高考是不是全国统一的阿

要回答这个问题，我们可以回顾一下高考这十几年来自主命题的历史。自78年恢复高考制度，几乎全国所有省市高考均采取“全国一张卷”模式，即由教育部全国统一命题。千禧年肇始，教育部启动新一轮高考改革，提出“高考要适应各地经济、文化、教育等发展不平衡”，实施二十余年的全国统一命题制度开始破冰。2002年，教育部开始试点下放高考命题权。同年北京高考实行语数外自主命题，成为此轮教育改革中第一个获取自主命题权的省市。此外，上海早在1985年就已试点自主命题，早已多年独立于统一命题之外。京沪成为当年唯二拥有高考自主命题权的省市。2004年，教育部在北京试点了两轮自主命题后，决定进一步扩大分省自主命题范围。同年天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等9省市获得高考自主命题权，高考自主命题制度正式确立。2004年-2014年这十年间，高考自主命题权进一步下放至各省市，山东、安徽、江西、四川、陕西陆陆续续实行省市自主命题，各省所涉科目范围也进一步扩大。2014年，高考自主命题制度达到极盛，共有16个省市采取自主命题制度，数量已超过统一命题省份，占到全国半壁江山。按照04-14年这十年的轨迹来看，自主命题省份会在接下来几年进一步增加。但实际上，2014年成为了自主命题制度的分水岭。国务院于14年8月发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见中明确提出“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”。换言之，从2015年起，教育部将逐步上收各省自主命题权。2015年，在新的政策风向下，自主命题省份开始减少，江西、辽宁、山东上缴部分或全部自主命题权。全国统一命题省份十多年来第一次有所增加。2016年，自主命题省份急剧减少，全国只有北京、上海、天津、浙江、江苏5省市仍然采取自主命题。其余省市，全部采用全国统一命题。形势似乎又回到了14年前。如果用一句话来形容高考这十几年来的命题改革，那必然是“合久必分，分久必合”。教育部对于高考命题权的掌握经历了一个“集权――放权――在集权”的过程。自主命题制度也在新的教育改革风向下，逐步走向了终点。这是不是意味着高考未来的方向就是全国统一命题？乃至统一分数线统一录取呢？答案很简单，必然不是。原因一句话：目前我国教育资源仍极度不平衡。只要教育资源不均衡的现状得不到明显改善，全国一张卷就不可能在任何层面上实现。省市自主命题制度即便范围进一步缩小，但也绝不会消失。拥有超高教育资源的京沪两地，几乎可以确定未来很长一段时间内仍然会保留自主命题权。而即便是确定使用全国卷的省市，自主命题的思路也将通过全国分卷的形式继续延续。早在02年教育部下放命题权的同时，全国卷也被细分为全国1卷和2卷，某些年份甚至出现3卷乃至4卷。而全国分卷的思路和自主命题是一脉相承的，即通过不同试卷协调教育资源的不平衡。看看14年与16年全国卷情况对比，即可发现这一点：即便是在14年全国卷适用范围最小的年份，全国卷仍然分为1卷和2卷，只是1卷的范围较2卷小很多。及至16年，全国2卷范围没有较大变化，而1卷范围却大大扩张，大部分原自主命题省份都使用了全国1卷，还出现了全国3卷。实际上，边陲省份十几年来如一日使用全国2卷，自主命题完全不与之相干；而全国1卷则与自主命题存在互补关系，一个多另一个就少。待自主命题权大部收回后，我们不难发现全国分卷总体一分为二，教育资源较好的中东部一套，较差的西部一套，某些年份再通过3卷甚至4卷协调。综上，教育部新一轮高考命题改革逻辑并不是想象中的全国一张卷，而是：全国绝大部分统一命题，西部与中东部一分为二，协调宏观教育发展不均矛盾；极个别省市自主命题，充当教改桥头堡（并维持教育资源优势）。最后前瞻一下部分省市的高考趋势：1、北京。毫无疑问自主命题。无论如何，首都自然是与众不同的。自有市情在此，一般很难与全国一致。2、上海。毫无疑问自主命题。上海坚持自主命题已有31年之久，早已自成一派。上海同时也是14年高考改革第一批唯二的试验田之一，17年将迎来改革后第一次高考。3、浙江。不出意外自主命题。与上海同为第一批，应该会继续延续自主命题。4、江苏。些微可能全国命题。江苏高考的特点是“跑得比谁都快”，十余年来各种课改实验的急先锋，有着全国最难的美名。好在江苏终于不再是试点省份了，14年第一批17年第二批都不是，这意味着未来存在考全国卷的可能（仅仅是可能）。5、海南，特殊化的全国命题。海南高考的特点是“机关算尽”，其高考繁复程度绝对全国第一，什么统考9门12门，标准算分法之类的奇葩制度都用过。教育部每年单独为海南省制定海南卷，未来也难再变。原因主要在于海南高考移民问题严重，体量也小，什么都敢试。最近还批了高考改革第二批试点。6、四川和重庆。全国命题，但进哪套还在摇摆。川渝很尴尬，算西部吧，教育资源在西部基本是独挡的，也是高考大省；算东部吧又压力太大，四川年年录取率倒数。16年四川进了全国3套，或许以后西南地区会自成一套。7、广东。搞不好会恢复自主命题。珠三角教育资源也就长三角和首都可比，16年破天荒进了全国卷。广东90年代就是高考改革先锋，今年也入选了第二批试点。另外广东高考录取率压力也很大，自主命题的呼声不会小。8、天津。有可能继续自主命题。天津的自主命题居然能坚持到现在，能坚持到现在就难得取消了。17年批了第二批试点，比起其他轰轰烈烈的试点省份，有点闷声那什么的感觉。9、西部及东北诸省。全国二卷基本盘。10、两湖及中东部剩余诸省。全国一卷基本盘。

