我初三了，英语很差，怎么赶上来，只考60分多

我初三了，英语很差，怎么赶上来，才考了60分？

看的出来，你是一位很有上进心的同学，我想说的是，只要你想学，一切都不晚。初三这个时间段学习任务比较重，压力也比较大，需要你有坚强的毅力和执着的精神。

补习英语个人经验来看，主要是两方面：

一个单词量，一个是语感。

先来看单词量吧，初中需要掌握的单词量在1200到1600个就可以，

记忆方法最简单的就是读音记单词，要先把自然拼读掌握好，可结合汉语拼音记忆，汉语拼音和英语字母在发音上有许多共通之处，举个例子“fast”，完全可以用汉语拼音来记，当然我们还是提倡自然拼读发，汉语拼音起到一个辅助的作用，可以让你记得更牢。

除了自然拼读，还有好多方法，去度一下，找个适合自己的。

再来看语感，英语作为我们的第二语言，需要我们大量的阅读，培养自己的语感，最好养成晨读的习惯，对于课文最好能够背熟，张口就来，开始会有些吃力，只要你啃下第一篇，后面就会容易很多。

阅读背诵的好处在于能够顺利掌握语法，单纯的学语法晦涩难懂，特别是你这种基础不易掌握，另一个好处极大地丰富你的词汇量，上大学的第一篇英语我到现在更能背过。

英语成绩的提升开始肯定非常缓慢，这时不要丧失信心，一旦突破就会突飞猛进。你会发现，学习英语一本英汉大词典足矣。

祝你成功。加油

实话和你说，这样的寻求帮助，没有任何意义。

1.初三了，60分。基础太薄弱。不是三言两语就能说得清楚。你说不出到底有什么原因，回答的人几句话也帮不上任何忙。你看到了吧，好为人师的答主，回答的有多糟糕，什么语法啊，词汇啊，心态啊，这些抽象概念，你拿去能用么？

不如我给你当头一棒：把初中三年的书全背诵抄写50遍来的有效。不信你试试?

2.没有方法，没有技巧，没有捷径。事已至此。当下最该做的不是求安慰式的，头条发个问答。而是痛定思痛：要么，我放弃了，老子不玩了。要么找个老师好好得补习下。别那么自信如果靠自己看看教程就能赶上去。如果能，之前早干嘛去了。

3.最后建议：别相信自律，三天打鱼两天晒网是人的天性，交学费让人管是形成习惯的法宝。找线下的老师补基础，争分夺秒，刻不容缓。不然，回天乏术。

不要相信网上任何夸大其词的建议，只有自己去尝试才能获得真知。

祝好，学有所成！

主要看你是那块的考生，有些地区没有单项选择，有些地方有，如果有单项选择，先抓单项，抓语法，如果没有，那就得把完型填空先突破。都得把单词先抓起来，每天坚持背，坚持读，反复加强重复率，单词熟悉了，在补补语法，成绩自然就慢慢上来了。最好有老师带着。

初三英语只考60多分，词汇，语法斗存在很大的问题。我建议从下面几个方面去进行提高。

一，词汇方面

单词是学习英语的灵魂，没有单词量，永远学不好英语。从初一的单词开始记起走。做个计划，多久时间记完初中所有的单词，每天按计划自己默写。

总结易混词组，滚动复习。

二，语法方面

可以去书店买本初三总复习的资料书，上面有专门的分模块进行分语法复习。每个知识点后面都有练习，及时自我检测。

三，专项训练

针对容易丢分的题做专项训练。每天坚持一篇阅读理解，一篇完形填空。对于做错的地方可以通过看参考资料或者像老师请教及时弄懂。

制作一个错题集。把错题摘抄下来，写出考点记忆。

做好以上几点，相信你的英语成绩会提高。

初三阶段一定要保持良好的心态，记住一点什么时候开始都不晚！你现在能提出这个问题说明你对于学习还是抱有极大渴望的！在保持心态好的状态下我们要掌握高效学习方法，并且坚持到底！

1、英语的学习关键是记单词，单词是我们学习英语的一个基础也是重点。这就要求每天的单词储备量一定要达到一定量，质变是量变的积累，加油

2、除了单纯就是语法了，学习英语一定要打好语法基础，这个一是靠练习完成一是靠语法知识点点记忆。

3、初中和高中的衔接考试中会涉及到很多高中的重难点，这需要我们多拓展一些自己的英语知识点。在平时我们可以通过阅读课外资料，拓展自己的英语视野，这些对于我们英语能力的提升有很大的帮助，这些在做阅读理解过程中体现最大。

4、学习英语的方式有很多种，比如我们上面提到的记单词阅读课外文章，拓展自己的视野，积累素材！另外，学习英语的一种简单的方式就是背诵课文，要仔细阅读。比如我们课本上的文章就是很好的背诵素材，我们在背诵的过程当中，一定要做到仔细阅读每句话的语法点、重要的词汇都做好备注工作，这对于学习英语有很大的帮助。

