我英语课认真听讲，为什么英语还是不好，有没有什么好的学英语的方法啊

1.首先要对英语感兴趣，要学会在英语学习中获得乐趣。

兴趣是最好的老师。如果你对英语一点都不感兴趣，并且只把它当成一项任务，一门“必修课”，那么你会学得很痛苦，甚至会产生抵触的心理。

可能很多同学会说，它本来就是一门必修课，感不感兴趣都得学。

那么，你就要学会在学英语的时候去找到你感兴趣的点。

比如，有的同学喜欢听英语歌，他希望自己有一天可以学会唱英语歌，这可能就会成为他学习英语的动力，并且也能在听歌中获得乐趣。

比如，有的同学喜欢看美剧，他希望自己可以不带字幕地观看美剧，因为有很多难找的资源只有生肉，是没有字幕的，他英语不好，他看不懂。所以这也会成为他学习英语的动力。并且在观看美剧时，也会产生乐趣。

那么，你除了把英语当成一门高考的必修课外，还有没有真正的能让你感兴趣的动力呢？找到它！

2.多输入。学英语是一个循序渐进的过程，要坚持每天学习。

坚持每天背一点英语单词。英语单词不光要知道意思，还要记住它的词性，这样更有助于正确地使用。

每天学会一点英语语法。英语语法并不多，难度也不大，只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识，也是学好英语的基础。

背课文也非常有必要，多阅读有助于培养我们的语感，也能培养我们的英语思维。

尽量每天听些英语听力，让自己处于英语的情境下，更有助于培养我们的语感，以及英语发音。就像我们小时候学说话时，靠的的就是长期生活在中文环境里面，耳濡目染的，时间长了，自然就会了。

3.多练习。

语言最基本上的功能就是沟通，所以如果想要更好地学习英语，那么将英语说出来和写下来能够让我们更好地记忆和理解。

所以可以组建个兴趣小组，每天练习用英语对话。如果有机会，可以和英语母语人士的交流。你甚至可以每天用英语自言自语。都可以很好地帮助我们学习英语。

以上就是关于学英语的3点建议，希望对你有所帮助，谢谢！

听讲没有什么用！也没有什么道理给你讲！所有人都不是上了学跟了先生才会说话的！学一门语言离不开环境的潜移默化！当然，在一个周围都是讲汉语的环境下要一个说英语的环境不现实的！那么就一个方法，记！死记！死背！记词汇、记单词！一直记到能够顺利看懂英文资讯、文章就差不多了！

把英文二十六个字母发音及其音标符号紧记，就完全可以自学英文单词发音。有一本好词典和一本张道真编写的英语语法书，就完全可以自学英文。毕竟英文是拼音文字，读写基本一致，相对学习中文更容易些。中文发音与形不一致，读音与书写无关，相对来说比学英文更难。

学以致用。比如，喜欢看美剧，就多看喜欢的美剧，从看英文字母逐步过渡到不看字幕。比如，喜欢看书，就多找一些自己感兴趣的英文原版读物，彻底读懂。另外，现在互联网这么便利，可以交一些志同道合的外籍朋友，可以邮件交流，更可以语音视频啥的。总之,一句话，学以致用，不死学。

英语学习方法非常重要。听写是重中之重。听写的方法是把听到的写下来。只有把听到的写下来。说明你的基本功就扎实了。最简单的方法是听写美国之音慢速英语。词汇量小，语速慢，学习效率高。

如何快速记忆英语单词，而且还能默写出来的方法

首先必须知道中文字与英语单词的根本区别，中文字是“上下左右结构”，也就是一幅画；而英语只有“左右结构”就像电话号码，而且我们中国人适应了图画结构的汉字，对于英语单词的左右结构非常不适应，虽然词根词缀记忆单词是比较有效的，因为词根联想记忆法比较符合上下左右结构，近似于汉字。

