零基础不懂英语能学好编程吗

没有适合不适合，就看你喜欢不喜欢了，“兴趣是最大的老师”,这对软件这行业尤其受用，如果你热爱软件开发，别犹豫，学吧！

肯定没问题，没有什么阻力能阻挡住一颗热爱的心！

做软件开发，学到高深的话，数学可能会比较重要。英语差点，可能就是不能看国外的技术文摘。不过，还是能学有所成的！英语不好不能到达太高的高度，当然，不会英语编程的在北京拿个20K一个月的很多，足够你养活自己了，其实重在毅力，只要肯学，没有什么学不会的！

不懂英语可以学编程吗

不是不可以，但目前的主流的编程语言、编译环境都是英语的。有些语种附带的手册，帮助文件，第一手的资料都是英文的。通过阅读这些文档提高英文阅读能力（对英语口语不会有多少帮助）的同时来提高编程水平，更好的深入理解编程思想，一举两得。

不会英语可以学编程吗?为什么

可以的。学习编程不需要精通英语，只需要具备正常的思维能力就可以。当然，很多编程教材和网站都是英文的，这时可以使用翻译软件，进行英文翻译。此外，也有一些网站提供免费的编程教程，例如，可以帮助初学者入门编程，快速学习技能。

可以。

编程时所用到的指令，函数都与英语有关系。因此懂英文的人有优势。

但是即使不懂英语也没关系。因为那些指令数量非常有限，死记硬背就可以。一段时间之后就会适应。

逻辑数学在编程中起着非常重要的作用。

不会英语能学编程吗

能。

首先，我们需要承认的是：了解英语可以让你更容易地学习编程。这并不意味着你需要精通英语，但是了解一些基本词汇和语法规则会帮助你更好地理解编程语言。例如，当你开始学习Python时，你需要知道什么是“变量”、“循环”、“函数”等概念。虽然这些单词都有中文翻译，但如果你不了解这些英文术语，你可能会觉得学习起来更加困难。

其次，在互联网时代，大部分编程资源都是用英语编写的。如果你不了解英语，将难以找到适合自己的编程资源，并且可能无法从更广泛的社区获得支持和帮助。例如，如果你遇到了一个编程问题，你可能需要查阅英文文档或者在英文论坛中寻求帮助。如果你不了解英语，你将无法有效地使用这些资源。

学编程是不是一定要英语很好

想要学习编程，或者说想要学好编程的话，虽然说英语并不是一定要要求非常的好，但是英语确实是编程的一些基础，同时它还牵扯到一些数字的运算

编程并不需要使用英语，使用的只是字母组合的标记，大部分开发只需要初中英语水平就够了，少部分领域的开发则需要有英文英文基础。

学编程需要英语基础吗

1 需要英语基础。

2 编程语言往往都是英文的，如果没有基本的英语阅读能力，将很难理解文档、教程或者错误提示等信息，会耗费更多的时间和精力，学习效率会受到影响。

3 除了基本的英语阅读能力，学习编程还需要涉及一些专业术语、概念等，有一定的英语词汇量和语法基础能够帮助更好地理解和运用。

延伸：对于有志于学习编程的人来说，建议花些时间和精力学习基础的英语，不仅可以帮助学习编程，也有助于更好地应对未来的工作和学习。

学习编程我认为必须要学会英语:

1，代码是英文，程序语言是外国人做出来的，自然要用他们母语。

2，如果你英语不错的话学习起来没那么吃力，程序语言的关键字和函数比较容易记住。

3，当你要在编程这条路走的更远，如果要翻译国外的技术文档，那你不懂英文，等于看天书。会英语的话自然就轻松多了。

4，大环境告诉你英语的重要性，尤其是互联网不断的创新，我们怎么才能不被淘汰。就要有沟通世界的能力。

Whatdoyoueatforbreakfast是什么意思?回答是什么？回答要用英语

What do you eat for breakfast? 你早餐吃什么？ I eat hot dried noodles. 我吃热干面。

这个回答只要是早餐吃得东西就行了，有各种答法。

(美味的)的英语单词

delicious、yummy、delicate、palatable、toothsome 。

1、delicious / dɪ'lɪʃəs ; dɪˋlɪʃəs /

adj. 美味的；可口的

例句：The meal was absolutely delicious,’ she said politely.

“这顿饭味道好极了。” 她礼貌地说道。

2、yummy / 'jʌmi ; ˋjʌmɪ /

adj.好吃的；美味的；愉快的

n.美味的东西；令人喜爱的东西

例句：This cake is really yummy.

