如何合理利用绘本提高英语学习兴趣

孩子阅读能力发展，图像先于文字，经典的英文绘本，每一页只有寥寥数语，却因为其隽永、鲜活的插图流传于世。所以绘本成为了孩子们英语启蒙学习最好的材料。可是英文绘本该如何阅读，下面汇总的40个最实用的英文绘本阅读技巧希望可以给大家一点参考。

1、给孩子阅读越早越好

即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。

2、“大声阅读”受益良多

大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。

3、每天定时阅读

每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。

4、让孩子享受有趣的阅读体验

带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。

5、避免环境干扰

关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。

6、尝试触觉经验阅读

当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。

7、阅读孩子感兴趣的书

根据孩子的兴趣来选书。如果他喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。

8、让孩子成为主角

把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。

9、表演故事场景

鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。

10、故事再现

选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。

11、合理安排阅读时间

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。

12、放慢阅读速度

给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。

13、阅读是学习新词汇的好机会

在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。

14、阅读前充分准备

阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。

15、与孩子谈论故事主题

如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。

16、延伸阅读

在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“P”、“M”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。

17、鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节

当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。

18、一起唱故事

很多英文的绘本里配有儿歌，可以和孩子一起唱出来。如果没有儿歌的绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起来唱。

19、轮流大声阅读

轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。

20、你说我猜

让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。

21、出去旅行或郊游时带上相关主题的书

生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。

22、粉丝效应

如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励他的这种热情。读所有关于这个人物的书。

23、让孩子给你讲述他最喜欢的角色

鼓励孩子给你描述他最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。

24、鼓励孩子预测故事的结局

鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。

25、故事回顾

和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。

26、和孩子一起改编故事

把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么？以此来激发孩子的想象力。

27、几个关键词帮助孩子理解故事内容

阅读完故事，家长可以用几个关键词“who”、 “when”、“where”、“what”来帮助孩子梳理故事脉络。

28、创建一张阅读进度表

孩子独立阅读完一本书后就贴上一张贴纸作为鼓励。

29、对话练习

找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选他扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。

30、鼓励孩子自己创作绘本

鼓励孩子把全家出游或者其他有趣的活动画下来。父母可以帮助孩子用英语标注每一页图画的意思。

31、手偶和玩偶把故事表演出来

模仿故事中人物的动作和语言会让孩子感受到表演的乐趣。

32、动作帮助孩子记忆

试着和孩子一起表演动作单词，通过肢体语言孩子能更好地记忆这些单词。

33、帮助孩子学习字母发音，让学习字母发音变成玩游戏

例如，“I’m thinking of an object that starts with the ‘mmm’ sound.” 我正在想某个以‘m’发音开头的物品。给孩子指出任何以m打头的单词。

34、学习法

每周准备一个新的主题，比如音乐、体育、美食……在这一周里和孩子一起收集和学习这个主题的词汇。

35、利用图解词典，帮助孩子理解新单词

图解词典不是成人的工具书词典，像图画书和绘本一样的图解词典，对单词进行了不同的分类，并设置了场景和例句，孩子通过指读和家长帮助，可以很快掌握生活中的常用单词和句子。

