样。谁都不能一口吃个胖子。高三的学生，三年的知识不是几天就解决的事情。

我建议要减少补课的频率，每天学校的学习就已经够辛苦了。先把学校的任务完成，否则又是补课任务，又是学校作业，学生太辛苦了。其实只要学校那边完成了，学生的成绩一般都是中等偏上了。