英语四级作文加翻译一般会给多少分

英语四级作文加翻译一般会给120-130分之间。【英语四级题型及分值分布】【英语四级作文和翻译备考锦囊】1、努力扩大词汇量。一定要坚持每天背单词，词汇量是一切的基础。2、坚持每天背诵优秀的作文范文，坚持每天的翻译练习。3、注意时态。根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。4、注意用词四级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。

英语四级作文部分106.5分，翻译部分106.5分。英语四级改革后的成绩总分是710分，分为作文、听力、阅读和翻译四项。这四项的分值比例分别为：作文15%，听力35%，阅读35%以及翻译15%。具体分值：一、写作这一项占总分值的15%，为106.5分，这一项要达到63.9分才算及格。二、听力这一项占整套试题的35%，为248.5分，这一项要达到149分才算及格。其中，短篇新闻占听力的7%；长对话占听力的8%；听力篇章占听力的20%。三、阅读这一项占整套试题的35%，为248.5分，这一项要要达到149分才算及格。其中，选词填空占5% ；长篇阅读占10%；仔细阅读占20% 。四、翻译这一项占整套试题的15%，为106.5分，这一项要达到63.9分才算及格。

2016年大学英语四级分值分布情况 英语四级总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型，作文占比为15%，106.5分；听力占比35%，248.5分；阅读占比35%，248.5分；翻译占比15%，106.5分。 2016年大学英语四级题型结构及分数分配

大家作文翻译一般多少分啊四级和六级都给了多少

，四级没有想象那么难，一般高考英语在110左右都可以过，考完后总觉得过不了，但没想到结果出乎意料。四级和六级题型难度差不多，估计是六级改的比较严。我认为主要是加快速度，到后来根本做不完。分最多的就是阅读。但是注意不要太花时间。很多人，包括我自己，到后来看没有时间了就放弃完形去做翻译，然后花很长时间阅读

大家作文翻译一般多少..四级作文翻译160,第一次六级给的肯定少,大概有多少,有差不多的来讨论一下,作文背了点短语,翻译是教育那个简单但是写的太急了写的不咋地.

英语四级写译容易得150吗

不容易

大学英语四级总分为710分，其中作文占15%，翻译占15%，每门106.5分，普通在90分以上，作文能符合考试要求，字迹清晰，罗辑连贯，语法正确，分数约为满分的85%，即90.5分左右。

背英语单词时，只会写能认得，但不会读，能学好英语吗

英语的学习应该是听说读写全面发展的。只会写，只会认，但不会读，我的理解是，可以写出这个词，也在文章中认识这个词，但不知道该怎么读，也没法说英语。

现状

这种现象是不占少数的。很多大学毕业生甚至是研究生都存在这个问题，他们甚至能听懂说话人所谈论的内容，考试的成绩也很高，但是让他们去说去表达，却是完全做不到的事情。发生这种现象的，理科生占大部分比例，这可能是由于，平时专注专业课的学习，而忽视了基础文科的学习而导致的。

标准

对于学好英语的标准，并不是统一的。大部分学生对于学好英语的标准在于考试拿到高分，而不在于口语有多么强，说出来的英语用多么地道，发音有多么标准。这样一来，如果仅仅要求考试拿到高分，虽然只会写，只会认，也是能学好英语的。但如果想全面发展，在口语方面有特殊要求的话，这样做是学不好英语的。

解决方案

对于这种只会认只会写的现象，我们要加强发音方面的训练。这里有两个层面，第一个层面在于拼写与发音的对应关系，将这个部分学好，即可以见词能读了；另一个层面是如何将这些发音有机地组合在一起，完整地读出一个单词。对于第二个层面而言，需要广泛的练习，在练习的过程当中，着重强化拼写与发音转换的反应速度，可能在最开始试读一个单词，需要几分钟的时间，但是熟练之后几乎不需要时间。在这个基础上，可以更进一步的强化词与词之间发音的关系，比如连读弱读等技巧，是说出来的句子更加自然得体。

如果背英语单词，只会写能认，但是不会读，那英语在背的过程简直就是折磨，何谈学好呢？

英语说到底就是一门语言课，和我们学习的中文一样，如果我们学习语文，最后能认，会写，不会读，这样的语文每个字都是单独存在，之间完全给独立开了，孩子怎么会学习好呢，就算学会了，不会说，学了有什么作用？

考试只是快速检查孩子学习掌握情况的方式，并不是目的，单纯记忆背诵，完全是为了考试而学，忽略的英语这门课程的本质属性，学习难度大不说，关键是在做无用功!

