善于一步步引导学生学习。用什么词形容

1、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 善于有步骤地进行引导。

循循：有步骤、有次序的样子。

诱：引导。

出 处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

翻译：老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

出 处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

翻译：以上这些，虽然是因为他叔叔教育引导有方法，但也多亏了他是聪明人，所以才能听得一点，但就了解了更多的东西。

出 处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”

翻译：反覆耐心教导你，你既不听也不睬。

4、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 耐心地、不厌倦地教导别人。

诲：教导。

倦：厌倦。

出 处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦。”

翻译：勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。

5、谆谆告诫 [ zhūn zhūn gào jiè ] 谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。

出 处：宋·费衮《梁溪漫志》：“命诸子子妇皆坐；置酒；谆谆告诫。”

善于一步步引导学生学习的词有：循循善导，它的意思是善于引导别人学习，还有谆谆教导，指的是耐心，恳切的教导，与之相近的词还有循序渐进，指学习工作由易到难逐渐提高或者深入；诲人不倦，指教导人特别有耐心，从不厌倦；教导有方，教育引导很有办法。

为什么非要用词语呢？更重要的应该是方法呀!循循善诱，这个词就很合适，因材施教也很合适，循循善诱这个词利用起来就是，孩子说“妈妈读书好累不想读了”妈妈就应该说“读累了还是觉得难了还是觉得没有在读书里面找到乐趣，那我们就去街上玩一天，看看街上的人和事，植物和动物，回家后咱用文字表达出来就可以了”这就是循循善诱。

循循善诱，好的老师不是只是填鸭是教学，而是一步步引导学生学习，让孩子领会老师讲的内容，做到融会贯通，真正掌握所学知识

循循诱导，晓之以理，动之以情，春风化雨，经常鼓励，并对他予以肯定？

形容学了个新词，却不分场合的乱用，的成语

文不对题 wén bù duì tí 【解释】文章里的意思跟题目对不上。

指人说话或写文章不能针对主题。【出处】冰心《我的学生》：“她睡梦中常说英语—有时文不对题的使人发笑。” 【结构】主谓式。【用法】用作贬义。一般作谓语、定语、状语。【正音】不；不能读作“bú”。【辨形】题；不能写作“提”。【近义词】离题万里、答非所问 【反义词】探骊得珠 【例句】有的人写起文章；洋洋万言；但却～；有的人说起话来；娓娓动听；但却答非所问。

形容边玩边学习成语

“一边玩一边学习”的成语是寓教于乐

寓教于乐

读音：yù jiào yú lè

释义：这个意思就是说，在教育的过程中要不断的加入一些有趣味性的东西，从而把教育和游戏结合起来。

出处：《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯

古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《 诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

影响

“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的文艺理论和文艺创作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。

常见的有这几个：

1.劳逸结合[láo yì jié hé]释义：逸：安乐、休息。工作与休息相结合。是要根据时间关系，合理安排有效生活。造句：学习应该有节奏，一张一弛，劳逸结合，才能提高效率。

2.寓教于乐[yù jiào yú lè]释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。造句：看漫画可说是寓教于乐，它将永远会是我最喜欢的嗜好。

3.有劳有逸[yǒu láo yǒu yì]释义：指工作与休息安排得合适恰当，劳逸均匀。造句：我认为假期要过得好，前提是要有计划、有效率、有劳有逸。

4.其乐无穷[qí lè wú qión]释义：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。造句：为了理想而奋斗，其乐无穷。

英语学习机哪种好

选择英语学习机时，需要考虑多个因素，包括品牌实力、功能全面性、易用性以及价格等。以下是一些市场上比较受欢迎的英语学习机品牌及其特点：

好记星：这个品牌以其高效的学习方法和全面的功能而受到家长和学生的好评。它的英语学习机通常包含丰富的词汇库、语法练习和口语模拟等功能，有助于提高学生的英语成绩。

步步高：步步高是另一个备受推崇的品牌，其英语学习机在设计和功能上都很出色。它们通常配备触摸屏和直观的用户界面，方便学生使用。此外，步步高英语学习机还提供在线资源和学习工具，帮助学生在课外时间也能进行有效的学习。

快易典：快易典英语学习机以其高效的学习模式和个性化的学习路径而受到用户的喜爱。它可以根据学生的水平和需求，提供定制化的学习计划，帮助学生快速提高英语水平。

科大讯飞：科大讯飞作为一家在人工智能领域具有领先地位的公司，其英语学习机在智能识别、语音交互等方面表现出色。它可以通过语音识别技术帮助学生纠正发音，提高口语水平。

除了以上几个品牌，市场上还有许多其他英语学习机可供选择。在购买时，建议根据孩子的年龄、学习需求以及预算来选择合适的英语学习机。同时，也可以参考其他用户的评价和推荐，以便做出更明智的购买决策。

需要注意的是，英语学习机只是辅助工具，孩子的英语学习还需要结合课堂教学、课外阅读和口语实践等多种方式进行。因此，在使用英语学习机时，家长应引导孩子合理使用，避免过度依赖。