36、在日历上写新的有趣的单词

每天，和孩子学习拼写单词，讨论单词的意思。

37、制作高频率出现的单词闪卡

不断地阅读高频词，孩子很容易就记住了。

38、鼓励孩子在故事的配图里寻找线索

阅读时遇到不会的单词可以为孩子设计成闯关游戏，鼓励孩子通过读图来寻找答案。

39、讨论拟声词

和孩子讨论那些发音和意思相像的单词，例如creak, ring-ring, splat（咯吱、铃铃铃、啪嗒）！让孩子想出更多的拟声词！

40、找同义词

阅读的时候跟孩子说明有许多意思相近的单词，叫同义词。鼓励孩子来做收集同义词的游戏。

语言的习得，是一种习惯的养成，需要每天一点一滴的积累。

自学英语口语的方法

学习任何语言都需要时间和耐心，但以下是一些：

1. 听力练习：通过听英语电影、电视节目、广播或英语音乐，以及进行口语会话来训练你的听力。你可以通过模仿不同的语音、口音和语调来提高自己的口语。

2. 词汇积累：积累大量的日常生活中用到的英语单词和短语，特别是那些你感到陌生或难以理解的单词。你可以使用在线词典、单词书或语言应用程序等资源。

3. 语法学习：掌握英语的语法规则和用法可以帮助你更好地理解和使用英语。你可以查找可靠的语法书籍和资源，并进行练习和测试。

4. 练习口语：与英语母语人士进行交流，尽可能练习口语。这可以帮助你提高自己的发音和口语流利度，并增加你的自信心。

5. 记笔记和反思：记录新学习的单词、短语、语法规则和表达，并在日常生活中应用它们。反思你的学习进展并制定目标和计划。

6. 创造语言环境：尽可能多地暴露在英语语言的环境中。观看英语电影、电视剧；听英语广播、Podcast等，存在英语语言的环境中，自然而然地就能提高。

7. 每天坚持：要想提高口语，就需要持之以恒的学习。每天都要保持学习状态和意识，并尽可能多地与英语母语人士进行交流。

总之，成功的学习任何语言都需要坚持、耐心和不断学习的精神。以上方法可以作为指导，帮助你自学英语口语。

一年级小朋友零基础学英语从什么开始学起好

从发音和单词基础开始学。

因为英语发音和单词是英语学习中最基础也是最重要的部分，建立良好的发音和单词基础不仅有助于提高听力和口语能力，也有助于后续语法和阅读的学习。

具体来说，可以从学习26个字母的发音，然后学习简单的单词和短语开始，如颜色、数字、动物、水果等基础词汇，并通过听说读写四个方面综合学习。

同时，建议使用英语学习软件或者英语学习书籍辅助学习，加强英语学习的效果。

从零开始学英语，我先背单词，但是我音标不会，可不可以直接记单词呢，还是说学会音标帮助很大，求英语大

如果你是从零开始学英语，音标又不会，建议你先学一下音标，然后再背单词，我说的学音标是，让你至少要熟悉，知道，了解，至少要在看到的时候认识，不一定要百分百掌握，这样你再去背单词，就可以一边掌握音标一边记单词，这样对于记单词的帮助会非常大。。。通俗一点儿讲，英语的音标就相当于汉语的拼音，试问一下，如果你不会汉语拼音，你怎么学汉字呢？学英语也是一样的道理。。。

个人建议，希望对你有所帮助！

祝你好运！

练习英语口语用什么软件好

我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.

做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.

因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.

在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.

不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.

初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...怎么高效记单词？

说到背英语单词很多人都很头疼，明明刚刚才背会的单词没多长时间就又忘记了，其实出现这种情况的原因是相当正常的，单词记忆是要遵循大脑记忆规律的，我们任何人真正记住一个单词都是通过反复的方式才能记住，而这个反复的过程是要遵循不同情境,不同时间,多次反复的规律.

大脑的容量太大，如果你一天记20个单词单词，可能隔天会全部忘记，但是如果你一次记200个单词，隔天可能会记住几个，以量取胜，大量反复记，基数大，留存记忆的相对多，

记单词不要一个字母字母记忆这种死记硬背的方法,既枯燥又不易记牢,这样学习是没有效率的，时间一长就降低对英语的学习兴趣，厌学以致放弃。

记单词时运用一些方法是有助于单词记忆的.

1.首先推荐百词斩App不错，有图片帮助记忆，有单词的象形分解，还有单词词缀的分析，以及结合句子进行记忆，多种方式记忆更有利于从不同角度加深对单词的记忆,百词斩记单词有个缺点，就是在百词斩里看到对应的图片能快速反应，但是放到其他地方，可能印象就没那么牢固了，百词斩图片的相对对应，变化不多，容易形成对固定的印象，所以还可以扩展多种形式方式记忆，不会形成单一固化印象.

2.掌握自然拼读法对单词的记忆非常有帮助，可以根据单词的结构判断单词的发音，根据单词发音也可以判断单词的写法，比死记硬背效率会高很多.

3.分类记单词也是有利于单词的扩展记忆,可以运用多种分类记忆方法,因为同一类的单词之间的关联性比较的大，所以在学习记忆的时候也会更加的容易，而且同一类别的单词在记忆的时候可以在脑海中建立起一个知识体系，这样在以后的英语学习和使用时就会比较的方便了。

①可以把同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类

②根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；

③把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显.

4.市面上有很多各种联想记忆法,谐音法,象形法，兴趣记忆法,也可以变换着尝试,但不必沉迷太深,因为编故事各种方法,少量还是有趣便于记忆,但是如果大量故事，反而增加了记忆量，并不一定有效果.

5.更多地记词串而不是独立的记单词，会更容易建立理解和运用的意识，加深记忆的关联性，多联想，多思考，多使用，在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，如果能用造句的形式把单词加以运用，能更好提升记忆情境的效果.更能达到在运用自如。

英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。

总之，单词的记忆的循环性和运用是相辅相成的，做到坚持学习复习，更能有效的防止忘记.

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待。