中考觉得分数不对可以查分数吗

可以查分数。

中考成绩公布后，如果觉得和自己预期相差比较大，可以向班主任和学校反映，由学校向考试院申请复核成绩。

海南万宁中学、二中、三中中考录取分数线是多少

2008年全国中学生英语能力竞赛海南赛区九年级组获奖名单

初三年级组

一等奖

姓 名 学 校

白雪 海南实验中学

黄浪金 澄迈中学

王 娣 琼海市嘉积中学海桂学校

王 幸 海南华侨中学

王 静 澄迈中学

吴超彦 海南实验中学

王俊凯 三亚市丹州中学

余欣萦 湖南师大附中海口中学

雷彩芬 琼海市嘉积中学海桂学校

王琼钰 琼海市嘉积中学海桂学校

张子祺 海南实验中学

沈嘉宝 海南实验中学

苏晨霄 临高中学

邱 明 海南华侨中学

孙仕钧 琼海市嘉积中学海桂学校

莫 笛 定安中学

周 怿 海南华侨中学

梁紫卉 海口市第一中学

王鹤儒 国兴中学

王 厚 湖南师大附中海口中学

戈运程 海口市第九中学

周 欠 海南华侨中学

王 婷 白沙中学

林 莉 琼海市嘉积中学海桂学校

王焕发 儋州市白马井中学

杨佳桐 海口市国科园实验中学

李 璐 海师附中

吴 凡 琼海市嘉积中分校

洪美琪 海南省农垦中学

许文靓 乐东中学

李松骏 琼海市嘉积二中

吉学臻 东方市铁路中学

王真芸 临高中学

邢艺琳 海南省农垦中学

张思佳 儋州市两院附中

卢子艺 万宁市万城镇中学

李承庆 万宁市万城镇中学

杨 帅 万宁中学

黄闻光 文昌中学

陈晶晶 文昌中学

孟祥俭 文昌中学

陈奇才 八一糖厂中学

邢 超 乐东中学

胡裕洁 儋州市东坡学校

董礼明 陵水中学

廖保浩 定安中学

刘欣彤 万宁市兴隆第一中学

谢 琳 儋州市白马井中学

吴俊明 琼海市嘉积二中

林婧婧 乐东县冲坡中学

林开英 昌江中学

王晓盛 儋州市八一农场中学

王俊婷 屯昌中学

杜冠宏 农垦红明中学

周家兴 屯昌中学

邢增慧 白沙中学

李晓星 保亭中学

二等奖

曾 婧 三亚市藤桥中学

符舒程 海南实验中学

何 娴 琼海市嘉积中学海桂学校

李妹荟 琼海市嘉积中学海桂学校

谢长慧 国兴中学

杜海仁 国兴中学

刘思成 海南实验中学

颉多多 海南华侨中学

齐新宇 海南华侨中学

曾兰婷 澄迈中学

吉士壮 琼海市嘉积中学海桂学校

梁春玲 琼海市嘉积中学海桂学校

林 婕 海口市第一中学

张应谦 海口市义龙中学

魏 晨 海口市第九中学

覃伟宏 海口市第一中学

林 婕 海南实验中学

孙维东 湖南师大附中海口中学

邓文婷 琼海市嘉积中学海桂学校

许声夫 琼海市嘉积中学海桂学校

陈建宁 海南实验中学

林沁妤 海口市第一中学

莫 琼 琼海市嘉积中学海桂学校

范碧琳 海口市第九中学

张昌能 澄迈中学

王冠权 海口市第七中学

邢腾今 琼海市嘉积中学海桂学校

陈宏强 海南实验中学

严畅鑫 海口市第一中学

马啸原 海口市国科园实验学校

翁明月 海口市府城中学

吴基聪 海口市第九中学

李虹慧 澄迈中学

王一帆 海南实验中学

邓启龙 海南实验中学

季大育 海口实验中学

蒙长辉 海口市第一中学

吴英吉 琼海市嘉积中学海桂学校

陈奕鸿 海口市第十中学

许燕婷 琼海市嘉积中学海桂学校

廖春怡 海口市第一中学

王紫雍 湖南师大附中海口中学

谭慧琳 琼海市嘉积中学海桂学校

李 诗 琼海市嘉积中学海桂学校

胡雅钧 琼海市嘉积中学海桂学校

蔡为燕 琼海市嘉积中学海桂学校

庄 胤 海口市第七中学

陈蔚宁 海口市第九中学

李硕钰 海口市华兴学校

杨盛强 琼海市嘉积中学海桂学校

黄 茗 琼海市嘉积中学海桂学校

韩 洁 海南华侨中学

邓波儿 海口实验中学

蒋维真 海南实验中学

钟 杰 海口市府城中学

陈嘉月 海南华侨中学

廖颖倩 海南实验中学

