英语六级是必须在学校考吗

英语六级考试只能在大学时考，非在校生不能报考。大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”），作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。英语六级考试的主要对象为：高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

综上符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。

所以大学毕业后，不能再报考英语六级。扩展资料：参加全国大学英语四、六级考试（英文简称“CET”）的考生因实习、学习等原因不能返回本校参加考试的，可在报名前向所在学校申请在实习或学习地参加考试，所在学校将情况汇总后报当地省级承办机构，经两地省级承办机构核实确认后，考生便可在当地报名考试。

英语四级只有在校生才能考吗

是的。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的本科生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

小学精通英语五年级下册主要教学方法有哪些

教学方法

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。

与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

如何快速的说一口流利的英语

一位懂八种语言的TED演讲者分享她采访了许多通晓多种语言的牛人后，给出的建议。

最重要的是，找到自己喜欢的方式。比如，你喜欢某一部英语电影，就天天看，直到你做梦都能说出里面的对白。

善用碎片时间，多听多讲。洗澡时也不放过机会，自己和自己对话。经常能找到人对话，当然更好了。

虽说这些方法能加快速度，不过学习还是需要耐心的。持之以恒，坚持才能胜利!

"商店"英语如何拼写

商店用英语：shop 读音：英 [ʃɒp] 美 [ʃɑːp] n. 商店；车间 v. 逛商店；购物；买东西 相关短语：

1、duty-free shop 免税商店

2、expensive shop 高价商店

3、food shop 食品店 常见句型： 1、I usually shop on Saturdays. 我通常在星期六去商店购物。 2、The dresses in the shop are priced high. 这家商店的衣服定价很高。 3、That shop has a large connection. 那商店有一大批顾客。

不管听不听得懂，但是每天坚持听，有助于英语听力提高吗

听不懂，当背景音乐听的效果会很差。而且注意力很容易分散，所以只这样泛听不是好方法。

听说读写是个互相促进的过程，要结合起来练习。只用一套材料就可以做这样的练习。坚持一段时间效果一定好。

1. 精听+听写

刚开始对听不懂的材料可以放慢速听，一字一句都听懂，并且可以做听写训练。听一句，写一句。

2. 朗读+录音

用上面的方法写完后自己朗读，录下来，听自己读的，很容易对比发现自己发音的不足和区别，就能对标准读音的发音、连读等之前所不熟悉的音加深理解。从而纠正自己的发音。当自己也那么说的时候，就容易听懂别人那么说。

3. 复述刚才的材料

不看原文，用自己的话表述大意。甚至可以围绕主题借题发挥扩展材料。可以自由说，也可以列提纲说，锻炼自己的英语语言组织能力和口语表达，如果能录下来更好，会发现阅读时候的发音和自己说的时候还不一样。因为阅读的时候会有精力留意自己的发音，而自主表达的时候已经顾不上考虑发音，完全在思考如何组织语言和语意表达。

4. 写下来

把刚才自己说的再组织一下写下来。如果材料是一段故事就叙述大意，如果是个对话就叙述过程，如果是一个观点就跟写作文题目一样。这个时候会发现当真正写的时候，你就会更注意自己的语法和用词，而不简单是说完了过去了、对不对也不去管他了。通过写作训练了精确表达。

这几个步骤方法对人的要求是逐步提高的。做下来感觉有难度、耗时间都很正常。听和读是被动输入，说和写是主动输出，相对更难。看起来2、3、4都没有训练听力，但提升的是语言运用能力，同步加强能够让听力进步更快。比只去单纯的听效果要好很多。

那么，这么依赖于一段材料的练习，材料选择就很重要。当然不要选择China Daily这种中式材料，原版好素材有很多，如果不知从哪下手，刚开始又需要简单的练习，建议使用雅思真题听力材料，其中的对话场景符合国外文化，常用语句和词汇。而短文都很精炼，覆盖生活和学术各方面。非常适合反复使用。

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