在英语学习中,以英式发音为准还是以美式发音为准

在英语学习中，如果日后想去英国等欧洲国家留学交流，建议以英式发音为准。如果想去美国，澳大利亚，东南亚等国家学习，建议以美式发音为准。

英式发音和美式发音差异主要反映在元音字母a,o 和辅音字母r 的不同读音上。1.在ask, can't,dance, fast, half, path 这一类的单词中，英式发音将字母a读作[a:]，而美式发音则读作[?]。

2.在box, crop, hot,ironic, polish,spot这一类单词中，英式发音将字母o读作[)],而美式发音则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ]和[spat]。

3.辅音字母r在单词中是否读音是英式发音与美式发音的又一明显差异。在英式发音的r音节中不含卷舌音[r]，而美式发音的r音节中含卷舌音[r]。

4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英式发音通常将a或o弱读，而美式发音不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词节奏也显然不同。

5.在以-ile结尾的另一类单词中，英式发音将尾音节中的字母i读长音[ai];而美式发音则弱读作[2]。

元音：英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a(如 about)和短音er(如computer)上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i(如sentimental,actuality)和u(如wuss)，甚至短音的oo(如：hooker)采用了浑元音。

英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音(例外是一些俗语中发成浑元音)。

ar：除了轻读短音(如singular)和者后连元音(如clarity)，英语的ar全部清一色的长音[a:]，而美语中，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair(英：pe啊，美： pe儿)。甚至在刚才提到的clarity中，英语['kleriti],美语['kle儿r(er)ti

元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是[o]音：短音的o(如often)，英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o(如or)，而美式的短音o听起来和英语的短音[/\]很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话(如plausible,applause)就自动变成了一个短音的o的发音。

辅音：英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个：r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clearanimosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity。

成人学习英语那个软件好。最好是免费的。帮忙推荐一下

成人学习英语APP推荐：金山词霸、韦氏词典、乐知英语、英语趣配音、扇贝口语。

1、金山词霸

一个可以随时随地确认单词发音的软件，现在还自带常用词典，牛津和柯林斯高阶三种词典。遇到不会的单词就可以掏出手机查一下。每天还会更新一条每日口语的内容，里面还会有一些中英双语阅读的内容和VOA的听力。现在的词典功能越来越强大了，尽量让大家全方位练习。

2、韦氏词典

《韦氏词典》是美国最畅销的平装词典，人家好心好意出了APP还是免费的，。韦氏词典最推荐的地方不是他们的dictionary词典功能，而是thesaurus同义词功能，真的超级逆天。同义替换要是不会，打开韦氏点同义词，所有同义词，反义词都出来了，想选哪个选哪个。

3、乐知英语

乐知英语是一个在线英语培训机构，所有课程365天在线直播授课，提供任意免费试听。打开APP就可以随时上课，真正做到随时随地学英语。因为他们家划算，性价比高，而且可以免费试听。从最基本的音标到各程度的情景对话都有，老师既有中教也有外教，想上哪个老师的课都可以选。

4、英语趣配音

APP会每天更新美剧、动漫、歌曲等视频资源，大家可以自由选择模仿、跟读喜欢的视频，从而在快乐中练口语。里面的视频内容有简单的也有难一点的，大家可以根据自己的条件和能力选择相对应的视频进行训练。要是觉得自己配得很好的话，还可以发布出来，让别人也看到你配音的视频。当然你也可以看别人配好的视频，里面有些真的是大神。

5、扇贝口语

可以选择不同的课程和话题来进行跟读和复述。自带录音功能，让你知道哪里需要改善。相对而言肯定没有趣配音来的有意思，毕竟只有文本，没有视频材料。但是如果你要备战雅思的话，可以用这个来练下p1，p2的对话。

注意事项：

1、英语学习是一个循序渐进的过程，不可能在短时间内一下就学好，不要操之过急，可能刚开始接受得比较慢，但时间一长，对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。