肯定学不好！

现在大家都在努力记单词，但都不知道记单词究竟应该记什么。大家都在记书写，记意思，就是不记读音，最后废费了九牛二虎之力，记住的词又都忘了，

为什么会忘？就是因为不记读音。我们笨想一想，我们为什么会说母语？如果我有脑子里没有那些汉字的读音，我们能说出什么呢？包括我们写文章，都是在用读音进行构思。所谓才思敏捷，思如泉涌，都是因为脑子里有读音。大家都知道这句话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这都是因为我们大脑里有大量的语音材料，如果没有这些，你还想口若悬河，滔滔不绝地和别人交流吗？我们学母语尚且要背一些经典文章，有的特厉害的竟然背整本书。学外语怎么可以不背读音呢？

所以，记单词主要就是记读音，读音没记住，就等于什么都没有。现在好多人写作文都是用汉语构思，然后翻译的英文，说句不客气的话，这纯属胡闹。写英语作文时是不想汉语的，但你脑子里没有英文单词的读音，你不想汉语行吗？所以你的作文就打不了高分。因为都是Chinglish。

记单词一定要把读音记住，但是，读音却不应该用单词表来记，而是应该放在课文里记。就是把课文读熟。最好背下来。那样记的读音才能灵活运用。

可能你会问，单词的读音咋记啊，都不会读，还得死记硬背。

凡是告诉你单词的读音需要死记硬背的人都是傻蛋。单词本来都是有规律的，我研究单词规矩四十多年，从十七岁开始研究单词规矩。而且那时就总结出现在在我的课程里讲的自然拼读法。我用一年的时间研究自然拼读，那时叫读音规则。因为我在学校只学了一年英语。没有机会再次回到学校学习。不过这也是好事，如果我继续在学校学习，可能就被老师给带跑偏了。

掌握了自然拼读后，我就知道英语太好学了，别管认不认识，学没学过，看到单词就会读，会读就会写。单词的读音和书写根本对我来说就是不是障碍。我要做的事就是听老外的发音，把语音练准。只要发准音，单词就能记准。所以就在发音上下了很多功夫。最后的结果自己还比较满意。至少第一次见到老外，和她聊了几句后，她就问我在哪留学。她是纽约来的，发现我的口音和她一样，所以才问我这个问题。她又问我在哪读的大学，我说我妹上过大学，她非常惊讶。

所以，要想轻松记读音，就必须掌握了自然拼读。我自己受益于自然拼读，也指望大家也能感受到它的好处，碰巧今年五月份头条为我开通了专栏课程。我就把自己多年总结的经验和自成体系的知识在头条里讲授。希望大家能够充分利用我的教学资源。为自己的学习带来方便。关注我，进入我的主页就能看到我的课程。

@散木17

在背单词的时候能做到能写能认，那么基本上在做客观题的时候是没有什么大问题的，但是这样的学习方法容易造成听力考试拿很低的分数。

英语听力一般来说都是要求要拿满分的，想要听就好，那么一定要能够读得好。

如果你读听力原文的速度比听力的速度慢，那么你就会觉得听力的速度太快了，赶不上，如果你读听力原文的准确不好，口音比较重，那么你听听力原文的时候就会感觉听不懂。

所以口语还是要追求的。

如果单词不会读，建议手机查金山词霸，点击发音直接跟读。不想学音标，甚至都可以不需要去学音标，因为直接跟读模仿，有时候学的比看音标乱拼，来的更加的地道准确。

单词建议尽快背完，不要一开始学英语在背单词，学到后面了还在背单词。大多数国家的英语教学背单词实际上是在基础部分。也就是最开始的阶段，海量的把基础常见单词掌握清楚。

