驻马店的上蔡苏豫中学什么时候开学

2015年9月1日（星期二）开学；

2016年1月22日（星期五）结束本学期工作；

2016年1月23日（星期六）至2月22日（星期一）放寒假，共4周零3天。

上课之后，大约经过四-五个月时间，大约7月1日就放暑假。暑假最长时间2个月。9月1日开学。

上蔡苏豫高中什么时候开学

2015年9月1日（星期二）开学； 2016年1月22日（星期五）结束本学期工作； 2016年1月23日（星期六）至2月22日（星期一）放寒假，共4周零3天。 上课之后，大约经过四-五个月时间，大约7月1日就放暑假。暑假最长时间2个月。9月1日开学。

惠州市第一中学高中部好不好，重点班和普通班

惠州一中是惠州市最好的高中，也是广东省重点高中，广东省排名前十的高中！

你说惠州一中好不好？肯定好啊！还有重点班与普通班的问题。首先在惠州一中的高中部，他分重点班，实验班，火箭班与普通班，可能听起来非常不可思议，但是确实存在，可能没有那么明显，但真的是有。

火箭班就是高二直接高考的那种，重点班与实验班差不多，但是还是年级前50和年级前100的那种差别，普通班就不用说了，就是正常的平行班。

但是普通班也是有很多厉害的，毕竟惠州一中学生都很优秀，不乏有普通班的学生，考上清华北大的，我记得17年好像就有一个普通班的学生，成为了惠州市的状元。反正惠州一中特别优秀！

艺术生考焦作十二中学校

挺好的，老师都很可爱，校服也很好看，我还觉得我们的校服是几个学校里最好看的呢！

学校小，但耐看。

小超市的那对夫妇啊，食堂的大妈啊，门口的警卫啊什么的……还有不知道谁养的白猫，每天要不在楼梯口晒太阳，要不在水房的阴影里蜷缩着。

不认生，很亲人的。偶尔会有一只不知道哪来的小黄猫陪她玩。

秋天的时候，整个校园都是桂花香，教室里也都是满满的香气～

上课上的神清气爽。

晚霞也很美，记得上英语晚自习时，外面的云特别漂亮，几个靠窗的就偷偷拿手机拍照。

虽然运动会很简陋，没那种cosplay啥的，但气氛很好，老师也会和大家一起玩，超级可爱的。

隔壁小学的粉色教学楼映着我们的绿草地特别好看。

成人礼大家也很会搞，会给我留下很深的印象吧。

总之很喜欢十二中，不后悔来这里。

正是因为小，才能更完整的被铭记吧。

虽然我是个学渣，但也想好好学习，给学校争光呀。2017 10 27又到秋天了。秋分的前一天，桂花开了，即使在五楼，教室的小角落里也会钻进桂花香。

高一的校服改了。连考几次倒数，人生真是大起大落落落落落……觉得自己好没用。

学校外面五毛钱一个的小包子很好吃，豆浆很稠很好喝。

操场装修了一下，还不错。要求进班时间太早了！强烈抗议！

又过了一年 感觉 还是挺喜欢十二中的。

嗯……不对 是非常爱 非常爱了 2018 9 28 22:53春天啦～

学校的花开了一阵子，然后谢了了，地上都是粉粉嫩嫩的花瓣，只留下满树嫩嫩的绿叶子。

春天实在是太美好了高三 快毕业了 今年怕是闻不到桂花香了跑题了 总之 能去更好的学校就要去更好的高中嘛。但是如果能力有限 来了十二中 也不要就把自己局限在这一小方天地里。

氛围的话，如果想好好学习 一定要去最好的班 小黄猫和小白猫不知道哪里去了。

总感觉我答不对题(；д；)反正反正 就是普普通通的校园生活 高一的小朋友特别有朝气 不管男生女生看着都好可爱 （又跑题！说着好像很轻松 其实我也会抱怨学校太小 抱怨老师不好 抱怨环境 周围各式各样的人 听不完的丧气话 解决不完的烦恼 写不完的卷 看着倒计时的数字一天天变化分数却停滞不前 于是未来也好像停在了向我奔来的路上但是！好像做不到放弃。会不甘心啊。

