孩子12岁了老是偷钱还总是跑出去玩我该怎么教育他呢

估摸着，这情况不少见。让孩子了解你们的辛苦，但不要靠嘴说，让他参与进来，只有当他明白那些钱，来之不易的时候，他才会珍惜。另外可以告诉他，家里做账了的，不要侥幸。最后不要给孩子能偷钱的机会！

除此之外，我只能说，您真的应该好好了解下，为什么他要偷钱去玩，才是重点。

12岁的女孩喜欢撒谎还在家里偷钱怎么样教育

谢邀。孩子

12岁的女孩一般都开始进入青春期，这个年龄段的孩子都有一个开始强化自己自我意识的特点，寻找被尊重的途径，我们要了解这个年龄段的孩子的特点才能更好地去理解孩子出现的问题行为背后的原因？

1.先了解清楚孩子通常在什么方面的事情上说谎？理清楚孩子撒谎和偷钱没有的需求是什么？

2.然后看看面对于孩子这个背后的需求，哪些是合理的，哪些是不合理的。

如：孩子撒谎可能一开始只是没有这个概念的，然后作为家长的观念上是这个说法和事实不符，然后断定孩子这个行为就是撒谎，更强化了孩子的行为；孩子撒谎是为了逃避家长的责骂，说教，打骂等行为，那作为家长就需要去反省自己以往教育孩子的时候是不是太激进了，采取的不恰当的教育方式，只能达到短暂的效果；孩子撒谎是为了得到父母的肯定，一些从小不在父母身边长大的孩子，又或者是从小被家长忽视的孩子，想要父母更多的关注，采取了撒谎，求肯定的方式去证明自己在家长心里的地位和爱。

孩子偷钱背后的原因可能是买学习用品，买零食，又或者是身边的同学朋友都有零花钱而自己没有显得格格不入等等...

3.然后和孩子去讨论这个需求我们还有什么样的方法去满足。

如还有疑问，可以私信，免费咨询。

叛逆期孩子学会偷钱怎么教育

即然你知道孩子处于叛逆期，那说明你不会过多的去追究他的错误，这是很好的态度，也是作为一个有责任有义务父母必备的。

1、正确了解孩子的动机、行为及目的。他为什么偷钱，偷钱是要去做什么。然后用正确的人生观开导他，说服他，不管偷钱是为了去做什么，偷钱的行为是不好的，跟他说有必须用处的时候可以跟你商量，你会理解他的，确实必须用的，会给他钱等等2、不管孩子做错什么请不要大声训他，而是用和气的用语训问和教育。3、加强与孩子的沟通和互动，时常跟他说说话，带他去那里玩啊什么的。做父母谁何尝不是和你一样的苦恼，有时候不想发火，但孩子太淘气，总是控制不住自己的情绪我们小时候何尝不是一样，但现在我们在慢慢的经历中成长，学会了懂得和理解、体贴和爱护。

孩子偷钱怎么教育

先不要态度粗暴，克制自己的情绪，然后找出偷钱的原因。如果是家长平时过于苛刻零用钱，今后考虑适当放开。但是偷钱行为仍然要教育。通过讲道理的方式告诉孩子偷钱后果和严重性，可以通过视频或周围曾经发生的事例更为合适。

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如何教育高三叛逆的孩子

1.鼓励适当的独立

青少年正在寻找寻找自己的身份。这可能意味着使你感到奇怪或令人震惊的选择，或者它可能意味着改变规则，以满足他们不断增长的自主性和它的重要性，以平衡独立性行为的期望，以保持你的孩子的安全。一个青少年的额叶皮质，大脑的一部分，帮助他们做出决策，并允许控制冲动,直到25岁才完全成形(根据国家精神卫生研究所)，所以尽量帮助他们当他们正在处于危险或错误的选择时。当它是适当的时候，又要允许他们自由。

2.意识到当你的孩子需要你接近

十几岁的时候可以感觉到一种情感过山车。有些日子你的孩子想要与你无关,其他的日子里,他们会谈论并吵到你,你会觉得你得不到片刻的安宁。当他们正在寻求连接,尽量提供,如果他们再撤回,意识到这是成长过程的一部分。