张 芊 海南实验中学

曾子宸 海口市第一中学

吴莜云骐 海南华侨中学

石 莹 海口市第一中学

朱红颖 海南华侨中学

林柏键 海口市实验中学

李宗泽 海口市第一中学

李恒泰 湖南师大附中海口中

初三英语中考复习如何开始啊

我是一名初中英语老师，目前正在教初三毕业班，而且我们已经开始进行总复习了。一般来讲，我们要进行三轮的复习。给你一些建议供你参考。

第一轮主要复习初一到初三英语教材上的主要内容。在复习主要语言点及语法点的同时，由易到难做些配套练习。

这一阶段，基础不好的同学一定要抓住这个机会，恶补一下基础的单词、词组、语法等。

第二轮主要按语法点进行复习。如做些名词、动词、各种从句的专项练习等。同时按中考的题型做一些专项练习，如听力、阅读、完形、写作等。

第三轮主要是综合练习。做往年的中考卷，及今年的模拟卷。

如果你基础不太好，最好从现在开始每天复习、背诵《英语中考考试说明》上的单词及词组。

特别是《初中英语总复习》第37-39页上的49个重要词组、句型一定要熟之又熟。这些是基础。

语法不太好的话，可以向老师请教或找个家教单独辅导。

新概念二册和中考有什么关系啊

我觉得初一及以下水平，可以从第一册开始，一定要利用录音，跟着录音去读熟背诵。

初二以上至高中，最好从第二册开始。如果初二有时间把第二册背下来，然后初三一年都可以把第二册重复背诵，中考绝对能够拿个高分。

高中的话看水平，实际上《新概念第2册》第三、第四单元的难度已经是高中难度了，把第2册读熟背透应付高考足够了。《新概念第2册》是一本比较神奇的书，这本书初中的孩子可以拿它应对中考，高中的学生可以用来应付高考，到大学了有许多同学还能用这本书准备英语的四级考试，应用面非常广。

如果初中背完第2册，到高中的话可以接着《新概念第3册》了，前两个单元学透足够用了。如果有追求的话第三单元最后20课也给背了，这20课可以说是新概念的精华，每篇文章随便抽几句都可以应用到自己的作文中，都是高大上的句子，会应用了大学英语四、六级及至考研都是不成问题的。

第4册如果学有余力放在大学里学吧，高中不推荐。

学《新概念》，没有必要报班，也没有必要去抠它的语法单词去，但一定要跟着听、读、背。用手机下载一个省心英语的APP，或者把音频拷贝到MP3里面，跟着录音读、背，每天早晨起来半小时，晚上半小时，最重要的是坚持不懈，而且不断重复。

学英语最好的办法是“背课文”，而不是背单词。只要背会了一篇课文，你就能把课文中所有单词记住了，通过不断的听音频录音，听力得到提高，中高考的听力也不成问题了。把背的材料说出来，口语就提高了。这么多文章下来，阅读能力更是提高的很大，而且形成了语感，做选择题光凭借语感就能把题目做对。通过对文章句子的改写，形成自己的句子，作文就不用愁了。所以，只要肯认真跟着录音背一本英语书，可以确定，英语就不会成为前进道路上的拦路虎，这也是为什么许多人推荐背《新概念英语》的原因。

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有人提问为什么要背课文，我的回答是背课文非常有用，最好是在能有录音跟随的情况下把课文背的越熟练越好。

在学英语的初级阶段，比如小学、初中乃至高中，不可否认只背单词就可能取得比较好的成绩，但学习越深入，背单词提高英语水平的效果越差。因为单词量会越来越大，没有语境的单词很难记忆，这边背那边忘。而且没有文章、听力的支撑，随着句子越来越复杂就会看不懂英语的文章，或者学成哑巴英语，听不懂，更说不出来。而那些把课文背得滚瓜烂熟的人，甚至很少背单词、学语法的同学，不论是考试成绩，还是听力、口语都是非常好的。

另外，绝大多数英语学习者是没有语言环境的，语言学习的敏感时期（幼儿时间）也都已经过了，找外教陪练又不现实，这时候的自我学习就需要背课文加上广泛阅读，为自己创造语言环境。

