英语shelf和bookcase区分
英语shelf和bookcase区分
bookcase ['bukkeis] n. 书柜,书架 shelf ['ʃelf] n. 书架 这两者的区别是: bookcase 一般主要指 带有抽屉的不分层的 书柜 , 这种书柜不是很高; bookshelf 一般主要指 分层的书架, (就像图书馆的那种) , 这种有一定的高度.

不管听不听得懂,但是每天坚持听,有助于英语听力提高吗
听不懂,当背景音乐听的效果会很差。而且注意力很容易分散,所以只这样泛听不是好方法。
听说读写是个互相促进的过程,要结合起来练习。只用一套材料就可以做这样的练习。坚持一段时间效果一定好。
1. 精听+听写
刚开始对听不懂的材料可以放慢速听,一字一句都听懂,并且可以做听写训练。听一句,写一句。
2. 朗读+录音
用上面的方法写完后自己朗读,录下来,听自己读的,很容易对比发现自己发音的不足和区别,就能对标准读音的发音、连读等之前所不熟悉的音加深理解。从而纠正自己的发音。当自己也那么说的时候,就容易听懂别人那么说。
3. 复述刚才的材料
不看原文,用自己的话表述大意。甚至可以围绕主题借题发挥扩展材料。可以自由说,也可以列提纲说,锻炼自己的英语语言组织能力和口语表达,如果能录下来更好,会发现阅读时候的发音和自己说的时候还不一样。因为阅读的时候会有精力留意自己的发音,而自主表达的时候已经顾不上考虑发音,完全在思考如何组织语言和语意表达。
4. 写下来
把刚才自己说的再组织一下写下来。如果材料是一段故事就叙述大意,如果是个对话就叙述过程,如果是一个观点就跟写作文题目一样。这个时候会发现当真正写的时候,你就会更注意自己的语法和用词,而不简单是说完了过去了、对不对也不去管他了。通过写作训练了精确表达。
这几个步骤方法对人的要求是逐步提高的。做下来感觉有难度、耗时间都很正常。听和读是被动输入,说和写是主动输出,相对更难。看起来2、3、4都没有训练听力,但提升的是语言运用能力,同步加强能够让听力进步更快。比只去单纯的听效果要好很多。
那么,这么依赖于一段材料的练习,材料选择就很重要。当然不要选择China Daily这种中式材料,原版好素材有很多,如果不知从哪下手,刚开始又需要简单的练习,建议使用雅思真题听力材料,其中的对话场景符合国外文化,常用语句和词汇。而短文都很精炼,覆盖生活和学术各方面。非常适合反复使用。
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毕业拿学位证,要求英语四级成绩最低达到多少分
1,不同学校的学分要求不同,但是一般要求是要修完该修的学分,同时你的绩点要大于或者等于2.0,这就要求你的每门课的成绩必须要在70分左右,低于60分、重修、补考是没有绩点的。
2,目前我国大部分学校都会要求学分绩点达到2.0(通常即加权平均分为70分)以上才能被授予学士学位,否则只能拿到毕业证。有些学校有特别要求,比如若出现考试作弊的行为,毕业时只能拿到毕业证,不能授予学士学位。
3,目前我国大学的学位证书已不与大学英语四级考试挂钩。若干年前很多学校要求学生在校期间必须通过大学英语四级考试,否则毕业时拿不到学位证书,但该限制已经在最近几年中陆续废除。
英语remain用法
remain有4种意思,意思不同,用法也不同。
1.作“仍然是,保持”这个意思讲时,和联系动词用法一样。例如:remainsilent,Heremains(as)bossofthehouse.
2.作“剩余,遗留”讲,不及物。例如:Verylittleofthehouseremainedafterthefire.
3.作“仍需去做”讲,不及物。例如:Itremainstobeseenwhetheryouareright.
4.作"逗留,不离开"讲,不及物。例如:Thetrainremainedonthestatation.Itremainsadjthat从句使用频繁。例如:Itremainsurgentthatyoushouldgotohospitalatonce。一般来说,remain可以和be动词混用(互相代替),用法也一致。remain是没有被动的,后面跟tobedone和doing这两种情况也很多。有不懂的话再问~~希望能给你带来帮助~~
赢的英语是什么
win
赢得, 赢, 取胜, 嬴, 博得, 得胜
succeed
成功, 得手, 接替, 继承, 成, 赢
beat
击败, 拍, 打, 打败, 跳动, 赢
profit
赢利, 获益, 赢, 嬴, 裨, 受用
benefit
造福, 赢利, 裨, 补, 赢, 嬴
gain
获得, 取得, 赢得, 得, 赢利, 赢
triumph
得胜, 赢得, 赢, 发迹
prevail
战胜, 赢得, 赢, 劝诱, 继, 发迹
better
改进, 改善, 赢, 轶
be successful
赢得, 赢
serve
服务, 服侍, 服, 服役, 帮助, 赢
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