这蛋糕真好吃。

3、delicate / 'delɪkɪt 'delɪkət ; ˋdɛləkət /

adj.微妙的；精美的，雅致的；柔和的；易碎的；纤弱的；清淡可口的

例句：Her wrists and ankles were slim and delicate.

她的手腕和脚踝长得纤巧优雅。

4、palatable / 'pælətəb ə l ; ˋpælətəbḷ /

adj.美味的，可口的；愉快的

例句：The truth, as always, is slightly less palatable.

真相总是有点让人难以接受。

5、toothsome / 'tuːθs ə m ; ˋtuθsəm /

adj.美味的；漂亮的；令人愉快的

例句：It is toothsome, but I can only eat half before it makes me feel a bit sick.

很好看，但吃了一半，就在感到有点恶心之前没有再吃了。

三年级的孩子到底要不要报英语补习班

都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。

结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。

一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。

而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。

不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。

上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；

从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。

1.语文

语文多了阅读理解和作文

最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。

还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。

没办法，还得需要规范化。

应对方法：

三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；

作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。

这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。

2.数学

数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。

找准孩子弱项，有针对性地训练

比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。

学会挑选代表性题目，建立错题本

有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。

3.英语

英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。

而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。

1.多听

英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。

2.说

说这一块，家长如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说，就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；

3.读和写

读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。

其实，这里最主要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时，是养成好习惯的时候，有的孩子一二年级不是很突出，但是三四年级就逐渐“异军突起”，因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。

看到这个提问，感觉很遗憾。

为什么呢？

孩子学英语的最佳时间是3到8岁，次之8到12岁，现在是网络时代，很多妈妈从孩子3岁开始就英语启蒙，播放英文儿歌，读绘本故事。

到孩子上小学一年级不敢说有多大基础，基本2000词汇是有的。

更别提北上广地区，小孩三年级能独立阅读英文章节书，这恐怕很多高中毕业的孩子也做不到。

为什么差距这么大？

重视程度不同，理念不同

普通家长认为英语是一门学科，上三年级才学；懂行家长知道，英语是一门语言，把握好孩子关键期，可以突飞猛进。

三年级还问上不上辅导班？说明已经隐约感觉跟不上了

没错！这种感觉是对的！

说实话，现在体制内的课程无论是教学方法还是词汇量，都远远不够，效率也低。

哪怕是三线城市，一年级就开始上英语辅导班的孩子比比都是。

现在的辅导班种类多样，理念先进，家长有很多选择。

建议经济压力不大的家长在一年级选择偏兴趣引导的，三年级之后选择偏课本内容增量辅导的，这样孩子才有竞争力。

我认为有没有必要，主要由几方面决定的。一方面是孩子是否感兴趣，第二，经济是否宽裕，第三对孩子的学习要求。

一，如果孩子对英语感兴趣，那么就可以尝试让他进行扩展学习，这对于今后的学习是大有裨益的。

二，目前，市面上的英语培训机构费用都比较高，所以在报班的时候也要考虑家庭经济情况，不要盲目的攀比而付出沉重的代价。

三，如果对孩子学习要求高，可以在这个时候进行拓展学习，会让孩子在学习方面有一些优势。反之，如果要求不高的话，不用报班，只需要在学校学好英语课就行了，家长需要适当的督促学习情况。

总体而言，我认为，报班的必要不是很大，只要家长在这几个方面做好，一样能达到这样的效果:营造学习英语的环境，多用英语与其对话；监督英语学习情况，让孩子把课后的作业保质保量的完成；在行走中学，不管是在去外面游玩还是去旅游，有意识的带动孩子去学习英语，不断地刺激他，让他喜欢上英语。

感觉舒适用英语怎样表达

舒适的英文翻译是comfortable，在句中作为形容词使用，具体解析如下：comfortable英 [ˈkʌmftəbl] 美 [ˈkʌmfətəbəl, ˈkʌmftəbəl] adj.舒适的;安逸的，处于轻松的;充裕的相关短语：

1、fairly comfortable 相当宽裕2、more comfortable 更舒适3、quite comfortable 相当舒适4、seldom comfortable 不拘束5、very comfortable 非常舒适扩展资料相关例句：1、She has pretty dancing slippers and comfortable bedroom slippers.她有漂亮的舞鞋和舒适的卧室拖鞋。

2、Above all, chairs should be comfortable. 椅子首先应该舒适。

3、She sat him up and made him comfortable. 她帮他坐起身来，好让他舒服一点。

4、I won't be comfortable until I know what happened.我只有知道发生了什么事后，才会放下心来。

5、She grew up in comfortable surroundings.她在舒适的环境中长大。