背诵过课文的人都知道，如果你能把文章的句子完整地装入脑海中，通过默诵的方式或者朗读模式加强记忆，很快就能背诵下来，这也是提问者最为关心的一点，如何把英文单词完整地印入脑海？

我以前的回答中有相应的解释。具体的做法就是打乱英文单词的左右顺序，通过拆分单词，按照故事再次排列，而遵循的原则就是汉字“上下左右结构”。虽然这种做法在很多英语卫道士眼中不科学，但是对于绝大多数背单词恐惧症的人来说，基本都是药到病除。

我们无法改变自己大脑的运作模式，我们也不可能逃脱几千年文化的遗留，我们只有改变学习模式来更高效地解决问题。如果能记住单词，高效快速地把单词装入脑海，然后默写出来，所有的方法都是好方法。

iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

它具备如下特点:

首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。

其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。

系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。

系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。

公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。

学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。

小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！

好的记单词方法主要有三种：词根词缀法、单词缩合法和字母含义法。

monday是单词moon和day缩合而成；dog是单词door和guard缩合而成。

字母含义法举例：scarf围巾[s缠绕c围绕a在r圆环f飘浮→缠绕在脖子周围并飘浮→]

推荐一免费好软件——用口诀背英语单词 V3.399 绿色版，该软件功能实用，可拓展性强（可导入多种格式的单词表等） ，可批量查询单词，可制作不依赖字幕的背单词wav文件(停顿时间可设置，可制作出带拼读的和中文的wav 。wav转mp3 的免费软件很多，例如“格式工厂”。）

感谢您的邀请

似乎很多小伙伴都被这个问题所困扰，更有小伙伴病急乱投医，去学一些所谓的“搞笑记单词”、“谐音记忆法”。安妮学姐实在想不出发明这些“邪术”的人到底什么目的，真的是损人不利己。

试想想，所有单词如果都可以用这些邪术来记忆的话，那么，学英语和学一门中国方言有什么区别呢？所以，在这里安妮学姐要强调的是，大家千万不要被这些方法蒙蔽了双眼、消磨了耐性！否则，不仅单词没学好，还会影响自己的口语发音、听力能力等，最后只能竹篮打水一场空！

记忆单词没有捷径，只有技巧！背单词最好的方法就是重复记忆，重复、重复、再重复！这里的科学依据是艾宾浩斯曲线图，感兴趣的小伙伴可以去网上查找，在安妮学姐主页里的其他问题回答中也有提及过。

在单词记忆技巧方面，安妮学姐推荐大家采用词根词缀记忆法，英语单词也是由不同的“偏旁部首”组成的，安妮学姐正在头条中持续分享词根词缀记忆法的讲解！感兴趣的小伙伴可以去逛一逛！

好啦，快去安心背单词吧！成功没有捷径的，祝你英语成绩越来越好哦！

加工方法英文缩写

CNC1. CNC是计算机数控（Computer Numerical Control）的缩写，是指利用计算机控制机床进行加工的一种方法。

采用CNC加工方法可以大幅提高生产效率和加工精度，因为计算机可以精确指导机床执行各种加工操作。

2. CNC加工方法具有很高的自动化程度，可以实现多种复杂的加工工艺，包括铣削、钻孔、切割等等。

与传统的手工操作相比，CNC加工能够更加精准、高效地完成加工任务。

3. CNC加工方法在许多领域得到广泛应用，包括制造业、航空航天、汽车工业等。

它不仅可以大幅提高加工质量和生产效率，还可以减少人力成本和资源浪费。

加工方法

job operation

私域导流方法

方法如下：

1. 在社交媒体平台上建立自己的账号，例如微信公众号、微博、抖音等，通过发布有价值的内容，吸引用户关注，形成自己的私域流量池。

2. 制作高质量、有价值的内容，例如文章、视频、图片等，吸引用户关注，并利用搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）等方式，将内容展示给更多潜在用户。