2021高考试卷会全国一样吗

2020年高考卷全国不统一。中华人民共和国成立后，中国一段时间以来，一直是实用的高考试卷，但后来却改变了这种状况，原因是分省实行高考改革。这项改革并非在所有省份进行，而是在几个省份进行实验然后全面推广。这便使得各省的改革不同，因此为了满足改革的需要，全国各地都没有统一高考试卷。对于明年2021年高考改革应该不会统一的。

高考常用的100个成语

1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

2、日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。

4、入木三分：比喻分析问题很深刻。

5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

6、上行下效 :指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。含贬义。

7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。后比喻真理而不牺牲自己的生命。

8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。

9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。

10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。

11、不胫而走：消息传得很快。

12、不刊之论：不可改易的言论。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

14、不求闻达：不追求名誉和地位。

15、不以为然：不以为是正确的。

16、不足为训：不值得作为效法的准则。

17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

18、差强人意：勉强使人满意。

19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

20、出言无状：说话没有礼貌。

21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。

22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

24、无独有偶：不只一个，还有配对的。

25、无可适从：适：到，往。从：听从，跟随。不知跟从谁好。比喻不知怎么办才好。

26、无人问津：没有人来打听渡口。比喻没有人来探索尝试或过问。

27、无所不为：没有什么不做。

28、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

29、洗心革面：指清除坏思想。

30、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。

31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。

36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。

37、粉墨登场：用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。

38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

41、腹诽心谤：胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。

42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。

43、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,也可写作“改弦易辙”。

44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身:亲身。

45、纲举目张：提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

51、蝇头微利：形容微不足道的小利。

52、游刃有余：比喻做事轻车熟路，解决困难问题轻松利索。

53、芸芸众生：指一群普普通同的人。

54、掌上明珠：指极受父母疼爱的孩子，特别是女儿。

55、振聋发聩：比喻对人的影响或启发很大，即使糊涂麻木的人也会清醒过来。

56、纸上谈兵：比喻空谈书本知识，不解决实际问题。

57、炙手可热：比喻气焰炽盛，权势显赫。多含贬义。

58、众口铄金：熔化金属；比喻舆论影响的强大。

59、珠圆玉润：像珍珠那样圆，像玉石那样润滑，形容歌声婉转或文字流畅。

60、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相残，也指内部一方受另一方的迫害。

61、回光返照：比喻人临死前精神突然兴奋，也比喻事物灭亡前表面的暂时好转

62、讳莫如深：事情严重而隐瞒得很严。

63、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

64、豁然开朗：突然感到开阔通达，形容一下子明白通晓了某个道理。

65、火中取栗：比喻冒了风险替别人出力,自己吃了苦头却一无所获。

66、吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。

