八年级上册英语动词哪些加doing，哪些to do

need plan decide hope want agree offer try like love 不定式 would like + to do stop to do 停下来去做某事may might can must + do piease see hear make help bring give lend hand send show leave teach +sth. to sb.buy cook read pass tell sell + sth. for sb.keep enjoy how about doingstop doing 停下来干某事大概就这么多

有必要学习英语口语吗

你好，

我们都在学习英语这一门语言，但是很多人都不太重视英语口语这一个模块，其实英语口语是非常重要的，我们应该要重视英语口语学习。

首先，口语能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。

第二，口语有助于形成英语思维的习惯。

反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使你形成一定的语感，并逐步养成用英语思维的习惯。

第三，口语训练有助于培养学生的语感。

学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。

而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。

英语什么都不会，也不学，高考能考上大学吗？其他科目都很好

英语什么都不会，在高考的时候随便瞎蒙，一般来说拿个二三十分也没有问题，因为英语的卷子大部分题目都是选择题，听力题3选1有30%命中的概率，后面的题目4选1，有1/4的命中概率。

在这种情况下，其他科目都考满分，总分大概在600分左右，也就是说能够考到清华北大的水平，如果英语不好，只能落到普通的211。

但最关键的，有谁能够做到，除了英语以外，其他科目都是满分呢？稍微差一点，达到重点学生的水平，每一科都拿到95%左右的分数，那么成绩也只有500多分了。500多分是非常不稳的分数，211可能可以上，也有可能根本上不了，普通一本有点勉强，运气不好的时候还有可能落到二本。

如果脑子特别聪明，考上了二本，在二本里面发愤图强。想要在考研的时候能够考上重点大学，也不是没有可能，甚至研究生上线的概率还比高考要高一些。但是考研是要考英语的，英语完全不会的情况下，是没有办法被录取的，就算你其他科目再强，研究生要完成的纯英文的毕业论文你就完成不了，在这种状态下就说你的大脑是科学家，那你也只能从“民间科学家”当起了。

英语是考查勤奋的科目，是考察学习态度的科目，它是完全不测试智商的科目，他甚至是整个高中唯一不考智商的科目。

如果一个学生其他科目都很好，但是英语不行，这样的学生在学习态度上就是有问题的，必然会被大学拒之门外，实际上英语不好，其他科目都好的人大有人在，每个学校都能挑出个十七八个，甚至有很多都是除了英语以外的其他科目都能够达到清华北大水平的，但是很抱歉，这样的人太多了。重点大学只要全面发展的人。

这样的人招到学校里面，辅导员也会很为难，每个辅导员在自己年段大学四六级考试的合格指标，是要考核他的政绩的。你脱了辅导员的后腿，让他没有办法往上晋升。辅导员可能都会想方设法让你退学。

高中英语拿分很容易，高中英语3500词只要能够做到，看到单词就能知道意思，即使完全不会语法的情况下，150分的卷子也能够考到80分以上。

而背完3500词只需要一个月的时间。每天背100个单词，一个月就能够背完3500词。特别是其他科目多好的同学，记忆力根本不会差，只要花时间就能够考好。假设记忆力真的很差，可以搜一下廖唯伟的睡眠记忆法，这个方法是完全免费的，廖唯伟是高考状元，背100个单词要8个小时，记忆力超差的高考状元。但是他可以在英语这一科上拿到除作文部分以外满分。

如果你的记忆力比廖唯伟还要差，只需要你比他更努力就行了。睡眠记忆法非常简单，只要掐好时间点，就可以利用睡眠周期放大记忆效果。每天花一个小时的时间背100个单词，一个月就能够背完3500次，保险起见每天再复习200个单词，连续复习两轮，这样单词就不容易忘记了。

在背完单词以后还可以继续背《高中英语1.5万考点》。这本书只有72页，但是可以算是提分神器，能够记住50%，一般分数都在130以上。每年在官网上面都公开高考真题的考点命中率，在高考中出现的固定搭配固定用法，超过98%可以被命中。这是很多重点中学英语短腿，但是其他科目都很强的学生，翻身的必背资料。

英语这一科真的不难，只要肯努力，每天花一个小时的时间，态度端正好，认真背，边缘智商的同学都能够考到很好的分数。

英语SAD的意思是

悲伤的意思

英 [sæd] ； 美 [sæd]

adj：悲哀的；难过的；显得悲哀的；令人悲哀的；让人难过的；让人无法接受的；该受责备(或批评)的

比较级：sadder

最高级：saddest

词组短语：

1、feel sad：感到难过

2、kind of sad：有些难过（或可悲）

3、sad face：愁眉苦脸

例句：

1、It's a sad truth that children are the biggest victims of passive smoking.

不幸的事实是，儿童是被动吸烟的最大受害者。

2、I'm sad about my toys getting burned in the fire.

我的玩具在这场火中付之一炬，这令我很难过。

扩展资料

三年级的孩子到底要不要报英语补习班

看到这个提问，感觉很遗憾。

为什么呢？

孩子学英语的最佳时间是3到8岁，次之8到12岁，现在是网络时代，很多妈妈从孩子3岁开始就英语启蒙，播放英文儿歌，读绘本故事。

到孩子上小学一年级不敢说有多大基础，基本2000词汇是有的。

更别提北上广地区，小孩三年级能独立阅读英文章节书，这恐怕很多高中毕业的孩子也做不到。

为什么差距这么大？

重视程度不同，理念不同

普通家长认为英语是一门学科，上三年级才学；懂行家长知道，英语是一门语言，把握好孩子关键期，可以突飞猛进。

三年级还问上不上辅导班？说明已经隐约感觉跟不上了

没错！这种感觉是对的！

说实话，现在体制内的课程无论是教学方法还是词汇量，都远远不够，效率也低。

哪怕是三线城市，一年级就开始上英语辅导班的孩子比比都是。

现在的辅导班种类多样，理念先进，家长有很多选择。

建议经济压力不大的家长在一年级选择偏兴趣引导的，三年级之后选择偏课本内容增量辅导的，这样孩子才有竞争力。