3. 通过参与社交媒体平台上的社群活动、回答用户问题、与用户互动等方式，建立与用户的联系，增加用户对自己的信任度和忠诚度。

4. 通过优化网站、博客等，让搜索引擎更容易发现和索引网站内容，提高网站的流量和曝光率。

5. 通过使用付费广告等方式，在搜索引擎结果页面上展示自己的广告，吸引潜在用户访问网站，并提高销售额。

6. 与其他网站、社交媒体平台、品牌等建立合作关系，进行内容共享、交换链接、合作推广等方式，扩大自己的影响力和用户基数。

孩子语文上字词默写的很差，有什么方法吗

孩子默写很差是一个普遍性的问题，是每个孩子都面临的问题。

既然是普遍性的问题，出现了不同的分化则说明在学习过程中出现了差距。

出现这种差距的原因主要是两种：

首先是学习态度。是否用心记，同样的时间里，更用心的肯定记得更好。

其次是学习方法，纯记忆的东西要坚持重复记忆，一天写10遍的效果绝对比不上10天写10遍，一天写一次的效果好。

再次，小孩子记忆在低年级主要还是记图形，所以有必要有针对性的加强孩子偏旁部首的学习，能有利于孩子对字形的记忆。

还有就是可以适当然孩子学习汉字构成法，通过联想和想象加强对字的理解和记忆。

所以推荐改变学习方法，在孩子记忆过程里，家长可以准备生字卡片，同时对孩子错误的字做好记录，然后把易错点字坚持重复考核。同时，尽量引导孩子多阅读。

一-培养专注力。

给孩子营造一个安心的家庭环境

心安定了，孩子才会安心而享受地去做某些事情。否则，他只能惶恐地纠结于各种“不安心”因素，难以专注。

二-提高记忆力。

有效提高记忆力，一般来说有两个途径（方法）：

1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。

2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力，一般的，比较有效地训练方法有三个：

（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，关于这个的详细学习资料推荐你到量子记忆论坛“快速阅读”和“记忆方法”版块或“量子记忆网”学习一下，很多资料可以免费下载；

（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，推荐你到量子秘密网站 “潜意识”-“速读☆记忆（思维导图）” 子版块下载《世界记忆大师（袁文魁）推荐的记忆术资料全集》这套资料来看看（这是世界记忆大师都在用的方法）

（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

另外，运用《秘密》（又叫量子秘密）一书和同名影片中提出的“吸引力法则”（成功心理学范畴）也可以大大提高记忆效率~

孩子语文的字词默写很差，这个应该具体分析，有几种原因。

考试中的字词默写，属于语文基础知识。通常是看拼音写汉字，看拼音写成语（这类题是比较多的出现），默写课文，根据课文内容填空题。等等。

字词的默写较差，大体表现在以上几种。先说默写与根据课文内容填空，这就要求家长，特别关注孩子的朗读与背诵。凡是课文后面有要求背诵的，一定让他熟读，多读，达到很流利地背诵的程度。

有不少学生，看着书的课文，会读。一面看几遍，马上让他背，也能背出来。可能是记得不太牢固，偶尔也会卡。先让他熟练地背，然后，划出课文中有关词语，成语，课文后的生字（连词，或让他组成词），朗读时，眼到心到。

家长可以让孩子抄写课文中重点词语，成语，生字（必须组成词）。这些，在学校，老师也会布置此类作业的。针对孩子字词基础较差，可以再让他抄写几遍，（不必抄太多遍，两三遍即可）如果当日事当日毕，当天课程当天消化，我估计用时十几分钟就够了。

设一个错字本，家长必须督促孩子订正，每天让孩子抄下自己在所有的语文作业上的错字，语文作业，课堂练习，基础训练，大小作文等上出现的错误，仔细看，自己找错在哪，再订正。对己经反复错了三次以上的，真的不可以放过。必要时强刺激一下。

其实改错，也是学习。错了，改正过来，等于学了新知识。错了，是没有学会，不懂，纠正了错误，写对了。同时也是巩固知识。这个改错，是非常重要的。切记！