（别跑题！）

总之就是 现在在十二中的小朋友呢 请快快乐乐 好好学习 我周围老有人抱怨十二中垃圾怎么样 可他们也没有多厉害。。

还有喜欢说放弃吧这种话的。。

不要抱怨不要负能量不要说丧气话！真的很影响人。

如果你周围都是这种，请一定要时不时提醒自己夸夸自己 听听大张伟的小白马 别被他们拉下水 内心要悄悄和他们对抗啊。

如果你周围都是阳光的小伙伴 那就太好不过啦 一定要好好学习！

学习不丢人学习不丢人学习不丢人！

要为未来着想已经毕业的学长学姐们 学校是一直在变化的 所以这些我自己都不知道自己写的是啥的东西可能不能唤起你们很多的记忆。。

但你们在这里遇到的人 或事 确幸或遗憾 欢笑或心酸 曾你一口我一口分享烤肠的单纯情谊 曾一起在球篮下挥汗如雨的兄弟情 曾在楼梯口偷偷亲密的青涩爱情 诸如此类 才是真正让十二中充满活力的原因啊对了枇杷熟的时候学校还会组织摘枇杷 然后小卖部关门了 食堂卖的菠萝比校门口的便宜 还有好多想说的但等到高考完再唠吧 一上午啥都没干有点心慌2019 4.1明天高考 不紧张 但是好害怕2019.6.6对不起 我又来说废话了大一真的很迷茫 总之 很想说的是 现在就开始努力 知乎上多的是学习方法 无关性格长相只要认真努力就能有所收获实在是太鼓舞人心太公平太容易了不是吗 能尽早努力就尽早 我死学了一门科目 然后一个月成绩就有特别大的提升！不过还是晚了点没有时间攻克别的科目了 一攻别的这个又会掉。。

总之很难顾过来 现在还有两百天呢 两百天真的时间很充足了 千万不要放弃呀！

天知道我最后成绩上来的时候有多开心！不稳定很正常 有压力也很正常 我这人泪腺失禁一样哭的可频繁 啥屁事都哭 现在想想都没什么了当然 比起临时抱佛脚 如果现在才高一高二的话不能掉以轻心哦 基础很重要我也不知道自己分这么低说这些干嘛(′-ω?`)（前面对十二中的描述带有很强的主观性 看个人！！）我的大学一般般 不大 但树挺多( ˙-˙=????)分享一下( ?? ? ?? )??（已经严重跑题了抱歉）19.11.17

高中学费一年多少钱

两三千吧

1、全国各省份没有统一的高中收费标准，教育部也没有制定全国统一的高中收费标准。 2、不同省份高中学费是不一样的，例如辽宁省将普通高中学费分为4档，即：省示范高中，城市每生每学年1400元，农村(指县、县级市、郊区，下同)每生每学年1200元;一般高中，城市每生每学年1200元，农村每生每学年1000元。而标准为最高标准，各市可根据当地实际情况下浮。

扩展：

高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

怎样帮助新高一学生尽快适应高中学习

如何尽快适应高中生活？下面我谈两个方面的问题。一是高中与初中的变化不同；二是如何应对高中新生活。

一、初中到高中的变化

1、学科特点变化

高中与初中有很大不同：

一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中是大大增加了。具体讲，每节课的知识量都远远大于初中。这一点可以从今后的学习中体会到。

二是难度大。具体讲：一是表现在初中知识和高中知识上有一定的跨度，这一跨度又不可能靠细嚼慢咽来填平，这就对同学们掌握知识带来一定困难。二是表现在高中所学知识的抽象、概括性比初中高得多。如高中一年级：