67、佶屈聱牙：指文章读起来不顺口。佶屈：曲折；聱牙：不顺口。

68、胶柱鼓瑟：比喻思想，做事等固执拘泥，不知变通。

69、矫揉造作：装腔作势，故意做作，很不自然。

70、尽善尽美：形容事物完美无缺。

71、惊弓之鸟：比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。

72、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。

73、举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。

74、空空如也：指空空的什么也没有。

75、空穴来风：比喻消息或传说不是完全没有原因。也比喻流言乘机会传开来。

76、劳燕分飞：比喻别离。（多用于夫妻）

77、老气横秋：形容人没有朝气或摆老资格，自以为了不起。

78、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。

79、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

80、淋漓尽致：形容事情做得十分畅快或文章、说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。

81、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌，战死疆场的 无畏气概。

82、美轮美奂：指房屋高大美丽。

83、面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

84、明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。黄花：菊花。

85、明珠暗投：怀才不遇或好人误入歧途，泛指好的东西得不到赏识。

86、冥顽不灵：冥顽：愚蠢顽固。灵：聪明。形容愚昧无知。

87、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。全牛：整个一头牛。

88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。

89、泥牛入海：泥塑的牛进了大海。比喻一去不复返。

90、藕断丝连：比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。

91、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

92、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。

93、披沙拣金：排除沙子，选取黄金。比喻精挑细选去粗取精，去伪存真。

94、萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

95、七月流火：指天气逐渐凉爽起来。

96、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。夺：胜过。

97、穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。穷：竭尽；黩：随便，任意。

98、曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

99、屈尊下顾：降低身份俯就。

100、趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去

高考成绩会出错吗

人分数有异议，可申请复核高考成绩的准确性。需要复核成绩的考生在规定的时间内，通常是高考成绩公布后的第三天到第四天的两天时间内（各省规定是时间有所差别），持本人成绩复核申请表、准考证到报考所在地的县市区招生考试机构办理（应届毕业生也可在当时报名参加高考的报名点办理）。

全国高考中各科分数占比：

大部分省市区的高考方案为3+X，总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。语文占比20%，数学占比20%，英语占比20%，文综或理综占比40%

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。

此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

其中，语文占比20%，数学占比20%，英语占比20%，文综或理综占比40%。

高考前要不要洗头

“高考前要洗头。

”1. 如果不洗头会让头发受到外界的污染，在高考期间会影响心情和注意力的集中程度。

2. 同时，洗头能让头皮舒适，更有利于保持高效工作状态。

3. 但是需要注意的是，洗头需要注意洗发水的选择和注意洗头的时间，不能因为洗头而延误了高考的复习时间。

高考三天期间吃什么好

高考考生们早餐适量吃些补脑的食物，如鱼类、牛奶、新鲜蔬菜、瓜果等，至于肥肉、油炸食品尽量不要碰。

2、午餐搭配种类：主食为各种米、面制品，以干的为主，如米饭、馒头、面条。副食为各种肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

3、高考晚餐要补充全天消耗的体力和脑力，并为第二天积蓄能量，所以应以易消化为标准，但不可吃得过多、吃得油腻。晚餐的饮食可选择瘦肉、鸡蛋汤、清蒸鱼、蔬菜、凉拌西红柿等。如果天热考生胃口不好，也可适当增加些开胃小菜，或者绿豆汤等饭后辅食，以此来增加食欲。