儿童用英语怎么说

儿童用英语表示为：children

扩展资料：

一般来说，三岁以上的未成年人都可以算children，但是各个国家对未成年人年龄的界定不尽相同，就如同中文有“儿童”、“少年”、“青年”等区分一样，未成年人这一群体在英语中也可以细分为好几个年龄段：

刚出生的婴儿是baby或者infant；

稍大一些的就可以称为child；

等过了10岁，就叫作teenager或者adolescent了，而且adolescent一般指处于青春期的少男少女。

成年了就是adult。

当child指“某人的孩子”时，年龄限制就没有那么严格了。

注意：

此外还有个词和它意思很相近，就是kid。不过child比较书面化，kid则多用于口语。

常见短语：

关心儿童：care for children

儿童学：paedology

儿童游戏：children’s games

儿童之家：children’s home

学龄儿童：school-age children; children of school age

学龄前儿童：pre-schooler; pre-school children

儿童是未来的希望：Children are the hopes of our future.

儿童剧：children’s play

儿童时代：childhood

儿童团：children’s corps

儿童文化宫：children’s palace of culture

儿童文学：children’s literature

英语有几种形态

1、一般现在时:主语+do/does(现在分词) ，经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2、一般过去时:主语+did ，过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

3、现在进行时:主语+am/is/are doing， 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

4、过去进行时:was/were doing ，表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

5、现在完成时:have/has done，以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

6、过去完成时:had done， 以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

7、一般将来时:will do/， 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

8、过去将来时:was/were to /would do， 立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

英语语法：disgusted和disgusted有什么区别？请举例

disgusted: adj. 厌恶的；厌烦的

这是对人的情绪的形容词，如：

We felt disgusted for his spitting.

他随地吐痰让我们觉得太恶心了。

disgusting：adj. 令人厌恶的,恶心的

这是对物或事的形容词， 如：

Smoking is a disgusting habit.

吸烟是一个令人厌恶的习惯。

This smell is disgusting.

这个味道很恶心。

不管听不听得懂，但是每天坚持听，有助于英语听力提高吗

肯定没用。听不懂的还是听不懂。

想训练听力，也必须遵循能理解的有效输入原则。如果完全听不懂，那么这些声音就是毫无意义的噪音。听再多也没有用。

国外的小婴儿之所以能逐渐听懂英语，是因为有爸爸、妈妈用身体语言给他做解释。比如不停的重复、面部表情、手势和环境氛围等等，都可以用来给语言做注释。所以一个小婴儿也可以慢慢的听懂自己的母语。如果完全没有这些解释的因素，那么语言就是噪音。

想练习英语听力，没有捷径。作为外语，你必须采用专门的练习途径。可以对着文本一句一句的听。要从听不清楚到慢慢听清楚发音细节。从听不懂到看了文本能够听懂，再到把文本抛开完全听懂。只有经过这样一个训练过程，你才能真正把英语听力训练好。

高中英语学习软件哪个好

1.积累词汇句型，我推荐都不需要任何所谓记忆软件，你花费大量时间只是为了记住中文意思其实效率很低。最好的方法是在输入(读/听)和输出(说/写)的过程中去学会怎么用词汇句型，还有就是用联系的方法一次性记忆一组词汇和句型。所以这方面的在这里只推荐有道词典，主要利用里面专业的柯林斯、牛津、朗文词典等等去看英文解释，还有看例句，去模仿。

2.写作方面，批改网是一个不错的平台，上面有许多开放的作文题，而且系统也会给文章纠错和润色，并从几个不同的方面进行评分。还有一个软件叫做1Checker，也可以对文章进行纠错和润色。但这些的修改功能，毕竟是AI，我试过以后发现偶尔是会理解错我要表达的意思而给我改成另外的。

3.听力方面，有个网站叫沪江听力酷，里面有许多原汁原味的听力素材，内容多样有趣，难度级别分得挺好，而且长度适中，适合学习。另外，流利阅读挺火的，我也尝试过，它选取的素材比较偏向应用文，都是新闻、评论比较多，是高考喜欢考的，缺点就是对于高中生来说难度比较高。如果你自己愿意且有时间挑选素材，那么可以试试BBC、ROA这些广播电台的网站。

4.口语方面。这个不太好推荐，因为不容易自学，最好还是去找专业的机构专业的老师去培训，真的是要融入生活中才能长进的。我只推荐英语流利说、潘多拉口语，这两个是比较实用的。但如果只是想改善发音，那可以试试模仿外国人演讲的视频，百度去找英国女王的节日演讲(英式发音)、美国名人的主题演讲(美式发音)比如某个大学的毕业典礼会邀请些名人，去模仿他们的发音、语速、语调。另外，Rachel's English是个教美式发音不错的栏目。发音的改善其实对听力是非常有帮助的，如果你自己学会了地道的发音是怎样，那么当听力听到地道的发音时自然就能够辨认。

5.阅读的话，其实高中刷《五年高考，三年模拟》的阅读题就足够了，主要问题还是词汇。或者想要对文章脉络把握更好，选流利阅读吧，里面的讲解挺不错的。