建议用睡眠记忆法提高记忆效率，每天背100个单词，用这个方法每天花一个小时，可以达到8个小时的记忆效果。这个方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己的官方网站上面的。用这个方法，结合其中的拼读方法，可以听说读写一遍搞定，这样你既可以做到单词汇论同时，也可以把单词读得很好。

英语中写作文表示第一，第二，最后，等的短语有哪些

要看具体使用语境，一般情况下可以这样：

Firstly, ...首先，第一点；

Sceondly, ...其次，第二点；

Thirdly, ...再次，第三点；

Finally, ...最后，最后一点。

如果是某件事情分步骤表示，那么就可以把这些词的ly去掉，后面加step，其他情况类似。

扩展资料

英语作文写作技巧

1、避免重复使用词语

为了使表达更生动，更富表现力，在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。

2、合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。

3、运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。

4、结合使用长、短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。

描写洪水伤亡救灾的英语作文初中

Last summer,big floods occurred in both the south and north of China.They were the most serious ones in this century.They caused great loses.Fields were ruined,houses were washed away and many people became homeless.

There are three reasons for the floods.First,it had kept raining for months.Secondly,many forests had been cut down and the soil was washed away.Finally,some lakes had been turned into fields,which seriously blocked the waterways.

Now,some measures have been taken to prevent floods from happening again.The trees along the rivers have been protected;old dams have been rebuilt and some fields have been turned back into lakes again.

英语什么时候成为的国际通用语言

益佳学习网为您解答

在国际化浪潮背景下的今天，英语作为生产生活的必备基本要素之一已然成为全球的共识。英语不仅是联合国的主要工作语言，在日常生活交流中更是随处可见，当今世界中的三分之一人口，都在不同程度上使用着英语。那么英语是如何成为世界通用语言的呢？



所谓“实力才是硬道理”，笔者认为英语之所以在全世界范围内被广泛使用，主要取决于英美两国自近代以来在全球范围内所确立的霸权地位。

在早期欧洲世界，法语而非英语才是欧洲所通行的语言，无论是在国际会议、战争媾和还是贵族宴请，法语才是高贵的象征，英语作为小众或者说是底层民众使用的语言，是完全摆不上台面的。

但随着现代英语基本体系的形成以及“民族国家”英国军事、工业、经济势力的崛起，英帝国开启了在世界各地的殖民主义扩张事业，英国将英语作为行政语言，并在当地实行“精英教育”，教授当地上层贵族英语以及英国社会文化，并将贵族的后代送到英国接受英式教育，以强化英国对殖民地的统治，这在客观上促使了英语在早期随着英国势力范围的扩大而在世界范围内广泛传播。

工业革命起源和发展于英国，英国经济和技术的先进性对英语的传播影响至关重要，非英语国家想要了解和学习这些新科学发现和技术发明，就必须要学习英语。不仅其他国家到英国学习参观，同时许多英国工商业主也走出国门去传授工商业生产经营和方法，故而工业革命对英国在世界的传播亦起到很大的推动作用。

第一次世界大战结束后成立的国际联盟，在召开第一次会议时，英语已然取代法语成为了最重要的工作语言。一战后可以说是英语成为共通语言的重要时刻。英帝国在殖民扩张中客观上对英语地位的提升起到了极大的推动作用。

英语在全世界的进一步繁衍，成为不仅在正式场合，连普通时刻人们也频繁使用的语言主要得力于二战后美国的推动。

美国作为一战后始终引领世界科学技术的国家，作为传播先进技术载体的英语在传播科学的同时，自身也得到了广泛的传播。美国电影事业的发展促使英语的传播和娱乐活动结合了起来，20世纪90年代，美国占有世界电影市场百分之八十的份额，其中绝大部分影片是使用的英语。由于美国综合实力的强大，美国文化、美国精神也随之传入到了其他地域的民间社会。英语借助着现代艺术以及各种现代媒体等手段走向了世界。可以说，美国的高科技是英语在全世界“从上向下”走的主要推动力。

除英美两国实力地位的原因外，英语的简单易学性（相较于其他很多语言而言）、英语的实用性等方面更进一步促使了英语成为国际通用语言。

参考文献：

1.董希平，贺宝珍：《英语是如何成为国际语言的》，山西师大体育学院学报，2006年10月。