孩子高三了，基础知识底子太差，还可以补回来嘛

不知道你说的基础知识底子太差到底差到什么程度？另外就是离目标分数差多少？

首先，高三已经开始一轮复习了，一轮复习阶段是学生成绩提高的重要阶段。这个时期就是要查漏补缺，尽量弥补自己的短板，夯实基础知识。

但是考虑到大多数学生都得按照学校的节奏来，可以自由支配的时间有限，所以要想拿出更多的时间来补足基础知识，就需要自己有所取舍。

应该说，经过科学合理的训练和复习，成绩提高个三五十分比较正常，但是如果七百五的总分差到连二百分都考不了，再增加一百分也不能带来本质的变化。当然，补肯定比不补强。如果能考四百五十分，经过补课再增长五六十分就是一本和二本的区别了。

没考上高中有什么其他出路

可以去读职高中转技校，这些学校都可以选择的，读职高后可以参加成人高考考大学，读技校可以学技术，出来也好找工作

高三了学习还不知道自觉怎么办

这就要找个人一起督促了。

我是一名艺术生（有人说艺术生比普通学生好考本科，这是假的），但是就读的高中却是一所普通的高中，高中老师还不错，不过学生都是不自觉的，所以本科生不是很多。

我高一高二都在打混，高一因为晚自习所以报名学校的画画班，只是想打发时间，画画班级比较轻松，没什么老师管，然后高二面临困难的选择－要不要去集训，去走一条艺术路。我父母是不支持的，因为花钱多，文化分还差。

后来，我还是去了，那几个月真的是折磨，简单说下（一天休息几个小时，全都在画画，然后学习文化课），后面因为我下了保证，不想浪费父母的辛苦钱，我要成为我家里唯一考上本科大学的人。

联考成绩出来了，还行，在那一年的排名了。因为我是理科生（因为之前没考虑艺考，选理科，而且老师也劝过我，不介意我去），所以选择学校不多，再加上还有半年高考（校考压力太大，没去考，唯一遗憾，画室老师都觉得可惜）

我有一玩的好的朋友，学习挺好，那时我我经常麻烦他，不过那期间我也不是很辛苦学习，比起集训就是天堂，在学校。我是先做可以拿分数的题，然后和我同桌一起做同一题。看看谁快谁对，很有趣的。

那时候就这样学校，累了就休息。不过那时候把手机上缴给老师，但是最后一个月拿回来，在手机上做题。

一般放学该休息要休息，身体是本钱，也不要因为过度学习，然后厌倦，又放弃学习。下午放学跟朋友走走操场，你会觉得整个人会放松起来，又有干劲，晚上晚自习去买点夜宵在教室吃着学校也很快乐（一个211学姐推荐的）。

高考了，整个人很紧张，考完一课出来不会跟他们对答案，说话。因为艺术生考场和本科不一样，所以跟他们对只会徒增担忧。

后面成绩出来，老师问我成绩，因为我在兼职，又加上密码忘了，所以登不上。后面试了半小时才登上去。成绩还不错。发给老师看，他发了一个厉害。我那一刻很兴奋，父母也很高兴。

后面，学校为我们颁奖拍照，我突然觉得努力得到回报，后来我了解，跟我去学画画的七八个人，只有两个合格，其中就有我。还有许多人问我成绩，都不敢相信我考的那个分数。

后来我读了一所还不错本科，专业是工艺。不是现在流行的数据化。不过这是我想学的。

所以你要找一个适合你学习方式，哪怕有一点进步也是一种办法，然后再慢慢增加学习的量，相信现在努力的自己，到时会收获所想不到的喜悦。

高三复读哪个学校好

高三最好的复读学校

1、安徽省毛坦厂中学

2020年高考，在毛坦厂中学本科达线人数10176人（安徽籍考生），连续7年突破万人大关。其中：600分以上290人，理科最高分674分，文科最高分608分！是高三学子们复读的首选学校。