2、人各有异，每个人都有着自己的特点，对于英语学习而言，不同的人可能会适合不同的教学方法，找到适合的方法最重要。

想练习英语口语，有没有推荐的app

1英语流利说

英语流利说应该是现在比较火的练习口语的app之一，号称“让你忍不住开口说英语”的app，英语流利说和英语趣配音差不多，两个选择一个就可以了。英语流利说的特点也很突出：

1材料丰富多样，分为日常对话、商务职场、旅游出行、校园生活等内容都包括在内。还分为口语课和配音课，配音课多给电影片段配音。甚至孩子都可以用这个app来学习英语，因为里面有大量动画片的配音，有些孩子读的声音，你都无法判断是中国孩子还是国外的孩子，非常标准。

2难度分不同等级，难度从简单到难的等级。不同等级可以选择不同的材料。

3配音可对比录音，并且有打分。你可以通过手机给你的打分来判断自己的语音标准程度。（当然，并不一定百分百匹配。）

4社交功能。现在手机所有app几乎都有社交功能，英语流利说也不例外。你不会读的单词或是你觉得读不标准的单词、句子都可以提问，会有网友解答你的疑惑。当然这也存在利弊，因为有些人可能读得并不标准，这就需要你自己不断提高自己来识别。

2扇贝口语

扇贝的炼句是比较好的一个功能，特别适合中国学生。为什么这样说呢？因为中国学生特别喜欢背单词，但是背了单词不知道怎么用。扇贝炼句就是解决这样的问题。但是扇贝口语的内容比较少，趣味性比较弱，但是练习雅思口语还是不错的选择。比如，扇贝里含有雅思的一系列课程：part1、part2这两个部分的练习对于提升口语的帮助非常大，可以选择一试。

除了这两个，还有有道口语大师、每日英语听力、ted演讲等等，但切记，口语app下载一个也就足够了，不要贪多，只要把一个app的材料练好，你的口语就已经很厉害了！

一直很关注AI的运用，也很期待能有一个AI英语口语app来拯救内向患者。

市面上Call Annie出来的时候就很激动，英语口语终于迎来了它的AI时代。

因为Call Annie不方便使用，所以一直在等待国内的应用。

等了大半年，终于等来了。

我自己用过三款，觉得有一定性价比的。

分别是: Hi,Echo、可栗英语、AI外教。

下面简单那说一下这几款软件，希望对你有所帮助。

hi Echo:

1) 对话完立刻生成报告，包含所有对话内容并提出语言润色建议。如果你不满足于能说，还追求说得漂亮得体，润色建议这个功能很不错。

2) 发音纯正，知识渊博，用词准确。口语水平秒杀市面上99%的真人老师。

不足:

机器人开场白好长，而且回复反应慢，一般要等上几秒才回复。对急性子来说比较锻炼耐心。

可栗英语:

优点:

对话很顺畅，发音也好，还有针对雅思口语的练习。

缺点:

没法生成分析报告°，只能通过看聊天记录来看自己有没有提高。而且运营的公司是小公司，风险不可控。如果开会员的话，要自己评估一下。

AI外教:

【AI外教】是国内口语做得比较不错的。如果你真的想提升自己的口语，那这真的是一个很不错的选择。

一方面，它能从多维度评价你的口语。从口语发音到单词语法，再到地道表达，能非常精准地生成你的练习报告，真正做到有针对性练习。

另一方面，这里有这里有雅思口语的题库，并且题目比较完善，各种类型的话题都有。并且这里的AI教师24小时全天候在线，任何时候，随时随地，你想练就练。沉浸式模拟雅思口语考试全过程。你完完全全可以在练习时候当做一次正式的雅思考试，考试中给随时随地给你纠正各种容易错的地方，考试后，能很精确地帮你复盘，给你目前的口语水平提出针对性的建议。

最后，我个人很喜欢的一个特色功能，就是这里角色扮演随时切换。从小猪佩奇到小王子，再到卡雅思考官，每一个角色都能给你的沉浸式体验，英音美音无缝切换，交流起来特别特别省事儿，学英语也更有动力了。

