给孩子选择小学，您最看重哪些因素呢

1、我也赞同就近原则。一是现在很多家庭面临接送问题。如果是老人接送，太远了也不安全。三年级以后，孩子就要自己上学下学，同样要考虑安全问题。另外，现在孩子普遍睡眠不够，学校近了还可以多睡一会儿。如果是冬天，孩子也少遭罪。

2、教育质量的好坏。这个大家都明白，教育质量好的学校更有利于孩子的成长。

3、关注孩子身心健康，全面发展。身体是革命的本钱，心理健康也很重要。如果学校注重孩子全面发展，培养孩子高智商高情商。我想这个学校更成功。

小学六年级学生如何教育

作为一名教师我来说说自己的思考。六年级是小学阶段的最高年级，同时也是进入初中学习的过渡年级。义务教育九年的学习中，六年级是个承上启下的阶段。

进入六年级的孩子不仅是步入高年级学习，还有的孩子出现了青春期的表现。比如男孩子的身高开始迅速长高，声音开始发生变化，女同学也是一样，身体开始出发变化。这就是青春期的孩子正常的发育。除了身体外，最主要的是心理的变化。

作为家长可能会发现，孩子进入六年级一下思想就发生了重大变化，之前听话的懂事的孩子现在越来越讨人嫌了，孩子各种各样的坏习惯开始显现出来。那种躁动、懵懂逐渐显现出来。

应该说孩子的身体和心理变化的时候，家长们也要跟着变化。

作为家长要和孩子聊天似的谈话，如果家长还是之前那样的交流，孩子只能是和家长距离越来越远。因为孩子有了自己的思想，有了自己的思考，甚至是有了自己的空间。针对这些，家长们更要随时关注孩子的心理变化。

六年级也就是学习负担比较重的，压力比较大的。虽然相对初中、高中，小学毕业考试没有那么受到关注，但是在孩子的心理，小学的毕业考试是他们真正面对的一次大型的重要的正式的考试。

所以无论是老师还是家长都应该关注孩子、给他们变化的时间，更要多一些包容与关心。相信小学六年级的孩子们会更努力，更懂事。

北京小学英语教材难度排名

很抱歉，我无法给出北京小学英语教材难度排名。不过，我可以提供一些有关北京小学英语教材版本的信息。

北京市的小学英语教材版本有多种，包括人教新起点、人教PEP、北京版、人教精通版、北师大版等。不同版本的教材在内容和难度上可能存在差异，因此具体的难度排名需要参考具体的教材内容和教学要求。

如果您想了解某个特定版本的教材难度，建议您向有经验的英语教师或相关专家进行咨询，以获得更准确的信息。

简单的英语名言警句，要小学生会读

1、Do one thing at a time, and do well.

一次只做一件事，做到最好！

2、Never forget to say “thanks”.

永远不要忘了说“谢谢”!

3、Keep on going never give up.

勇往直前， 决不放弃！

4、Whatever is worth doing is worth doing well.

任何值得做的事就值得把它做好！

5、Believe in yourself.

相信你自己！

小学生从几年级开始学习英语音标合适

小学生从几年级开始学习英语音标，这个要因人而异，区别对待。

一、如果是接触英语比较早的，比如上幼儿园或者更早就接触英语的，到了小学英语接受能力强的，可以适当的早点学习英标，可以在3、4年级学习音标。

二、如果接触学习英语比较迟，或者学习英语比较吃力的，英语语感比较差的，可以相对迟点学习音标，可以在4、5年级时开始学习。

三、音标的学习还是要建立在有了一定的语感上比较好。我儿子学英语过程中开始也没考虑什么时候学音标这个问题，我们这的学校到初中课本才开始学习音标，小学是不学的。直到5年级开始学习《新概念》时，发现别的有些同学音标已经学完了，当时和老师沟通了一下，害怕是不是学习迟了，影响英语的学习，当时的新概念老师的意见是，小学阶段学习都可以。后来整个暑假在每节正式新概念英语课后，老师都会给我儿子补上音标的知识，在暑假期间完成了音标的学习。

四、不管从几年级学习音标一定要坚持学完，学扎实。音标学的好坏对英语单词的学习有一定影响，而英语单词的学习和积累对英语的学习又起着至关重要的作用。通过小学音标的学习，在初中阶段，我儿子能够比较准确的通过单词写出音标，通过音标写出英语单词，在老师的每次听写单词中，轻松过关，增强了学习英语的自信心。

小学记单词的巧妙方法

1. 读音记忆。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2. 歌诀记忆。如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

3. 睡眠记忆。晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上九点）。