2、河北省衡水中学

衡水中学始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2020年高考，理科700分以上11人，600分以上2003人；文科600分以上442人。174名同学被清华、北大录取，41名同学被香港大学等港校录取，2100余人被“985工程”高校录取，3900余人被“211工程”高校录取，121名学生被新加坡国立大学等国外知名高校录取。2020年，衡水中学学霸班倒数第一名高考总分631分，衡水中学也是高三想要复读的同学们非常不错的选择。

求推荐一个适合高三学生玩的放松类游戏

一、活动目的

1．让学生学会释放紧张的情绪，懂得松弛之道。

2．让学生集体体验放松的感觉，掌握自我放松的要领和技巧。

二、活动时间

大约30分钟。

三、活动道具

放松音乐磁带。

四、活动场地

室内。

五、活动程序 1．热身“过电”游戏 全体同学以圈形站立，伸出左手手心向下，伸出右手食指向上与相邻同学的左手手心接触。主持人随机喊一些数字，当喊尾数是7的数字（如27、37、47……107……）时，学生要设法左手抓，右手逃，以体验心理紧张的感觉，可反复几次。 2．让学生先体验肢体紧张的感觉。体验的顺序依次为手臂部、头部、躯干部、腿部。 （1）手臂部的紧张。伸出右手，握紧拳，紧张右前臂；伸出左手，握紧拳，紧张左前臂；双臂伸直，两手同时握紧拳，紧张手和臂部。 （2）头部的紧张。皱起前额肌肉，像老人那样皱起眉头；皱起鼻子和脸颊（可咬紧牙关，使嘴角尽量向两边咧，鼓起两腮，仿佛在极痛苦状态下使劲一样）。 （3）躯干部位的紧张。耸起双肩，紧张肩部肌肉；挺起胸部，紧张胸部肌肉；拱起背部，紧张背部肌肉；屏住呼吸，紧张腹部肌肉。 （4）腿部的紧张。伸出右腿，右腿向前用力像在蹬一堵墙，紧张右腿；伸出左腿，左腿向前用力像在蹬一堵墙，紧张左腿。 3．让学生进行想象放松。 播放轻柔的音乐，根据主持人的指导语让学生进行想象放松： “我仰卧在水清沙白的海滩上，沙子细而柔软。我躺在温暖的沙滩上，感到舒服，能感受阳光的温暖，耳边听到海浪声音，感到温暖而舒适。微风吹来，使我有说不出的舒畅感觉。微风带走我的思想，只剩下一片金黄阳光。海浪不停地拍打海岸，思维随着节奏飘蒎，涌上来又退下去。温暖的海风吹来，又离去，带走了心中的思绪。我感到细沙柔软、阳光温暖、海风轻缓，只有蓝色天空和大海笼罩我的心。阳光照着我全身，身体感到暖洋洋的。阳光照着我的头，我感到温暖与沉重。 轻松暖流，流进右肩，感到温暖沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，流进我右手，感到温暖沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，又流回我右臂，感到温暖沉重。又流进我后背，感到温暖沉重，从后背转到脖子，脖子感到温暖沉重。 我的呼吸变慢、变深。轻松暖流，流左肩，感到温暖沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，流进了左手，感到温暖沉重。呼吸变慢、变深。轻松暖流，又流回左臂感到温暖沉重。 我呼吸变慢，变得轻松。心跳也慢，有力。轻松暖流，流进右腿，感到温暖沉重。呼吸变慢变深。轻松暖流流进右脚，感到温暖沉重。呼吸变慢变深。轻松暖流，又流回右腿，感到温暖沉重。 呼吸变慢，越来越深，越来越轻松。轻松暖流流进腹部，感到温暖轻松；流到胃部，感到温暖轻松；最后流到心脏，感到温暖轻松。整个身体变得平静。心里安静极了，已经感觉不到周围的一切，四周好像没有任何东西。我安然躺卧在大自然中，十分自在。（静默几分钟后结束） 4．学生分享体验感觉。 六、注意事项 1．