教育观察这个期刊怎么样
教育观察这个期刊怎么样
教育观察这个期刊根据不同的教育热点关注对象进行定位,打造具有差异性和针对性的交流平台。
2012年创刊的教育类学术期刊,国际大16开,国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。杂志为中国知网(CNKI)全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊,维普期刊网全文收录期刊,万方数据库全文收录期刊。
《东西南北.教育观察》杂志,是正规的正刊吗? 在上面发表文章对于评职称有用吗
是正规期刊,《教育观察》是《东西南北》杂志的原创版,《教育观察》以“探讨古今中外教育命题,增进东西南北教研交流”为办刊指导,服务于各级各类学校教师,各级各类教育教学科研工作者和管理者。至于说评职称有没有用还需要看你单位的具体要求。
教育观察是什么级别期刊
《教育观察》是省级期刊。
《教育观察》是由广西师范大学主管、广西师范大学出版集团主办,国内外公开发行的教育类学术期刊,创刊于2012年3月。
该杂志注重学术性、理论性,又不失实践关怀,强调以专业的眼光、独特的视角观察教育现象,讲究小问题深挖掘,低重心高质量,为所有关注教育问题并对之有所思考的教育工作者提供一个广阔的平台。
杂志主要栏目:探索与争鸣,课程与教学,心理学研究,高等教育,职教论坛,国际视域,管理与评价,教育广角等。
教育观察期刊什么档次
《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊,国际大16开,国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。杂志为中国知网(CNKI)全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊,维普期刊网全文收录期刊,万方数据库全文收录期刊。
《教育观察》于2013年由月刊变更为旬刊,各版根据不同的教育热点关注对象进行定位,打造具有差异性和针对性的交流平台。
教育观察研究的特点
科学的教育观察的基本特点是:
1、教育观察研究是一种有目的、有意识的搜集资料的活动,具有目的性和计划性。
2、教育观察是在自然发生的条件下,在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的,具有真实性。
3、教育观察的对象是当前正在发生的事实现象,具有直接性。
4、教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的,其结果的解释也是以有关理论为前提的
5、教育观察要借助于一定的工具。
教育观察法的优点和不足
(1)教育观察法的优点:①可以在自然状态下获取教育事实数据;②不干扰观察对象的自然表现,可以获得客观、真实的数据;③可以对同一观察对象进行较长时间的跟踪研究。
(2)教育观察法的不足:①取样小,教育观察研究法一般限于小样本的研究;②所获材料具有一定的表面性;③观察缺乏控制,不能说明所观察到现象的因果关系
教育观察法的优点
1.目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。
2.真实自然。观察是指观察对象不加干预控制的自然状态下进行的,从而使研究者能够考究被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然的、真实的、典型的和一般的心理与行为表现。
3.直接翔实。观察者和对象共处一体,研究者能够直接地、准确地了解到正在发生的教育现象及应采取某措施而发生的现象,获得真实、生动而翔实的资料。
小学教育观察法的优缺点
观察法的优点是:
1、它能通过观察直接获得资料,不需其他中间环节。因此,观察的资料比较真实。
2、在自然状态下的观察,能获得生动的资料。
3、观察具有及时性的优点,它能捕捉到正在发生的现象。
观察法的缺点是:
1、受时间的限制,某些事件的发生是有一定时间限制的,过了这段时间就不会再发生。
2、受观察对象限制。如研究青少年犯罪问题,有些秘密团伙一般不会让别人观察的。
3、受观察者本身限制。一方面人的感官都有生理限制,超出这个限度就很难直接观察。另一方面,观察结果也会受到主观意识的影响。
简述教育观察研究应遵循哪些基本原则
教育观察是一种科学观察,是研究者通过感官和辅助仪器,按照预定的计划,对于观察对象范围、条件和方法作明确选择,有目的地直接观察处于自然条件下的研究对象的言语、行为等外部表现,搜集事实材料并加以分析研究从而获得对问题的较深入认识。
进行教育观察通常要遵循以下几个原则: (1)目的性 观察要有明确的目的,研究者必须知道每次观察的重点和方式,特别是要按照研究目的认真选择典型的观察对象、环境条件和工具。也就是说,要按照研究课题确定的目的作为标准,撇开那些暂时无关的内容和次要的过程,排除干扰的因素,使研究的主要对象及其主要过程得到充分的暴露。(2)客观性 主要表现在在观察中要坚持实事求是,避免以下情况的出现第一,先入为主的偏见,表现为只收集某些似乎能证明自己研究假设的观察材料,或用自己的假设去修正观察结果,甚至用某种理论框架牵强附会地解释观察结果,从而歪曲了事物的本来面目;第二,无意过失。往往表现为研究者利用自己已有的知识经验去修正、填补观察中的空白,从而做出错误的分析;第三,假象与错觉。(3)自觉性 指观察时要坚持科学理论的指导。观察的自觉性,不仅表现在收集事实材料的可靠性上,而且也表现在对观察结果的科学解释,表现为从事实材料中概括提炼形成的观察结论的可靠性。作为研究性的有目的的观察,理性思维渗透于观察过程的始终。教育观察法步骤
一、明确问题,选择观察对象 明确问题即选择和确定研究问题,当然,在选定参与观察的研究问题的同时,也基本上确定了观察者与观察对象。因为问题的选择和确立必须考虑到在某一特定的情境里观察者是否能进行自然观察。例如,要研究“教师期望对师生交往的影响”,就需要考虑在什么样的学生、在哪个年级的班进行,观察者应具备哪些知识、能力和观察技能。
二、制定观察计划 在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料、观察的次数,每次观察的时间、采用的仪器、制订哪些表格以及填写的要求等等。
三、做好观察准备 观察准备是否充分,往往影响观察的成败。只有周密的观察准备,才有可能准确地收集观察材料。观察准备的主要工作有: 1.确定观察的项目和指标 根据课题和研究计划的要求,将要观察的方面具体化和指标化。具体化就是将要观察的方面具体成几个可以加以观察的项目。指标化就是给需要观察的项目选定一个可以评价记录并显示出不同程序与水平的指标体系。

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时间
第二次世界大战期间
地点
法国,伯诺德夫人家中
人物
伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)
杰克(伯诺德夫人的儿子)
杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)
三个德国军官(一个少校,两个中尉)
情节
【一个初冬的夜晚,屋外的风猛烈地吹着。
伯诺德夫人家里,昏暗的光线,一张孤零零的长桌,坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。】
伯诺德夫人:看来,只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳:(一边嚼着糖果,一边天真地问)妈妈,这是什么啊?
