小学五年级学生刚刚起步学英语，学自然拼读好还是音标学的好

自然拼读好。自然拼读法可以在教学上跨过音标障碍，直接把发音规律传授给孩子。因为常用单词都有着一定的发音规律，孩子记住了读音，就能快速记忆单词。巧记单词不费力，敢于张口读英语，学习英语的兴趣也就增加了。

不少家长也说自然拼读对小孩子学英语很有用，有一个英语成绩特别好的孩子，她妈妈就说她家孩子从一年级就开始在立刻说英语学自然拼读了，有这个底子在，孩子学起英语就特别简单，也有兴趣学英语。

学习自然拼读法需要先学习音标吗

需要学音标，因为毕竟英语不像俄语的和德语那样可以不用音标直接读。在俄语和德语的词典里是没有音标的，所有词都可以根据词形读出来。但英语不行，因为英语是个大杂烩语言。它吸收了好多其它语言的词汇。这些词汇的读音和拼写都和英语不同，所以需要音标来规范这些词的读音。

比如单词cliché，这是个法语词，在法语中，字母ch读[ ʃ ]，而不是英语的[tʃ]。如果没有音标，就可能读成[klitʃ]。但这个词完全按照法语发音，读成[kli:ʃei]。后面的字母é是发音的。

再比如俄语的一个词。这个词在英语词典里查不到，但有一次我听一位美国人演讲时，他用到了这个词。спутник，人造卫星。英语直接把这个词拿过来，变成英语的拼写和英语的发音。按照俄语的发音，它还读[sputnik]。但变成英语拼写后是sputnik，就读成[spʌtnik]。

尽管百分之八十五以上的英语单词可以根据自然拼读读出来。但为了语言的精准度，学音标是完全必要的，而且最好是两者同时学习。都学好了，以后就以自然拼读为主，简单的词无需看音标。只有你感觉不规则的词才看看音标，比如单词acme [ækmi]。这个词的结构就不像英语词。这时就要用音标了。

另外，学习自然拼读的好处是，当你听到单词的时候，你可以根据读音写出单词。所有学过的词，忘记了也没关系。看见就会读了。这样就不用死记，也不用总是查字典了，很方便的。

如果想学习自然拼读，可以看我的课程《不会记单词？看这里！记单词秘籍》。我就是把自然拼读法和音标一起讲的。这是新概念英语第一册的入门课程。所以该讲座的后三讲，我把新概念第一册的所有词汇都按照自然拼读的原理编辑在一起，并领大家把一千多单词全部读一遍。如果练熟了，自然拼读和音标就都记住了，同时也记住了一千多单词。可谓是一举三得。

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英语格言警句

no pain no gain 没有付出，就没有回报。

easy come easy go.来的容易，去的也容易。

where there is will there is way 有志者事竞成

描写人物的英语单词

描写外貌的有beautiful(漂亮的) handsome（帅气的）cool ugly(丑陋的)short 矮tall 高

overweight 胖plump 丰满thin 瘦skinny太瘦了slim 苗条medium height 不胖不瘦

tubby 矮胖muscular 强壮elegantly 优雅good-looking 长的好看plain 长的一般

smartly dressed 穿着得体well dressed 穿的漂亮

neatly dressed 衣着干净整洁scrufily dressed 衣着不整洁

描写性格的有 lazy 懒的punctual 守时的kind 善良的efficient 办事高效率的strict 严厉的

generous 慷慨的，大方的patient 有耐心的forgetful 健忘的reliable 可靠的

boring 无聊的open-minded 思想开放的traditional 思想保守的，传统的

学英语用什么教材

我建议使用牛津英语教材牛津英语教材在全球范围内被广泛使用，其教学质量得到了公认，可以帮助学生建立扎实的英语基础

同时，牛津英语教材也提供了丰富的学习资源和学习方式，为学生提供了多元化的学习方式和途径，极大地丰富了学生的学习体验

当然，不同的学生对于英语教材的选择也可能存在个体差异，需要考虑到个人的英语水平、学习目的、学习方式等因素，综合选择最适合自己的英语教材

英语听力训练用书

以下是一些适合英语听力训练的书籍：

- 《Listening&Notetaking Skills》：这套书分为3个等级，对比B1-C1，内容包括听前准备、听力训练、听后总结、扩展训练四大部分。

- 《Listen to this 1-3册》：由北外老师编写、外研社出版，是上个世纪给英语专业学生使用的教材。这套教材一共三册，分教师用书和学生用书，学生用书像试卷，只有生词和题目，听力文本、答案和讲解要查阅教师用书。