中考监考要注意些什么

关心爱护学生，要转变观念，热情为学生服好务，对学生温和亲切，认真布置考场，将教室打扫干净，将座位标签号贴好，方便学生查找自己考试的座位；

做到公平公正，依法监考，不徇私舞弊；

注意将学生的舞弊行为在萌芽阶段就有效制止，及时干预；

注意着装，整洁大方，不过于招摇；

女教师不要穿细高跟鞋，避免走动时声响过大影响学生答题；

女教师不要用气味过于浓烈的香水，有些孩子对气味特别敏感，以免引起他们的不适感，影响考试的正常发挥；

监考前要注意休息好，不要在监考时打瞌睡，导致考场没有监考老师有效监督；

工作要仔细，不要将学生的试卷或答题卡遗失，造成重大损失，收完试卷后也要安排专人再次清点，确保无误后再装订密封。

中考成绩和高考成绩有关吗

中考成绩和高考成绩，要说完全没有关系，那也是不可能的。因为中考成绩是基础，为以后进入高中，参加高考奠定了准备工作。

同时，高考成绩也不完全取决于中考成绩。并不是说现在中考成绩好，就代表以后高考的成绩也会一样。因为高中还有三年的学习与生活，在这三年里，谁也不能保证孩子就一点变化也没有。

在初中的学习相对来说比较简单，而高中随着功课的增多，课程难度也加大了不少。所以一些在初中成绩前茅的孩子，到了高中，成绩未必能一直保持下去。

那么，要如何改善这种状况呢？

首先，应该在进入高中之前，就开始预习高中的课程，为以后进入高中，提前做好准备。

不至于在进入高中之后，弄的手忙脚乱。

思想上也要做好充分的准备工作，因为高中的生活毕竟与初中不一样。而且孩子又即将开始寄宿生活，很多时间都将自己一个人独立度过，所以一定要有思想准备。

其次，做好身心方面的引导工作。

因为孩子到了高中之后，由于身体方面的发展以及心理也变得成熟起来，所以很多方面都会发生改变。包括他的关注度，他的关注点都会有所区别，许多别的新生事物的出现，会让他的注意力开始发生转移。所以这个时候家长要做好这方面的引导工作，不要让他的精力都放到这些方面去。

最后，珍惜高中的三年生活。

高中虽然跟初中一样，也是有三年的学习生活时间，但却是我们青春时期最青涩的回忆了。

因为到了大学，我们面临的人生又会不一样，而我们又将踏入社会这所大学，所处的环境，自己的心态方面都会有很大的区别，所以一定要珍惜好高中这三年的学习与生活时间。

努力学习，开心生活，不要虚度了光阴，虚度了年华。

综上所述

中考的成绩并不能完全代表高考的成绩，但两者也是相辅相成的。没有中考成绩的基础，我们也不能一下子就跨越到高考时期，考出优异的成绩。

所以在初中时我们就应该努力学习，为以后考上大学，打下扎实的基础。

学习也许会伴随着我们一辈子，而我们也是在不断的学习中改变自我，改变人生。

我是陈爸，欢迎关注我，一起来聊聊，关于孩子教育的问题。

中考：考音乐特长有多难

中考的不难，而且是你所要报考的那所学校的老师主考。视唱练耳是必考的部分，因为考的不难，所以你可以突击!一般会找段谱子让你唱谱，有可能是简谱也有可能是五线谱，但放心，肯定不难，都是些熟悉的旋律。

还有就是需要你打一段节奏，有可能是主考老师打一遍，你跟着打一遍，可能会有三次机会。还有可能让你自己看着谱来打。

另外还有个部分就是听音。主考老师会在钢琴上先弹出一个音，并告诉你这个是什么音，然后，他继续弹下一个，这个时候你就不能看要自己说出或唱出那个音。对于中考来说，不会太难，一般都是单音，假如听双音也是最简单的。

新概念二册和中考有什么关系啊

我觉得初一及以下水平，可以从第一册开始，一定要利用录音，跟着录音去读熟背诵。

初二以上至高中，最好从第二册开始。如果初二有时间把第二册背下来，然后初三一年都可以把第二册重复背诵，中考绝对能够拿个高分。

高中的话看水平，实际上《新概念第2册》第三、第四单元的难度已经是高中难度了，把第2册读熟背透应付高考足够了。《新概念第2册》是一本比较神奇的书，这本书初中的孩子可以拿它应对中考，高中的学生可以用来应付高考，到大学了有许多同学还能用这本书准备英语的四级考试，应用面非常广。

如果初中背完第2册，到高中的话可以接着《新概念第3册》了，前两个单元学透足够用了。如果有追求的话第三单元最后20课也给背了，这20课可以说是新概念的精华，每篇文章随便抽几句都可以应用到自己的作文中，都是高大上的句子，会应用了大学英语四、六级及至考研都是不成问题的。

第4册如果学有余力放在大学里学吧，高中不推荐。

学《新概念》，没有必要报班，也没有必要去抠它的语法单词去，但一定要跟着听、读、背。用手机下载一个省心英语的APP，或者把音频拷贝到MP3里面，跟着录音读、背，每天早晨起来半小时，晚上半小时，最重要的是坚持不懈，而且不断重复。

学英语最好的办法是“背课文”，而不是背单词。只要背会了一篇课文，你就能把课文中所有单词记住了，通过不断的听音频录音，听力得到提高，中高考的听力也不成问题了。把背的材料说出来，口语就提高了。这么多文章下来，阅读能力更是提高的很大，而且形成了语感，做选择题光凭借语感就能把题目做对。通过对文章句子的改写，形成自己的句子，作文就不用愁了。所以，只要肯认真跟着录音背一本英语书，可以确定，英语就不会成为前进道路上的拦路虎，这也是为什么许多人推荐背《新概念英语》的原因。

