高中体考过了,但是文化成绩没有过线,那体考分还有什么用
高中体考过了,但是文化成绩没有过线,那体考分还有什么用
你考哪个学校。体育分没过,估计有问题。文化线 差点,要是人数不够还有希望能上。体育分一般要求都很严。一般都是体育分过了,再看文化分数进行录取。
我那会文化250多分,但是体育是差15分满分。后来来录取了,后来看成绩,有考三百多分的但是体育分不到都没有被录取。
我初二下学期,想考体育特长生,文化课成绩很差,体育搞好一点能上好高中吗
体育特长生就是有些高中(一般是比较好的高中)在招收高一新生时,对体育尖子的一种特殊政策,有点类似于特招,进了这样的高中后,不一定是要训练你的,主要是学校里为三年后的高考着想的。
一般来说,体育特长生在高中应该能继续发挥体育方面的特长,也就是说,高考时作为体育生考试拿高分的可能性会比较大。但中考的体育特长生在三年后考大学没优惠的。要靠自己的实力。体育生高水平测试后文化成绩没及格怎么办
高中学业水平测试文化课没及格的高三还有一次补考机会。
体育生最后考试如果体育分不过,但是文化分完全过本科线,可以不要体育分,直接靠文化分去上本科吗
可以。
1、是这样的,如果做体育生路线,那么需要体育分过线,文化课过线,但文化课的分数线要求会很低,这是体育生的优势所在。一般体育生入取都是在高考前开始的,属于提前入取。
2、如果,体育分不够,走不了体育生路线,也可以跟着大家一起按照高考成绩考大学。这个就文化课的入取分数线就是跟所有正常高考的人相同的入取分数线了,没有降分入取的优势了。
3、但是,不能用体育生文化课的分数线,入取你正常高考的成绩。因为体育生入取线都是降分后的。

英语4级相当于什么水平?高中可以考英语4级吗
高中还不可以考英语四级,英语四级水平会比高中英语水平高一点
1.
如果你想考四级,那么只能等拿到大学录取通知书,进了大学之后才能考。因为四六级现在只允许在校的大学生考。四级和高中英语有所区别,它侧重于词汇量的掌握和对于英语听说能力的掌握。不过要是高中的底子打得好的话,考试的时候很沾光的。
2.
如果说你现在想考级的话,可以考虑一下PETS考试或者是TOEFL、GRE,前者有相当于四级水平的考试,且没有报考的限制。后两者比较难,如果不出国一般用不到。
高中英语阅读理解完全不会怎么办
高中英语阅读理解,如果因为词汇和语法的问题,看不懂句子,那没什么好讨论的,先把这两项基础解决了再说。这里主要是结合题目设置类型来谈谈答题方法。
先快速把文章浏览一遍,然后带着问题去阅读。
第一个层次,直接呈现型:如What can we learn from the assage?或者Which of the following statements is not true? ,比较浅显,直接在文章中找相关句子。
第二层次:联系上、下文,但跟远处的句子关系不大。比如猜测划线单词、短语或句子的意思。要注意逻辑关系和一些过渡的词,判断是递进还是转折。
第三层次:总结、推理、暗示型的。比如What conclusion can we draw from…?
What does…imply?这种题不能选择文中直接告知信息的选项,而是根据已知推未知。
第四个层次:全文的概括或总结,比如选the title、the topic、the main idea、the aim 等等。这类题目必须全面。关键词出现频率高。一般科普文、议论文,说明文都会开宗明义,也就是第一段通常是主题段;如果第一段以提问等方式导出主题,第二段就是主题段。
掌握以上方法,多练习多总结,就能快速提高英语阅读理解能力!
上了高中,英语老师讲课说英文,发现自己跟不上听不懂,怎么办
多数学生遇到这种情况都会急滋哇乱叫。哎呀,不行啊,听不懂啊。可别用英语上课了。
其实,你要是遇到用英语上课的老师,那真是你的幸运。
没有永远听不懂的,听俩月,全懂了。人的适应能力是很强的。如果把你放在国外的教室里,你还能跟老师说:我听不懂你说话,请讲汉语。老师一句:I don't know what you are talking about. 你还能怎么样呢?
做什么事都需要努力,听课也要努力,尤其是听英语课。我在谋学校时,总是用英语讲课,一开始有的学生没听过的讲课,等后来他们该学我的课程时,他们一开始也是不适应,但好赖他们不抱怨。一开始他们说,老师英语说实话太快,跟不上,后来就说,听老师的课一分钟都不能溜号,但都能听懂了。
遇到这样的老师,先别抱怨,先努力如适应,如果真有没听懂的,可以问老师。让老师解释一下,但不要拒绝。你拒绝了老师,你就拒绝了一个绝佳的感受语言的几乎。敢用英语讲课的老师,口语都不会太差。口语差的老师不敢用英语讲课的,因为思维跟不上,老断念儿。谁愿意结结巴巴地上课?好好跟他学吧,
高中生学英语买什么学习机
不建议购买学习机。
因为英语学习就像学习语言一样,需要通过大量的听说读写来掌握。
而学习机虽然可以提供一些听说读写的练习,但是其实质和效果并不能与真实交流、阅读、写作相比。
另外,英语学习的有效性还与学生的学习状态和方法有关,而学习机并不能提供很好的个性化、人性化的指导。
如果想提升英语水平,建议高中生多进行听说读写的练习,可以通过看英文电影、听英文歌、阅读英文书籍等方式扩大自己的语言输入量,同时可以选择一些有名气的英语培训机构或者从网上选择适合自己的英语学习app进行学习,例如英语流利说、有道口语等等。
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