伯诺德夫人:(面容严肃)非常重要的一个秘密,亲爱的,所以对谁也不能讲。
杰克:我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)
杰奎琳:(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了,今天他还给我带来了糖果。可是妈妈,米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?
【伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼的地方。
】
伯诺德夫人:“杰克,杰奎琳,有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着:这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?”
杰克:(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧,妈妈。
杰奎琳 :(点点头)妈妈,我懂。我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人:(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价,包括我们的生命。
【过了不久,嘭嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个德国军官例行检查来了。
很奇怪,检查完了,他们都没有要走的意思,也许是因为外面风太大了。
中尉甲 :好黑的屋子,为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)
伯诺德夫人:(急忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。
(吹熄了蜡烛)
中尉甲 :( 不耐烦地)晚上这么黑,多点支蜡烛也好嘛。(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些,不是吗?
杰克:(若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。
中尉乙 :(厉声 严肃)难道你不用蜡烛就不行吗?(一把夺回烛台)
[杰克无奈地去柴房,下。
伯诺德夫人:(不动声色地慢慢说道)先生,要知道,柴房里很黑……
中尉乙 :(瞥了她一眼,不满地)夫人,在自己家里,应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
[蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前。
杰奎琳 :司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)
少校:(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋,笑了)当然可以,美丽的小天使。
我也有一个像你这么大的女儿,和你一样可爱,她叫玛琳娜。
杰奎琳:(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我实在太困了。
少校 :那么,晚安,小姑娘。
杰奎琳 :晚安,各位先生。
晚安,妈妈。
伯诺德夫人:(温柔地)晚安,亲爱的。
【杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。】。
各位给我推荐几部关于小学生感恩教育的电影,谢谢
第一部是《忠犬八公的故事》。你可能没办法去想象,一个狗竟然也可以拥有那么多的感情,他们并不仅仅是主人和狗的关系,更是朋友的关系。它陪着主人一起从一个地方到另一个地方,从健康到逝去。在主人离世后,它依然在他以前常出现的地方,一直在等着他的出现。这部电影的故事情节很简单,也没有其他暴力或者什么的场面,非常适合小学生看。
第二部是《当幸福来敲门》。小学生正处于求知若渴的时候,让他们看这部电影,他们或许能了解到一点点父母的艰辛。我们的生活之所以能如此的幸福,少不了父母的拼搏。而父母的拼搏之路是非常艰辛的,会遇到很多不同的磨难。我们不要把一切都看得理所当然,而应该学着去理解父母。
第三部是《城南旧事》。故事中会出现很多的人物,他们都曾给与英子带来很多很多的快乐和关爱,但是他们又渐渐的消失不见了,英子也慢慢的长大了。我们的成长过程中,有很多不同的人会教会我们成长,我们要感恩他们给我们带来的种种。
有教育意义的英语电影有哪些
教育意义!其实什么电影都具有教育意义,关键看你发现的是电影里的哪一个部分。不过我想你说的教育意义是能够发人深省,激励人生,让你哭,让你笑的电影吧。下面就推荐一些优秀的英语电影。
1.《忠犬八公》2009年上映,豆瓣评分9.3。当我决定不再流泪时,是这部电影打破了我的誓言。一条狗都比人更加忠诚。
2《蝴蝶效应》2004年出品,豆瓣评分8.7。纠结于过去没有意义,未来是由现在的你所决定,过好自己的人生,比什么都重要。
3《傲慢与偏见》2005年版,豆瓣评分8.6。爱情,婚姻,人生,态度是个关键。
4《奇迹男孩》2018年中国上映,豆瓣评分8.6。上天给了我一张扭曲的脸,但是在爱的教育下,我的心灵没有扭曲。
5《死亡诗社》1989年美国出品,豆瓣评分9.1。我们的确有理由选择自己的人生,但总会付出代价,关键在于你认为值不值得,这取决于你的心灵。
6《心灵捕手》1997年美国出品,豆瓣评分8.9。多看看你身边的人,给别人一次机会,也许他有意想不到的天赋,改变他也拯救你自己。
7《返老还童》又名《本杰明·巴顿奇事》2008年出品,豆瓣评分8.9。你从幼小到苍老,我从苍老到幼小。尽管我们不能一起见证,但我知道你在等我。
8《怦然心动》2010出品,豆瓣评分9.0。你相信一见钟情吗,我不信。但如果是你,我愿意。
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