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有人提问为什么要背课文，我的回答是背课文非常有用，最好是在能有录音跟随的情况下把课文背的越熟练越好。

在学英语的初级阶段，比如小学、初中乃至高中，不可否认只背单词就可能取得比较好的成绩，但学习越深入，背单词提高英语水平的效果越差。因为单词量会越来越大，没有语境的单词很难记忆，这边背那边忘。而且没有文章、听力的支撑，随着句子越来越复杂就会看不懂英语的文章，或者学成哑巴英语，听不懂，更说不出来。而那些把课文背得滚瓜烂熟的人，甚至很少背单词、学语法的同学，不论是考试成绩，还是听力、口语都是非常好的。

另外，绝大多数英语学习者是没有语言环境的，语言学习的敏感时期（幼儿时间）也都已经过了，找外教陪练又不现实，这时候的自我学习就需要背课文加上广泛阅读，为自己创造语言环境。

一是通过背课文记住单词。一个单词要记住需要不断的重复，放在具体语境（句子）中记忆要比单独记单词有效的多。一个句子从跟录音朗读到会背至少需要几十遍的功夫，也就是说在背句子的过程中这个单词至少背了几十遍。当你句子会的时候，句子意思明白了，单词在句子中的意思自然记住了。背课文还要隔一段时间定期复背，相当于再次进行复习。从课文中记忆的单词是不容易遗忘的。最重要的一点，就是常用词出现的频率。越是常用词在你背诵的过程中重复的次数就会越多，就掌握的越牢靠。而一篇文章中，生词毕竟是少数，大部分都是常用词。

二是通过具体的句子了解语法。语法的作用是分析句子的，从而弄懂句意，不是为了学语法而学语法。句子就是单词的组合，组合方式就是所谓的语法。句子会了不必要刻意去学语法也会逐渐掌握，其实所谓的语法无非是时态语态、词性、从句、非谓语动词、虚拟语气这些东西，掌握的句子多了自然会了，并且通过典型的句子可以把语法了解透彻。比如《新概念3》第5课的最后一句话：“However, he had at last been allowed to send a fax in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace."这句话时态用了过去完成时，用了被动语态，用了定语从句、宾语从句、状语从句，非谓语动词用了动词不定式、现在分词和过去分词，用了名词所有格的表达方式，用了带连词符号的形容词等等，当你拿到这样复杂的句子能够分析的话，看懂文章就不成问题了。

三是熟悉固定搭配。其实大部分人所说的语法实际上是短语的固定搭配，尤其是动词和介词、副词的搭配。但英语中的一个介词有许多种意思，只有放在具体句子中才能看出具体含义。比如make这个动词后面加介词构成的短语有几十个之多，想要背下来非常困难。但通过背诵课文，非常容易背下来和什么词搭配是什么意思，而且一定是越是频繁用到的越是记忆深刻。一道题目当别人还在考虑用of 还是about时，背课文多的同学凭语感就可以把题目做对了。

四是掌握老外的用语习惯。通过背诵课文掌握英语常用句式及表达方法。英语的用语习惯和汉语是不一样的。比如最简单的“早上好”，你会脱口而出“good morning"，这个语序和汉语就是相反的，翻译成汉语实际上是“好早上”。之所以能够脱口而出是因为这个句子你已经无数遍的重复过，都不用经过大脑就能说出，即便没学过晚上好这个句子你也会翻译成”good evening“而不是”evening good"。学过新概念2的同学翻译“这不关我事”的时候，脑海中第一反应一定是“It's none of my business.”而不会是其它什么句子。这就是句子熟练后形成的条件反射。当大量的句子储存在你脑海里的时候，输出就是自然而然的事了。

五是提高听力。听力是需要精听的，当一个非常熟悉的文章能够清晰地听出每一个单词发音的时候，一篇不熟悉的文章给你时再次听到同一个单词时，会激起大脑中的反射，能够迅速反应出它的意思。在英语听力中经常有这样一个体会，让你阅读时每个单词都会，但让你听时一个词都没听懂，这就是这个词的声音和词义没有建立起联系，用熟悉的课文去练习听力就是为了建立这个过程。许多老一辈的语言学家在艰苦的环境中仅凭着一本英语教材和一个破旧的录音机就可以把英语学到大师的水平，就是不断地在重复精听熟悉的内容，直到听懂弄透每一个句子。

英语是一项技能，而不是知识，需要的是熟练度。技能是需要训练的，就像开车一样越是重复训练的多，掌握的越熟练。所以，没有必要追求过多的时髦材料，把任何一本经典的教材训练到脱口而出的程度，都会成为学习的领先者。

中考没有达到普高线能不能上高中

首先，不能达线，理论上是不能上普高的；

但是普通高中有几种：省重点高中、市重点高中、一般高中和民办高中，不同普高的分数线是不一样的，达到相应的分数线即可入学，而且民办高中只需达到最低建档线就可以上的，当然要多交一些费用；所以，理论上不能达线的情况是非常少的，不知题主是什么情况？

另外，如果分数线太低，六哥不建议到普高就读，因为三年的高中学习会很困难！三年后的高考会面临很尴尬的局面。如果是这种情况，六哥建议可以到职业高中就读，当然，是那种可以参加高考的职业高中，不是职业技术学校；职业高中三年后同样可以参加高考，是职对口类型的，相对难度较小，而且同样可以考上一些名校！