数学中的函数。这一概念不同于初中给的概念，比较抽象，对高一新生来说比较难接受；

物理中的力学。是贯穿高中物理的一个重要内容。对学生的分析问题的能力以及想象力都比初中提出了更高的要求；

化学中的氧化还原反应以及物质的量等知识的抽象性、概括性都是远远高于初中知识基础，并难以理解。

英语科的词汇量、阅读量比初中大大增加，听、读、说、写能力要求提高；

还有政治、历史、地理以及高二开的生物等，这些学科在初中是以常识的形式介绍给初中生的。也就是说，同学们在初中学的是常识而不是学科知识，从实际讲大家学的也不认真不到位，有的作为常识也没记住。可是到高中还要用到这些常识性的东西，并且高中是以学科知识体系讲的，前后都有深层的内在联系，从难度讲初中到高中发生了跳跃。

三是学习进度快。根据高中的教学内容远远大于初中，而学习时间还是三年，导致高中的教学进度快，每节都有新内容，如果跟不上进度，往往会出现“消化不良”或“负债”现象，长此以往，积累的问题增多，学习兴趣就会下降，就会失去学习信心，使自己转化为差生。

四是综合性强。要解决一个问题，往往需要多个知识点或综合应用学科内前后知识的综合分析，甚至需要其他学科知识。

五是系统性强。表现为知识之间存在内在联系和规律。在学习过程中，要注意总结知识网络，构筑有利于自己掌握的知识体系。这一点对高中三年的学习很重要。否则，你无法很好的掌握各科那么多得知识。

六是能力要求高。如观察能力、表达能力、分析综合能力、抽象思维能力等，特别是自学能力尤为重要。在高中学习中，必须培养自己有一定的自学能力，才能消化吸收老师课上讲的内容。只靠课上听，课下不通过复习、反思、练习等自学过程，在聪明也不会取得理想成绩的。

七是理解要求高。不能靠死记硬背来掌握知识。记住和理解的关系是，记住是理解的基础。也就是在记住的条件下，通过思考练习领悟来实现理解掌握。最终达到对知识灵活应用解决问题。

2、学习方式

初中学习方式以模仿和记忆为主，要求的是“学懂、学会”。

而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收。通过思考、悟透道理，变成自己的东西。要求的是“会学”。是“自主学习”而不是“被动接受式学习”。如何理解“学会”与“会学”呢？

学会，重在接受知识、积累知识，以提高解决当前问题的能力，是一种适应性学习；

会学，重在掌握方法、主动探求知识，目的在于发现新知识、新信息以及提出问题，是一种创新性的学习。

3、规章制度不同

在初中每个学校都有自己的规章制度，要求也不完全一样。但到三十六中有三十六中的规章制度，从早晨起床、早操、早读、上课、自习、宿舍纪律都有明确的要求，以此，为同学们提供良好的学习与发展环境和保障。这一点同学们在入学教育中，各班都组织了学习。希望同学们要尽快的熟悉这些规章制度，并按要求约束自己的行为。

4、心理方面

一是对于高一的学生来说，心理上正处于朦胧的成熟阶段，有的同学们会认为经过了中考的磨练和考验，觉得自己长大了，可以不再依靠别人的指点而能解决好自己的事情。在一些问题上，和家长、老师有分歧，会有自己的一些想法，但存在的弱点是常以“自我为中心”考虑问题。

二是用初中心理状态来对待高中学习。在初中，有的同学初一、初二不用功学习，到初三用功学习就可以考上高中。在这种心态的引领下，把高一看作是最简单、最有懒惰机会的高中生活。认为在高一可以偷懒，高二、高三再努力。因此，在懒惰心理支撑下，很容易轻视高一的学习生活。同学们，无论是从知识的角度，还是从学习方式方法的角度来讲，高一是高中三年的基础，是非常重要的学习阶段。决不可掉以轻心。

三是在初中环境下心理有优势，而在高中学习激烈竞争的氛围中，会导致

心理发生变化，失去优势，甚至造成精神上的压抑。

以上这些都需要同学们，从思想上要有充分的认识，心理上要有充分的准备，行动上要做到分秒必争，勤奋刻苦地去学习。同学们，高中的生活是苦中求乐。

“苦”：是指大脑进行高度紧张的学习思维活动、刻苦勤奋扎实的学习态度，单调乏味的学习过程过程；

“乐”：体现在通过刻苦努力，自己取得每一次进步，每一次成功。具体体现可以是，做对一道题；在课堂上，成功回答一个问题；总结出一条适合自己的学习规律；帮助同学解决一个学习或生活中的问题；做一件对班级有意义的事情等等。

