大连中考卷子全市统一吗

作为过来人，我知道大连中考试卷是全市统一的。大连政策规定，从2021年秋季入学的初一年级学生开始，全面推行大连市初中学业水平考试和高中阶段学校招生改革，建立并完善符合我市市情的高中阶段学校考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

夏天中考文案

1.熬过最苦的日子，做最酷的自己。

2.要善良，要勇敢，要像星星一样努力发光。

3.我努力奔跑是为了追上那个曾经被寄予厚望的自己

4.让你变好的事情，过程都不会是轻松的

5.知足常乐是属于全力以赴后的姿态

6.全世界都在为你的前途让路，所以请你千万别放弃自己.

7.你一个人的努力可以改变三代人的命运

8.努力就是为了远离你不喜欢的人

9.天赋决定上限，努力决定下限。

10.乾坤未定 你我皆是黑馬

11.反正都是要学的，为什么不做好一点呢？

12.凡事皆有可能，永远别说永远。

13.隔过星辰大海无畏世俗和尘埃

14.你要多笑笑啊，世界没你想象的那么糟糕。

15.站在太阳️和月亮之间，做最明亮的那一个。

16.生活再糟，也不妨碍你越来越好。

17..把耐心留住，惊喜会慢慢酝酿而出。

18.天赋决定上限，努力决定下限。

19.天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光

20.如果你瞄准月亮即使迷失，也是落在了星辰之间。

21.只愿历经千帆，归来时，仍是少年。

22.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

23.满怀希望就会所向披靡

24.所有糟糕的都是经历，所有的美好都会在最后相遇

25.努力的最大意义是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子

26.当你在夜晚孤军奋战时，满天星光因为你而闪耀

27.你一定要站在自己所热爱的世界里，闪闪发亮。

孩子中考英语20分有必要补课吗

有必要补课。

1.首先，英语作为一门重要的学科，其分数的高低对学生中考总成绩影响较大，20分的成绩较低，需要通过强化英语基本功的练习和巩固来提高英语能力。

2.其次，英语是学科需要长时间积累的，单靠普通头脑的反应和速记听力无法提高英语成绩。

通过辅导班或者一对一的课程，学生可以补充自己在学校课堂中学不到的知识内容，并且锻炼自己在外的学习能力和学习态度。

3.最后，如果孩子没有在老师的指导下学习英语，独立学习需要更多的时间，孩子还在成长期，课余时间不能过于紧张和疲劳，所以开展专业英语补习是非常有必要的。

新概念二册和中考有什么关系啊

我觉得初一及以下水平，可以从第一册开始，一定要利用录音，跟着录音去读熟背诵。

初二以上至高中，最好从第二册开始。如果初二有时间把第二册背下来，然后初三一年都可以把第二册重复背诵，中考绝对能够拿个高分。

高中的话看水平，实际上《新概念第2册》第三、第四单元的难度已经是高中难度了，把第2册读熟背透应付高考足够了。《新概念第2册》是一本比较神奇的书，这本书初中的孩子可以拿它应对中考，高中的学生可以用来应付高考，到大学了有许多同学还能用这本书准备英语的四级考试，应用面非常广。

如果初中背完第2册，到高中的话可以接着《新概念第3册》了，前两个单元学透足够用了。如果有追求的话第三单元最后20课也给背了，这20课可以说是新概念的精华，每篇文章随便抽几句都可以应用到自己的作文中，都是高大上的句子，会应用了大学英语四、六级及至考研都是不成问题的。

第4册如果学有余力放在大学里学吧，高中不推荐。

学《新概念》，没有必要报班，也没有必要去抠它的语法单词去，但一定要跟着听、读、背。用手机下载一个省心英语的APP，或者把音频拷贝到MP3里面，跟着录音读、背，每天早晨起来半小时，晚上半小时，最重要的是坚持不懈，而且不断重复。

学英语最好的办法是“背课文”，而不是背单词。只要背会了一篇课文，你就能把课文中所有单词记住了，通过不断的听音频录音，听力得到提高，中高考的听力也不成问题了。把背的材料说出来，口语就提高了。这么多文章下来，阅读能力更是提高的很大，而且形成了语感，做选择题光凭借语感就能把题目做对。通过对文章句子的改写，形成自己的句子，作文就不用愁了。所以，只要肯认真跟着录音背一本英语书，可以确定，英语就不会成为前进道路上的拦路虎，这也是为什么许多人推荐背《新概念英语》的原因。

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有人提问为什么要背课文，我的回答是背课文非常有用，最好是在能有录音跟随的情况下把课文背的越熟练越好。

在学英语的初级阶段，比如小学、初中乃至高中，不可否认只背单词就可能取得比较好的成绩，但学习越深入，背单词提高英语水平的效果越差。因为单词量会越来越大，没有语境的单词很难记忆，这边背那边忘。而且没有文章、听力的支撑，随着句子越来越复杂就会看不懂英语的文章，或者学成哑巴英语，听不懂，更说不出来。而那些把课文背得滚瓜烂熟的人，甚至很少背单词、学语法的同学，不论是考试成绩，还是听力、口语都是非常好的。

