孩子学英语适合看的动画片有哪些

以下推荐列表内容参考自《中国人英语自学方法教程（第二版）》，第10章，第21-24章。我调整了顺序，以及增加些图片链接，以及我个人的一些观点判断，比如给8岁孩子看的影片推荐中出现了南方公园，但这个重口味电影在国外分级都是18+的，并不适合孩子。

这部分推荐，也适合英语的入门级、中级（词汇量8000以下）的学习者。有一定基础的，可按自己水平和喜好选择，觉得低幼的可以直接到8岁以上孩子的列表。

不管是有基础的学习者，还是给孩子的英语启蒙，这些资料推荐清单，并不是说他们就是最好的（当然也是众多影片中质量靠谱的，评分较高的），也不是说一定要用这些资料，或者一定要把这些都看完学完，很重要的因素是兴趣，学习者感兴趣后，才有动力持续看下去，适合自己的才是最好的。

英语影视分年龄段推荐

1．适合 2—4岁孩子的动画片

Peppa Pig《小猪佩奇》

Big Muzzy《玛泽的故事》

Caillou《卡由》

Dora the Explorer《爱探险的朵拉》

Dinosaur Train《恐龙列车》

Hairy Maclary《毛毛狗》

Humf《小毛怪》

Little Charley Bear《小熊查理》

Meg and Mog《女巫麦格和小猫莫格》

Mickey Mouse Clubhouse《米奇妙妙屋》

Penelope《蓝色小考拉》

Zippy and Me《迪斯尼美语世界》

特点：每集时间约5分钟，用词简单，情结生动，适合入门。 其中的 Big Muzzy《玛泽的故事》 是 BBC专为外语入门的初学者制作的，目前已经成为一个IP系列，动画绘本游戏都有配套，适合启蒙。

2．适合 4—6岁孩子的动画片

64 Zoo Lane《动物街 64号》

Adventure Time《探险活宝》

Ben and Holly' s Little Kingdom《本和霍利的小王国》

Busytown Mysteries《忙忙碌碌镇》

Charlie and Lola《查理和劳拉》

Chuggington《火车宝宝》

Clifford the Big Red Dog《大红狗》

Everything' s Rosie《万事通女孩罗西》

Fireman Sam《消防员山姆》

Little Bear《天才宝贝熊》

Little Princess《小公主》

想一个酒吧的名子，比较个性又带英语的

有个性的酒吧英语名字

CC吧

Mr酒吧

ROCK吧

Day Off吧

Lose Demon吧(迷失的恶魔)

HIGH吧

VISTA酒吧

如何快速的说一口流利的英语

如何快速不知道你想多块，但是我想分享的是，多看美剧，还原真实环境 。

或者你身边有口语好的老师，特别给力。

当然，如果你出国了，去语言学校，那你一定受益匪浅

不过你如果想在国内学好外语口语，我并不是很建议。就好比一个外国人在他们国家学汉语一样，永远说不地道。

所以语言环境很关键。

至于快速，最好的办法就是跟读各种原版美式英语口语教程，特别有帮助，但是一定要坚持多练。

英语四级听力要是都错给多少分

会得零分。

因为四级听力考试的评分标准是根据听力的正确率来进行打分的，如果全部答案都是错误的话，自然就不会得到任何分数。

同时，根据规定，如果四级听力考试中有一道题目没有作答或作答不清，则其余所有作答分数都将作废，这也包括全部错误的情况。

因此，建议在考试中应尽最大的努力，避免全错的情况发生。

四级听力考试对学生的听力水平要求较高，因此在备考期间应注重练习听力，提高自己的听力水平和能力，同时积极参加模拟考试和听力训练课程，以加强自己对各类英语听力的理解和应对能力，从而更好地应对考试。

背英语单词时，只会写能认得，但不会读，能学好英语吗

英语的学习应该是听说读写全面发展的。只会写，只会认，但不会读，我的理解是，可以写出这个词，也在文章中认识这个词，但不知道该怎么读，也没法说英语。

现状

这种现象是不占少数的。很多大学毕业生甚至是研究生都存在这个问题，他们甚至能听懂说话人所谈论的内容，考试的成绩也很高，但是让他们去说去表达，却是完全做不到的事情。发生这种现象的，理科生占大部分比例，这可能是由于，平时专注专业课的学习，而忽视了基础文科的学习而导致的。

标准

对于学好英语的标准，并不是统一的。大部分学生对于学好英语的标准在于考试拿到高分，而不在于口语有多么强，说出来的英语用多么地道，发音有多么标准。这样一来，如果仅仅要求考试拿到高分，虽然只会写，只会认，也是能学好英语的。但如果想全面发展，在口语方面有特殊要求的话，这样做是学不好英语的。

解决方案

对于这种只会认只会写的现象，我们要加强发音方面的训练。这里有两个层面，第一个层面在于拼写与发音的对应关系，将这个部分学好，即可以见词能读了；另一个层面是如何将这些发音有机地组合在一起，完整地读出一个单词。对于第二个层面而言，需要广泛的练习，在练习的过程当中，着重强化拼写与发音转换的反应速度，可能在最开始试读一个单词，需要几分钟的时间，但是熟练之后几乎不需要时间。在这个基础上，可以更进一步的强化词与词之间发音的关系，比如连读弱读等技巧，是说出来的句子更加自然得体。