一句话，在三十六中高中三年的学习生活，要以校训：“用勤奋经营自己”为座右铭，鞭策激励自己，去克服困难。同学们，在学习中，最大的困难来自于自己；最大的喜悦也是来自于自己。战胜自己、相信自己，就是胜利。

二、如何应对高中新生活

首先，是大家要尽快适应以上讲的初中到高中的各方面的变化。如果我们大家不能尽快适应高中生活这一新的变化，很容易导致学习成绩下滑，甚至产生一系列心理问题。为此，同学们应尽快适应以下几方面：

1、尽快适应新环境

适应新环境，新环境包括校园内的自然环境、学习环境、生活环境、制度环境、人际环境等。

(1)校园内的自然环境最容易适应。通过两周就可以适应它，熟悉它。

(2)学习环境。学习环境是一个软环境，需要我们大家去适应，去建设。比如一个班级的班风和学风。它不仅是要适应它，更重要的是由大家共同来建设它。建设一个人人受益的良好的班集体和学氛围。

(3)学校的规章制度是刚性的，是大家在这里学习、成长、发展的保障，我们只有尽快的去适应它，并严格的遵守它，否则将会受到校规校纪的严肃处理。比如说：

考试管理中规定：三年内第一次考试作弊，全校通报批评，并同志家长到校签字；第二次作弊，给予除名退学处分；

考勤管理中规定：一学期内旷课16节课及以上者，给予勒令退学。（迟到早退两次记一节旷课），

纪律管理中规定：夜不归宿，指不向老师请假一夜未归，外出上网一夜未归等现象，一经查实，勒令退学；

出现打架斗殴、抽烟及违纪现象屡教不改、男女生交往过密经劝教不改等现象的，给予勒令退学处理。

又如，自习课要求独立完成作业、复习，不允许交头接耳。有问题问老师，同学之间讨论可在课余时间。自习课要求安静。

(4)生活环境。我校生活环境，现在不理想的方面主要是住宿条件较差，这和我们大家想象的三十六中差距较大，和我们在家的条件无法比。宿舍旧条件差，但要干净整洁。因此，我们要面对现实，克服困难，讲究个人与公共卫生，齐心协力，共建文明班级、文明宿舍，提高大家学习生活质量。

（5）人际环境，对大家有影响的人际关系不外乎有与老师、与同学、与异性的关系。处理好以上关系的原则是：

师生共处，要相互尊重，和谐相处。老师要多给学生一点关注和鼓励，学生要消除对老师的成见，以求各学科均衡发展；

同学之间，要放置争议，排除干扰因素，做到相互宽容、相互体谅、以诚相待、团结互助，同舟共济，使班级内形成“学习上紧张有序、生活上互相帮助、关系上和睦融洽且人人心情舒畅”的良好学习氛围；

异性接触，要保持一个度，交往过密，会干扰心态，误人误己，如何处理异性关系，送同学们四个字：“沉默是金”。

如果我们大家把这些关系理顺了，感情就会疏通，隔阂就会消除，身心就会轻松，形成和谐的班集体，就能集中精力全身心地投入到高中三年的学习中去。

2、做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备

步入高中，大家在思想和心理方面会出现以下问题：

（1）住在学校，面对更长的在校时间，失去亲人的呵护，感到孤独和失落，产生对父母和家人的强烈思念。

（2）在三十六中强手如林，使初中时优秀学生的光环黯然失色。面对激烈的学习竞争，有的同学信心不足。

（3）学校生活条件无法与原来家庭环境相比，狭小的生活空间容易产生各种矛盾，紧张的生活和学习节奏也使人疲惫和不快。

（4）在学习上，面对更激烈、更紧张的竞争环境，在思想和上产生压力和心理负担。

如何解决以上问题，都要求同学从现在起就要树立起一种学习的责任意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。尽量避免出现上述问题，或者出现上述问题，有心理准备尽快解决。