放松的环境要保持安静，光线不要太亮，尽量减少其他无关刺激。 2．学生可以找到任意一个放松的姿势，使自己处于放松、不紧张的状态，可以靠在沙发上，可以坐在椅子上，也可以躺在地板上。 3．放松时，学生闭上眼睛并配合深慢均匀呼吸。 4．放松训练不是一朝一夕能够奏效的，必须经过数周乃至几个月的练习，方能收到明显的效果。因此，要持之以恒地坚持训练。 七、活动扫描 1．活动点评 紧张和疲劳是现代许多人的感觉，对中学生而言，他们在繁重的学业压力下，情绪容易紧张焦虑。学会放松，不仅可以松弛自己紧张的神经，而且也是一个人生活所应持有的态度。放松技术有很多种，它们对调节情绪都是比较有效的。效果大小因人而异，主要取决于是否真能掌握要领。要领主要有两个： （1）在整个放松过程中要始终保持深慢而均匀的呼吸。 （2）要能体验随着想象有股暖流在身体内运动。显然，要掌握好两条要领必须经过多次练习和反复体会。 放松前的紧张动作是为了更好地体验放松的感觉，这种感觉越强，人的记忆就越牢固。放松训练对增强机体的能量水准、消除消极情绪、促成积极的心理状态有重要作用。考试焦虑症患者、人际交往中容易怕羞紧张的学生可以从中得到明显的收益。 这个游戏中，大多数学生都能按照主持人的提示语进入放松状态，但也有少数学生达不到松弛的状态。作为主持人不能操之过急，要有耐心。 2．活动案例 有一位同学，刚进入高中，感觉不适应能力，很容易紧张，与人谈话时也不例外，遇到老师提问或考试时紧张得更厉害。他参加完放松训练后，感觉特别好，发现原来自己可以不用那么紧张。在主持人耐心的指导下，他大体掌握了放松的要领。他很希望通过一段时间的训练来降低自己紧张的程度，于是提出想每天放学后到心理松弛室来进行放松，一来是这里的环境比较安静，二来也是想让主持人督促他每天坚持做放松训练，因为他担心自己意志力不够，坚持不了几天就放弃了。主持人答应了他的请求。在后面的一段时间里，这位同学几乎每天坚持做松弛训练，只有一次他因生病没有按时来。最初的几天，他做完了放松训练，感觉都很好的，可一到教室，他又觉得比较容易紧张，他开始怀疑放松训练到底管不管用。这时主持人及时消除了他的疑虑，告诉他放松训练至少需要几个星期甚至数月的练习，这也是一个锻炼意志的过程。一旦达到了一个境界，放松就是一件很轻松的事，到那时就不用去刻意做放松训练了，因为你的心境已经平和下来，情绪已经放松了。坚持了一个多月，这位同学的容易紧张的情况有了极大的改善。考试时不再像以前那样紧张得厉害，基本上能正常发挥了。他很高兴，他说他要把这种放松训练介绍给他的一位也容易紧张的好朋友。 3．学生感言 可能是平时学习太紧张了，我已经好久没有这种放松的感觉了，想象着自己躺在海边的沙滩上，听着海浪的声音，感觉舒服极了。看来，只要掌握了一定的操作要领，放松并不是很难的事情，关键还是平时要把放松当成一种习惯。 刚开始做游戏的时候，我还没什么感觉，后来我好像进入了状态，能随着主持人的提示语进行放松。再到后来，我感觉自己整个身体都松弛了下来。真想不到，语言暗示竟然有这么神奇的力量。在平时，我就要学会经常用语言暗示自己不要紧张，时间长了，也就真的不紧张了。紧张还是放松，“心灵”说了算了，原来的紧张也都是自己搞出来的，现在的放松也是自己能实现的。

高三了离别的赠言

我们这一群人今天步入人生的一个新阶段，即将开始人生新的征程。

我想对大家说一句话，这一句话是我在网上看到的：我们之所以年轻，是因为我们有着无限的可能性。

我们正是因为有着无限的可能性，我们才有足够的勇气去探索新的领域，去尝试新的事物，去创造自己的人生。

所以，离开高中，迈向人生新的旅程，我希望同学们始终保持一颗学习的心，不断充实自己的知识储备，不断锤炼自己的技能能力，时刻保持自我反思的意识。

只有这样，才能在未来的人生道路上，走得更加稳健，更加光明，更加精彩。