另外，绝大多数英语学习者是没有语言环境的，语言学习的敏感时期（幼儿时间）也都已经过了，找外教陪练又不现实，这时候的自我学习就需要背课文加上广泛阅读，为自己创造语言环境。

一是通过背课文记住单词。一个单词要记住需要不断的重复，放在具体语境（句子）中记忆要比单独记单词有效的多。一个句子从跟录音朗读到会背至少需要几十遍的功夫，也就是说在背句子的过程中这个单词至少背了几十遍。当你句子会的时候，句子意思明白了，单词在句子中的意思自然记住了。背课文还要隔一段时间定期复背，相当于再次进行复习。从课文中记忆的单词是不容易遗忘的。最重要的一点，就是常用词出现的频率。越是常用词在你背诵的过程中重复的次数就会越多，就掌握的越牢靠。而一篇文章中，生词毕竟是少数，大部分都是常用词。

二是通过具体的句子了解语法。语法的作用是分析句子的，从而弄懂句意，不是为了学语法而学语法。句子就是单词的组合，组合方式就是所谓的语法。句子会了不必要刻意去学语法也会逐渐掌握，其实所谓的语法无非是时态语态、词性、从句、非谓语动词、虚拟语气这些东西，掌握的句子多了自然会了，并且通过典型的句子可以把语法了解透彻。比如《新概念3》第5课的最后一句话：“However, he had at last been allowed to send a fax in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace."这句话时态用了过去完成时，用了被动语态，用了定语从句、宾语从句、状语从句，非谓语动词用了动词不定式、现在分词和过去分词，用了名词所有格的表达方式，用了带连词符号的形容词等等，当你拿到这样复杂的句子能够分析的话，看懂文章就不成问题了。

三是熟悉固定搭配。其实大部分人所说的语法实际上是短语的固定搭配，尤其是动词和介词、副词的搭配。但英语中的一个介词有许多种意思，只有放在具体句子中才能看出具体含义。比如make这个动词后面加介词构成的短语有几十个之多，想要背下来非常困难。但通过背诵课文，非常容易背下来和什么词搭配是什么意思，而且一定是越是频繁用到的越是记忆深刻。一道题目当别人还在考虑用of 还是about时，背课文多的同学凭语感就可以把题目做对了。

四是掌握老外的用语习惯。通过背诵课文掌握英语常用句式及表达方法。英语的用语习惯和汉语是不一样的。比如最简单的“早上好”，你会脱口而出“good morning"，这个语序和汉语就是相反的，翻译成汉语实际上是“好早上”。之所以能够脱口而出是因为这个句子你已经无数遍的重复过，都不用经过大脑就能说出，即便没学过晚上好这个句子你也会翻译成”good evening“而不是”evening good"。学过新概念2的同学翻译“这不关我事”的时候，脑海中第一反应一定是“It's none of my business.”而不会是其它什么句子。这就是句子熟练后形成的条件反射。当大量的句子储存在你脑海里的时候，输出就是自然而然的事了。

五是提高听力。听力是需要精听的，当一个非常熟悉的文章能够清晰地听出每一个单词发音的时候，一篇不熟悉的文章给你时再次听到同一个单词时，会激起大脑中的反射，能够迅速反应出它的意思。在英语听力中经常有这样一个体会，让你阅读时每个单词都会，但让你听时一个词都没听懂，这就是这个词的声音和词义没有建立起联系，用熟悉的课文去练习听力就是为了建立这个过程。许多老一辈的语言学家在艰苦的环境中仅凭着一本英语教材和一个破旧的录音机就可以把英语学到大师的水平，就是不断地在重复精听熟悉的内容，直到听懂弄透每一个句子。

英语是一项技能，而不是知识，需要的是熟练度。技能是需要训练的，就像开车一样越是重复训练的多，掌握的越熟练。所以，没有必要追求过多的时髦材料，把任何一本经典的教材训练到脱口而出的程度，都会成为学习的领先者。

150个中考高频成语

【包罗万象】

形容内容庞杂，无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。

误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。

【遍体鳞伤】

浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。

误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。

【别无长物】

原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。

误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

【不耻下问】

不可用于与自己相当和比自己高明的人。

误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。

【不负众望】

没辜负大家的期望，褒义。【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。

【不胫而走】

消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。

误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。

【不可开交】

无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。

误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

【不可收拾】

无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。

误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。

【不可理喻】

不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。

【不瘟不火】

指戏曲不沉闷乏味，也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。

误例：离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。但记者近日采访时发现，超市的环保袋销售一直不瘟不火。

【不以为然】

不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上，含有轻视的意思”混淆。

误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

【不足为训】

指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。

误例：1.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。2.一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。

【不刊之论】

指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。

误例：这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。

【不赞一词】

原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

误例：我对任何邪教组织的言论不赞一词。

【不绝如缕】

多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

误例：大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

【惨淡经营】

表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。

误例：去年美国国内航班，平均每天有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。

【沧海桑田】

比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。

误例：我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

【侧目而视】

形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。

误例：有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满。

【参差不齐】

长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

误例：一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。

【曾几何时】

指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。

误例：有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。

【差强人意】

大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。

误例：1.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。2.整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。3. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?