3、学习要积极主动

高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“看管式”的自习，“命令式”的作业。在高中学习过程中，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。学习计划包括学习目标、学习内容、学习时间的管理、学习方法等，这里的学习时间的管理主要是依据实际情况，进行及时的调整，确保计划的落实。这是一种学习能力的体现。同时，还要根据自己的条件，及高中阶段学科知识综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，积极寻找一套行之有效的学习方法。

4、养成良好的学习思维习惯

（1）学习要主动自觉，珍惜时间，专心致志，循序渐进，始终如一，持之以恒。坚决改掉拖拉的习惯,当天的学习任务必须当天完成。

（2）学会学习即“会学”。“会学”体现在：会质疑、会思考、会积累、会总结。

会质疑。就是在学习中会发现问题。常言道：学贵有疑，小疑小进，大疑大进，发现问题比解决问题更重要。在学习中，对学习的内容产生疑问是“学进去”的标志，换句话说，对知识产生疑问是真正学习的开始。所以说没有问题的学习是“假学习”。

会思考。思考是在对知识产生疑问的基础上，进行联想、比较、分析、判断、归纳等一系列思维活动。通过思考，领悟知识的真谛，对知识达到举一反三，触类旁通。学习的过程就是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在整个学习过程中每一步都需要思考，甚至是反复思考。

会积累。就是储备信息。他要求大家平时要注意积累与学习相关的知识。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。积累知识，就要学会记笔记，尤其是在课堂上，在课堂上首先是听讲和思考，听并思考老师分析问题、解决问题的思路，同时做好笔记。记什么？注意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的。切忌，不要照抄老师的板书内容而影响听课。又如，年级实行的“周记本”，就是一种很好的积累方式，他可以记录自己一周学习中的问题，与老师交流，解决问题。同时对今后高三复习也有很好的帮助。

会总结。学习贵在及时总结。一是总结知识间的联系与规律。这有利于自己掌握并运用知识。二是总结学习方法。就是对适合自己并有效的学习方法要肯定，对不适合自己的方法应及时改进。也就是说，要及时总结摸索出适合自己的、行之有效的学习方法。在高中三年的学习中，良好的学习方法对提高成绩、以及今后的发展很重要。

5、认识自我、准确定位

（1）进入高中后，比自己成绩优秀的大有人在，因此，要求同学们要重新确定自己在新的集体中的位置，确定自己的三年的奋斗目标。

（2）采取正确地比较方法，树立信心。刚刚进入高中的同学们，自我意识比较强，往往过分关注别人对自已的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位，也就是“横向比”。

这样比的利：是有利于激发上进心，他的弊端：是很容易因其某些方面不如他人而产生自卑。所以，在自己有实力或有充分信心时，可采用横向比，找出自己的差距，确定努力方向。在自己实力不足或信心不足时，以“纵向比”为主，与自己的过去比，有进步就是成功。

6、各科应均衡发展

高考要想取得理想的成绩，就不能偏科。各科都不能给自己放弃的余地。数理化生、语文外语、政史地、计算机等10门课程都要会考，会考有一科不合格就不能以应届生参加高考。从高考、会考两方面都要求各课要均衡发展，不能偏科。从实际考虑，我们要求是“保强补弱”，保持优势学科的长处，弥补弱科的不足。

这里特别提醒大家注意，有的学生由于和某科的老师关系不太好。（通过调查发现，和老师关系不好主要是学生因某种原因对老师有意见，课下又不与老师沟通，最终形成对老师有成见。）而失去了对该科的兴趣，甚至放弃该科的学习。同学们，老师面对近50位学生，可能有些方面你不适应，正确地方法是与老师交流意见，一方面老师改进，更重要的是你改变，通过意志努力，去适应老师。

同学们请记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有三年的时间，足以不断提高成绩。因此，同学们在明白强中自有强中手的道理的同时，要客观分析自身的长处和短处，给予正确的自我评价，正确定位，并激励自己不断向目标努力。