一是通过背课文记住单词。一个单词要记住需要不断的重复，放在具体语境（句子）中记忆要比单独记单词有效的多。一个句子从跟录音朗读到会背至少需要几十遍的功夫，也就是说在背句子的过程中这个单词至少背了几十遍。当你句子会的时候，句子意思明白了，单词在句子中的意思自然记住了。背课文还要隔一段时间定期复背，相当于再次进行复习。从课文中记忆的单词是不容易遗忘的。最重要的一点，就是常用词出现的频率。越是常用词在你背诵的过程中重复的次数就会越多，就掌握的越牢靠。而一篇文章中，生词毕竟是少数，大部分都是常用词。

二是通过具体的句子了解语法。语法的作用是分析句子的，从而弄懂句意，不是为了学语法而学语法。句子就是单词的组合，组合方式就是所谓的语法。句子会了不必要刻意去学语法也会逐渐掌握，其实所谓的语法无非是时态语态、词性、从句、非谓语动词、虚拟语气这些东西，掌握的句子多了自然会了，并且通过典型的句子可以把语法了解透彻。比如《新概念3》第5课的最后一句话：“However, he had at last been allowed to send a fax in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace."这句话时态用了过去完成时，用了被动语态，用了定语从句、宾语从句、状语从句，非谓语动词用了动词不定式、现在分词和过去分词，用了名词所有格的表达方式，用了带连词符号的形容词等等，当你拿到这样复杂的句子能够分析的话，看懂文章就不成问题了。

三是熟悉固定搭配。其实大部分人所说的语法实际上是短语的固定搭配，尤其是动词和介词、副词的搭配。但英语中的一个介词有许多种意思，只有放在具体句子中才能看出具体含义。比如make这个动词后面加介词构成的短语有几十个之多，想要背下来非常困难。但通过背诵课文，非常容易背下来和什么词搭配是什么意思，而且一定是越是频繁用到的越是记忆深刻。一道题目当别人还在考虑用of 还是about时，背课文多的同学凭语感就可以把题目做对了。

四是掌握老外的用语习惯。通过背诵课文掌握英语常用句式及表达方法。英语的用语习惯和汉语是不一样的。比如最简单的“早上好”，你会脱口而出“good morning"，这个语序和汉语就是相反的，翻译成汉语实际上是“好早上”。之所以能够脱口而出是因为这个句子你已经无数遍的重复过，都不用经过大脑就能说出，即便没学过晚上好这个句子你也会翻译成”good evening“而不是”evening good"。学过新概念2的同学翻译“这不关我事”的时候，脑海中第一反应一定是“It's none of my business.”而不会是其它什么句子。这就是句子熟练后形成的条件反射。当大量的句子储存在你脑海里的时候，输出就是自然而然的事了。

五是提高听力。听力是需要精听的，当一个非常熟悉的文章能够清晰地听出每一个单词发音的时候，一篇不熟悉的文章给你时再次听到同一个单词时，会激起大脑中的反射，能够迅速反应出它的意思。在英语听力中经常有这样一个体会，让你阅读时每个单词都会，但让你听时一个词都没听懂，这就是这个词的声音和词义没有建立起联系，用熟悉的课文去练习听力就是为了建立这个过程。许多老一辈的语言学家在艰苦的环境中仅凭着一本英语教材和一个破旧的录音机就可以把英语学到大师的水平，就是不断地在重复精听熟悉的内容，直到听懂弄透每一个句子。

英语是一项技能，而不是知识，需要的是熟练度。技能是需要训练的，就像开车一样越是重复训练的多，掌握的越熟练。所以，没有必要追求过多的时髦材料，把任何一本经典的教材训练到脱口而出的程度，都会成为学习的领先者。

中考没有达到普高线能不能上高中

首先，不能达线，理论上是不能上普高的；

但是普通高中有几种：省重点高中、市重点高中、一般高中和民办高中，不同普高的分数线是不一样的，达到相应的分数线即可入学，而且民办高中只需达到最低建档线就可以上的，当然要多交一些费用；所以，理论上不能达线的情况是非常少的，不知题主是什么情况？

另外，如果分数线太低，六哥不建议到普高就读，因为三年的高中学习会很困难！三年后的高考会面临很尴尬的局面。如果是这种情况，六哥建议可以到职业高中就读，当然，是那种可以参加高考的职业高中，不是职业技术学校；职业高中三年后同样可以参加高考，是职对口类型的，相对难度较小，而且同样可以考上一些名校！