以上，

Hi，Echo，评价80分

可栗英语，评价75分

AI外教，90分。

对于不会背诵、记忆力不好的人来说应该怎样背英语课文

背英语课文可能是很多学生的噩梦，但是它对于英语学习的意义应该是不容置疑的。尽管如此，有些同学费了很多时间背课文，却没有因此而提高英语学习的能力和水平，主要原因是没有用正确的方法背课文。正确的背课文的方法应该是大家有共识的。老师在布置作业时应该做好相应的背法指导。

首先，要确保扫清背诵材料的词汇障碍。不是根据教学参考书上的课文翻译得知生词的意思，而是真的对生词用法搭配心中有数。不确定的单词必须查字典。这样就达到课文背诵的第一个目的：多识字。

二，把句子中的短语搭配勾出，背诵。做到这一点你就会发现其实英语每一句都有短语搭配，如果做到这一点，即使后来这篇短文你已经忘了，其中的短语及其用法却印象深刻，并应用到作文中。我们达到了第二个目标：积累更多短语并学会运用。

三，一句一句分析句子结构，搞清楚组词造句的基本语法知识，然后一句一句默下来。中小学生的课文一般都会服务于一个语法项目。比如，如果这个单元是定语从句，文章里头就有很多包含定语从句的句子。如果你能把这段文章的句子结构都分析清楚，你可能对简单句的几种句型，定语从句的基本知识和运用有了令人惊喜的领悟。这是我们背课文收获的第三点：学习运用语法知识，了解句子结构。

四，研究句于句之间的关系，或转折，或并列，或递进，然后根据它的逻辑关系把这段文字背下来。这是背课文第四层收获：学习英文段落推展模式，提高阅读能力和写作能力。

五，背诵整篇文章。英文文章写作模式很简单，很多议论文、说明文都是主题段—两三段论据—结论段，我们背课文就要研究作者的写作思路，了解文章的主旨大意及其讲述方式：学习英文写作模式，提高阅读和写作能力。

初中二年级以后的课文背诵都应该是这个程序。真的不希望大家像刚学会说话的孩子背唐诗一样不求甚解，连滚带爬似乎背下来了，其实漏洞百出，对自己的英语学习没有任何意义。很多同学居然连单词意思都没有全认得就囫囵吞枣背课文，浪费了时间，折磨了自己，结果最后只达到一个目的—完成了老师的任务。

你好，

不会背诵和记忆力不好是相对的，只要掌握正确的背诵方法，这两个因素是可以被克服的～建议将背诵英语的阶段区分为三个：略读—熟读—精读。为什么这样区分？请看下面的拆解：

拿到一篇英语课文，先大概快速的浏览一遍，没必要弄懂所有不熟悉单词或者短语的意思，只要清楚课文大概说了什么，里面各个段落间都讲了什么事情即可。

2.熟读

接下来就是要开始朗诵或者背诵课文的阶段，同时，对于课文中出现的单词短语句型都要逐个查字典或者看课文后的解释说明，在阅读过程中碰到对应知识点用笔勾画出来，这样每次阅读朗诵都会加深对新进单词短语的记忆。阅读到不想读的时候，内容已经到了八九不离十的成都，就像卖油翁里老汉从铜钱中倒油进去，解释很生动：“我亦无他，唯手熟尔。”

3.精读

每篇课文都是教育部各位老师按照循序渐进的过程编排好的，为什么不按照其他的编排方法，自然有人家的道理。所以，在阅读背诵的基础上，还要注重归纳整理，举一反三，结合前几篇的课文，将知识点自己做总结。背诵课文只是一个手段，在提供自身英语口语水平和发音的同时，也能加强自己的英语语法，何乐而不为？

最最重要的，是背诵的时候注意自己的发音，千万不要闷头一阵背，结果说出来连自己人都听不懂。

最后，背诵课文，只是途径，希望每个人在学习过程中，都能形成一套自己的方法，日积月累，达到提升自己的英语水平的目标。

背英语要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

所有动物的英语单词

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