初中英语阅读理解解题技巧

主旨大意题

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。

推断题

这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。

有时甚至还得联系作者的态度、观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。

解答这类题时，要求同学予以高度重视注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断。

事实细节题

首先是直接理解性题目，这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案.

另外还有一些题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。

扩展资源

美国英语（American English，U.S.A. English，或AmE，又称美式英语）是在美国使用的一种英语形式。

过去的四百年间，美国、英联邦以及不列颠群岛使用的语言都在不断地发生变化，最终演变成了英式英语和美式英语。两种英语在音标、语法、词汇、拼写、标点、谚语、日期和数字的形式等等许多方面都有不同。有一小部分词在两种英语中有着完全不同的意思，有些甚至在另外一种英文中不会使用。美式英语较英式英语来说更为口语化，读音开放，有特性。

初中英语辅导书哪个好

你好，我个人比较推荐新概念英语第一册。

新概念一共有4册，整个系列已经被两代人使用多年，包括我小时候读书的时候也是在学这个。学习方法介绍：

1，听录音，多听几篇，一边听，一边看着课文，对照起来读

2，听了几次录音后，文章大概能读下来了，这时候开始熟读课文

3，不懂得单词不要急着查字典，对照上下文，猜一猜看看单词什么意思

4，查字典，确认单词的意思

5，将单词抄在一个小本本上，写好翻译，再用这个单词造几个句子

6，养成复习的好习惯，复习的时候，去看你造的句子，而不是单纯的背中文意思

7，完成课后习题

这个是我自己总结出来的学习方法，希望能帮到你。这个背单词的方法也是我总结出来的，我管它叫极简单词法。

初中学生英语考80分如何提分

如果你英语能考到80分，说明你基础还不错。但要分析丢分的原因。初中、高中学习的都是基础，也就是词、句子、作文，这些东西琐碎，涉及面广。因此，你需要全面学习。

1、词语，跟着固定搭配一起学，没有必要所有意思都知道，教材中涉及的和老师讲到的，记笔记，学会就可以。

2、句子，语言的学习，从词到句子是一个质的升华。也就是说，只知道单词不会造句或看不懂句子，相当于没学。句子有过去、现在、将来三种时态。一般时态很简单，你需要注意完成时态，以及跟完成时态搭配的时间短语；另，虚拟语气很重要，是考试重点，因为他难，也要系统学完。

3、作文，如果能够简单的串句成文，就已经具备基本的语言成立啦。写作文要多读别人的文章，培养语感。切忌机械朗诵，要看看别人的句法，语态，固定词语搭配等市怎么用的。最好熟读成诵，变为自己的东东。最后，还是那句话，我们高中英语老师说的，英语学不好的，都是因为懒。他不是数学要逻辑推理，不是语文要使劲绕你。他就是那个样子，了解了，记住了，一直都不会变。

初中英语形容雨大雨小

在英语中，形容雨的大小常用以下词汇：

小雨：用“light rain”来形容，表示雨量较小，一般不影响正常活动。

中雨：用“moderate rain”来形容，表示雨量适中，可能需要雨具。

大雨：用“heavy rain”来形容，表示雨量较大，需要雨具和注意出行安全。

暴雨：用“torrential rain”来形容，表示雨势猛烈，可能造成洪水或交通不便。

此外，还可以使用形容词如“drizzle毛毛雨”、“shower阵雨”等来形容不同种类的雨。同时，结合天气情况和个人感受，可以使用比较级或最高级来表示雨的大小程度。

英语基础很差，一天10小时学英语，坚持多久能达到能用英文交流

看大门的每天看10小时大门，看10年也不会成保安方面的专家。

从这个例子就可以看出，学习不是堆砌时间，而在你怎么学。

多久能达到较低层次的交流？

需要的时间短的超乎你的想象，对于一般人来说，一星期差不多。

为什么这么短？

因为频率。

在语言的运用中，有些单词使用频率特别高。

根据牛津英语语料库的统计，使用频率最高的25个单词，占到了一本普通出版物字数的三分之一；最常用的100个单词，占一本普通出版物字数的一半。

也就是说，掌握最常用的那部分单词的用法， 会让你很快进入交流状态。

掌握500个单词，翻开一本书，大部分单词就是认识的了。

再就是根据应用场景学句子。把最常见的应用场景，比如打招呼，点菜，买票，订房间等涉及的句子都掌握。

掌握几十个常用场景涉及到的句子，就能进行简单的交流了。

就是这么简单。

而且这个法则不仅适用于英语，而且适用于任何语言。

怎么学效率最高？

但是如果想达到较复杂，较深层次的交流，就不能满足于五百单词几十个场景了，需要扎扎实实的学。

每天十小时，让我想起了10万小时定律。美国学者和畅销书作家格拉德威尔说，世间没有天才，任何人在一个领域浸淫十万小时，都能在这个领域成为别人眼里的天才。

这个定律，给人一种假象，就是只要攒够了时间，自然就能成专家。

事实不是这样。看大门的看十年，成不了看大门的专家，而我们学英语，从小学开始到大学毕业，也该有1万小时了，绝大部分人不是专家级。

可见要成为专家，除了花时间，还有别的要求。

那个要求就是，走出舒适区。

首先我们了解一下舒适区三圈理论。

舒适区：没有难度的，习以为常的知识，

学习区：有点难度，但不至于引用不适的知识，

恐慌区：难度太大，超出能力范围的知识，强行学习会引起强烈不适，以至于放弃学习。

对于初级的英语学习者，简单句就在学习区，而各种从句就在恐慌区。简单句没掌握好，勉强学从句的话，就会引起极度不适。

现今大多数恐惧英语学习的人，都是在以舒适区的水平，学着恐慌区的东西。也就是说，基础不好，和现在学的东西差距太大。

为什么会出现这种情况，因为喜欢呆在舒适区是人的天性。不要以为这句话危言耸听，想想自己，看看身边人，多少人在毕业后没有学会一样像样的技能？多少人在技能方面一直吃老本儿？

呆在舒适区里安逸，舒服，但是人不会成长。

正常的学习顺序是，致力于学习区的知识，扩大自己的舒适区。

所以，真正的学习，不是原地踏步走，而是一直在学习区中学习，扩大自己的舒适区。

你不要要付出时间，还要让时间付出的有意义。