5、初三说明我们已经接近中考，此时，我们不仅是专业能力的考验，更重要的是心理素质的考验，所以在此阶段的学生，一是要做好调整，二要加紧备考。

初三了英语一点不会还有救吗

这问题提出来说明你是苦于自己学习不得法。下面介绍一下英语学习方法供你参考:

学习语言讲求字词句篇，无论哪种语言概莫能外。有了这个基本认识就能有针对性地学习。用听说读写这些基本技能去实施。

字 对于单词记忆，首先熟悉音标的认读。利用音节记忆每一个单词。效率高。工作量小。这一环节抄写必不可少。

词 熟悉单词的固定搭配以及不同组合形式对于丰富语言表达尤其是在作文和完行填空必考内容。相比较物理化学数学等学科的灵活运用，英语词组记忆需要的仅仅是时间和精力付出。这个优势明显，尤其是高强度复习的冲刺阶段，大部分时间放在物理化学数学方面了，利用边角时间学习英语稍稍努力就见成效，何乐而不为呢？！

句 单词的应用必然要组成句子。记住16种时态变化。没有多么难。

篇 多背课文对于作文很有帮助。单词只有在句子和篇章中出现，才能直观告诉我们表达的意思和语言环境。充分理解文章意思，对于背诵课文至关重要。

还有不懂的可以继续发出来，大家共同探讨。希望能帮到你！

只要肯学就有救，先开始一点点背背单词，积累单词储备量，然后再学学语法问题，多和同学用英语交流交流，可以多背点英语作文的大概的框架，可以买点练习册做做，实在不行报个网课，边学边背，不会的多问老师，做练习册计时，英语会有很大提升。

有救，首先初三即将面对中考首先心情不要浮躁。静下心来，思考自己英语哪方面不足，并制定相应的计划。

比如单词不会读，可以通过一些APP来查找单词的读音来练习，或用中式英文来记，但这种始终不是好方法，可以慢慢地改变自己的学习方式。

当然，你这个问题问的太好回答了。

首先，我先回答你，学习什么时间都不晚。不要因为考试而去学习，你学习的目的最重要的不是考试，而是提高自身的价值。

其次，我在站在你的角度去回答你的问题，你这样问必然觉得是中招考试前英语提高不上去了，这种想法是错误的。举个很简单的例子，甲同学英语零基础，乙同学英语次次考90分。满分100分。同样的时间，同样的老师，你觉得谁的提升空间更大？毫无疑问是甲同学，中招考试百分之八十是课本基础，剩下的百分之二十是知识拓展和难点。如果单单要提高考试成绩的话这种科目是效果最明显的。

最后有点小建议告诉你:不要因为考试而学习，你的每一次学习都是你自身提高价值的过程，那怕提高的很小但是也是提高。任何时候学习都不晚，不止是书面知识。

当然是有救的，我初三的时候也一点都不会

但一直坚持补最后英语110，根据自己的落后多少，每天背50个单词以上。初中单词不多，要反复背，背一遍没用自己买一本好语法书，认真看二到三遍买点听力材料，每天坚持听，听力太差就先练听写，其他的认真跟着老师走，他会针对性的复习一遍这个时候一定要听讲！随着英语水平的增加，给自己上阅读量，每天多做点阅读 完型，认真对答案，积累单词，但还是得靠你自觉，别人管不了你。

希望能帮到你。加油加油！

现在初三了，英语才考得70分左右，有什么技巧能提高英语成绩吗

因为我教过毕业班，所以我来回答一下，希望有帮助。但是我觉得这个需要照做，然后坚持，最后可能才有效果。

要有针对性的进行提高。针对考试的题型进行训练提高，通过一些分析来看看中考主要考察的是什么知识点或者说是什么样的能力？当然了，许多地区都大同小异的，听力、阅读、写作都是必考的，并且所占分值也不算低，谢谢大块的一定要找对方法进行训练。听力不是一下子就能提高的，它有一个过程，多听多读多做真题会有效果。阅读呢就更是这样的，根据有效方法去应用去做题，正确率就能提高，初中的英语阅读并不算难。再一个写作，如果现阶段连正确的句子都写不出来，那就试着仿写，等练一两个月以后有了一些可以写出正确句子的能力，再开始自我写作，一定要单独找老师批改讲解再复写，不要怕麻烦，一篇文章能写个三五遍达到满分作文水平，基本上写作就会有一个一个质的提升。

要对薄弱环节加强训练，这也是必须经历的过程。你只有知道自己的弱项，提高的空间才更大。

要多听多读。英语这门学科是一个积累过程，很多学生会有这种感觉：我说不出来原因，我就知道这个题选什么。这其实就是长期积累培养的语感，自然而然读出来比较顺口，那肯定就知道怎么做了。所以别小瞧听读，真的很重要。

英语口语中“恶心”该如何表达呢就是平时说话的一个词就好

“恶心”的英文：disgustdisgust 读法 英 [dɪsˈɡʌst] 美 [dɪsˈɡʌst]