3.不要进行强制性地干涉

孩子此时正是渴求独立、掌控自己生活的阶段，此时强制性地干涉与压制可能起到与期望相反的作用。

4.在行动和语言上是积极的

当一天结束的时候,它应该是一个目标，你表示肯定的词语和从事更多令人振奋的积极的经验比消极的要有更多的益处。这是伟大的建议不仅对你的孩子,或是你的家庭其他成员。

5.倾听但不要批判

人们很容易想给建议或表达你的消极的想法,但当你和你的孩子想要说话的时候,你的工作只是在听的那一刻。当你说的少了，你会发现你的孩子多少会说一些内心的事。

6.明智地选择你们之间的冲突

你不能也不应该让每一个分歧都产生争吵或过度分化。完美和健康地改变规则和想法,因为当你的孩子长大后就会重新考虑你的一些想法,并与你谈论分歧。像在许多其他关系中,妥协往往是适当的。

7.别忘了触摸的力量

一个拥抱或者一只手放在他的肩膀上给他力量和微笑也可以是一种非常积极的方式与孩子联系。

8.玩得开心,享受彼此分享，寻找有意义的方式来互相对待

沟通连接青少年是很困难的,他们以不同的方式体验这个世界,有一个独特的人生观。拥抱这个旅程,其中所有跌宕，起伏，和疯狂的举动。

2家长如何正确教育叛逆期孩子

在孩子上初中的时候，年龄就在十三到十六岁的时候，又会是一个更加强烈的青春叛逆期，这是青少年成长过程中的一个“过渡期”自我独立的意识日益的增长，迫切希望摆脱家长的监护。

生活中在教育孩子的时候，家长很容易犯的一个毛病就是不顾及孩子的感受和自尊，在外人的面前不给孩子留面子，这样很容易造成孩子的逆反心理，如果家长过度的对孩子严厉或者不尊重孩子也会造成叛逆的后果。处于叛逆期的孩子，家长要真正的走进孩子的内心世界，多和孩子玩耍、吃饭、旅行，可以多做一些亲子活动，更多的去了解孩子，可以和孩子成为朋友。这样有利于孩子接受你的指教和引导。

在孩子经历叛逆期的时候，家长一定要保持冷静心态来对待这件事情。对孩子一定要多观察，多多的体谅孩子，要知道拳脚是解决不了任何问题的，要文明，要改革，要有修养有文化的掌握现代的教育理念，这样才能做一个好的父母。才能陪孩子走过，青春这一段的毕竟路程。

中国河南省义务教育什么时候普及到高中

“这里的普及应该是在毛入学率86.5%的基础上进一步提高，达到90%以上。”教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽向新京报记者表示，目前，我国高中阶段毛入学率已达到86.5%。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)要求，到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。纲要规定的2020年高中阶段毛入学率即为90%。

11月24日消息，教育部部长助理陈舜11月20日回应“义务教育是否要拓展到12年”时指出，普及高中阶段教育不是指高中也实行义务教育。

国新办11月20日举行国务院政策例行吹风会，请财政部副部长余蔚平、教育部部长助 理陈舜介绍《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》的有关情况，并答 记者问。

有媒体问及，五中全会也提出要普及高中阶段的教育，想问一下这是不是意味着我们 的义务教育要拓展到12年，或者财政对高中阶段的教育要加大支出责任？

陈舜回应称，现在社会上高度关注这个问题，普及高中阶段教育是不是高中也实行义 务教育？答案是明确的，不是。所谓义务教育，有“义务”两个字，意味着不仅要普 及，还有强制性，也就是义务教育年龄段的孩子必须上学，不上不行，违反了就要负 法律责任。

普及高中阶段教育，指绝大多数适龄学生接受高中阶段教育，国家提供足够的条件满 足需求，但普及不等同于义务，不带有强制性。举个例子，有的孩子到了就业年龄， 他选择工作，暂时不读高中了，这不违法。但如果高中阶段教育是义务教育，就不能 去工作，就必须来读书。“普及”和“义务”这两个概念有很多维度的差异，最大的 差异是这一点。在国家发展的现阶段，普及普通高中阶段教育是一个合适的目标。

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