1、n.厌恶;憎恶;反感2、v.使作呕;使厌恶;使反感词义辨析：disgust, hate, dislike这组词都有“不喜欢”的意思，其区别是：1、disgust 指对令人不快、生厌或坏的东西或行为怀有强烈的憎恶。

2、hate 指因对某人或某事强烈不满或反感，或因利害关系等而产生憎恨。

3、dislike 普通用词，指任何程度的憎恶，但永远指正面的憎恶和反对。扩展资料disgust的近义词：hatehate 读法 英 [heɪt] 美 [het] 1、vt. 憎恨；厌恶；遗憾2、vi. 仇恨3、n. 憎恨；反感词语用法：1、hate的基本意思是“憎恨”“厌恶”“讨厌”,指相当厌恶,可含有敌意或恶意。口语中可表示“不喜欢”“后悔”。2、hate是及物动词,可接名词、代词、动词不定式、动名词、虚拟语气的that从句或疑问词从句作宾语,也可接由动词不定式或现在分词充当补足语的复合宾语。hate接动词不定式表示一次性动作,而接动名词表示经常性动作。3、hate一般不用于进行体。

4、hate作“嫌恶,讨厌”“仇恨情绪”解时,是不可数名词; 作“所恨的人或物”解时,是可数名词。其后常接介词for或of。

高中生学英语买什么学习机

不建议购买学习机。

因为英语学习就像学习语言一样，需要通过大量的听说读写来掌握。

而学习机虽然可以提供一些听说读写的练习，但是其实质和效果并不能与真实交流、阅读、写作相比。

另外，英语学习的有效性还与学生的学习状态和方法有关，而学习机并不能提供很好的个性化、人性化的指导。

如果想提升英语水平，建议高中生多进行听说读写的练习，可以通过看英文电影、听英文歌、阅读英文书籍等方式扩大自己的语言输入量，同时可以选择一些有名气的英语培训机构或者从网上选择适合自己的英语学习app进行学习，例如英语流利说、有道口语等等。

高中生学英语可以考虑购买带口语评测功能的智能学习机。

学英语是需要多练习口语的，但是在学校教育中，练习口语的时间和机会很少。

而智能学习机带有口语评测功能，可以辅助学生进行英语口语练习，帮助他们纠正发音和语调等问题。

在选择智能学习机时，除了要看是否有口语评测功能外，还要考虑机器翻译的准确性、句子的多样性等因素。

同时，购买智能学习机并不能代替正常学校教育，需要合理运用。

除了使用学习机，高中生还可以通过看英文电影、听英文歌曲等方式进行英语学习。

买希沃随身听力机。

小机身大屏幕,手持挂脖两用,专为高中生手部尺寸设计,简单易操作.内置丰富听力资源,通过词汇学习,自然拼读,趣味对战等应用功能。

英语remain用法

remain有4种意思，意思不同，用法也不同。

1.作“仍然是，保持”这个意思讲时，和联系动词用法一样。例如：remainsilent，Heremains(as)bossofthehouse.

2.作“剩余，遗留”讲，不及物。例如：Verylittleofthehouseremainedafterthefire.

3.作“仍需去做”讲，不及物。例如：Itremainstobeseenwhetheryouareright.

4.作"逗留，不离开"讲，不及物。例如：Thetrainremainedonthestatation.Itremainsadjthat从句使用频繁。例如：Itremainsurgentthatyoushouldgotohospitalatonce。一般来说，remain可以和be动词混用（互相代替），用法也一致。remain是没有被动的，后面跟tobedone和doing这两种情况也很多。有不懂的话再问~~希望能给你带来帮助~~

什么专业不需要英语口语考试,急急急

例如经济学，物理学，土木工程，信息安全，通信工程，法学，哲学，自动化，软件工程，生物科学等很多专业都不需要英语口语考试。

根据近年来高校招生情况，要求英语口语成绩的专业主要集中在外语和经贸类专业。当然，并不是所有的外语类和经贸类专业都需要英语口语测试成绩，具体要看学校招生的一般规定。

英语口语考试的注意事项：

阅读和听力的部分要尽早回答。因为托福听力是机考，所以如果回答晚了的会受到别人回答使的干扰。如果中间有休息时间，那就尽可能的延长。如果休息时间比较短，那么会在写作的时候受到别人口语回答的干扰。所以大家在做题的时候，一定要遵循先快后慢的原则。

如果练习的过程中觉得对口语已经有点感觉，建议大家可以把口语部分的教材拿出来进行练习，这样对于考生来说能够发散思维。这样考生在考试的过程中，看到题目之后能够更加快捷的有解题思路，能够给考生带来很大的优势。

动漫设计、工业设计、视觉传达设计、环景艺术设计、服装设计；

新闻学、广告策划、房地产开发、酒店管理、工商管理、金融管理，

等都不需要英语口语考试成绩