有道听力宝学习机好。

有道听力宝一个比较突出的优点是“因材施教”，它里面的教学内容按等级划分，并且对应国内小学到初中的各个学习阶段，分级学习功能让孩子在使用前需要完成5到10分钟的测试，系统就可以从听力、词汇、语法、发音、流利度和口语表达等维度判断孩子的英语水平，并针对性地推荐合适的学习内容

目前市面上有很多种英语学习机，其中较好的是英语学习机A。

英语学习机A具有以下几个优点。

首先，它采用了先进的语音识别技术，能够准确判断学习者的发音是否正确，帮助学习者纠正发音错误。

其次，它拥有丰富的学习资源，包括词汇、语法、听力、口语等方面的内容，能够全面提升学习者的英语能力。

此外，英语学习机A还具有智能化的学习功能，能够根据学习者的水平和需求，个性化地推荐学习内容，提高学习效果。

除了英语学习机A，还有其他一些英语学习机也是不错的选择。

例如英语学习机B，它采用了虚拟教师技术，能够模拟真实的英语教学场景，提供更加互动和生动的学习体验。

在选择英语学习机时，我们应该考虑其功能，价格，品牌和用户评价。好的英语学习机应该具有多种学习模式，包括口语训练，听力练习，阅读练习和词汇记忆等功能。

价格方面，我们需要根据自己的需求和预算选择适合自己的学习机。

品牌方面，我们可以考虑知名品牌，如小鸟、欧路等。最后，我们还可以查看用户评价，了解其功能和使用感受，以便更好地选择适合自己的英语学习机。

一首歌曲包括哪些要素?怎么创作音乐?没学习音乐是不是不能写歌

一首歌曲只包含（歌）词与（歌）曲这两个最主要的要素。

这从歌曲的构成中也可以看出来！

只要为歌词谱曲，就构成了歌曲！

至于楼上大神们所说的“配器（编曲）”“演唱”等等，都是“歌曲”这一概念之外的内容了？与歌曲本身无关！

当然，歌曲的“曲”调，细分起来还包括调式调性、节奏、速度、表情等等若干要素。

至于怎么创作音乐，绝非三言两语所能解释清楚的，确实有兴趣的可以参考有关的专业书籍。

至于没学过音乐是不是不会写歌？你只要思考一下，假如你没学过识字能不能写出文章？无需他人告诉，自然就会得出应有的结论！

我揣摩你想问的问题，要这样跟你讲，音乐本身首是由三要素构成的，那就是节奏，速度，和声。和声里面包括主旋律和伴奏旋律。主旋律就是歌手嘴里唱出来的歌词背后所代表的旋律，伴奏旋律就是乐器演奏的旋律。（当然还能分的很细。）

节奏就是我们乐器演奏的律动，律动指的是用乐器演奏的不同的节奏型在节拍里呈现出来的不同感觉就叫律动。因演奏的节奏型不同，所以就会呈现出不同的律动感，也就会表现出不同的音乐情绪。至于速度，这个好理解，就是歌曲进行的快与慢。

想要创作音乐的话，有一点音乐基础还是比较好的。这会帮助你更快更准确的找到自己想要表达的方式。当然没有音乐基础一样也是可以创作音乐的，没有音乐基础也不代表就绝会创作的很不好。

凡事都有两面性。有音基的人知道如何在那些所谓的“理解”里面去创作，但无论一个创作者多么的厉害，在此我个人认为，这样的创作过程也是会被限定在一个很大很无形的边框里去完成。但是没有音乐基础的人在创作音乐的时候就会天马行空的去创作。如果一个想象力非常丰富并且具有对音乐很高的悟性和洞察力的人去天马行空的创作的话，他创作出来的东西一定会非常具有个性，甚至与众不同，这也是好的一面。

所以，人生有时候是很矛盾的！我们既要学习音乐，还想要有天马行空的创作灵感和领悟力。所以你自不必多想，只要按照自己的想法去做就好，不管怎么样，只要你坚持去做一件事，总会越来越好的，这个一定没错，加油✊

感谢邀请

一首歌曲主要包含作词，作曲，乐器配合，歌手演唱这些。

那么怎么来创造一些音乐呢？一般一首歌的产生或者是先有曲调再填词，或者是先有歌词再谱曲，这个主要看个人灵感，还有创作才能。

最主要的，没有音乐才能能不能写歌呢？没有音乐才能你可以作词啊，不懂怎么谱曲就先写词，然后你再考虑怎么唱出来好听，或者找人作曲，也可以自己学习一些乐理自己谱曲，反正咱们自娱自乐要求也没那么高，真的想专业来弄那肯定要经过专业的学习的。

个人见解，希望能帮到你！

一首歌曲包含哪些要素？

歌曲不可缺的四要素：旋律，伴奏，歌词，歌声。除了这些歌曲还有很多其他要素，比如主音，前奏，solo，伴唱等。

怎么创作音乐？

创作音乐，对于新手来说就是先有旋律，再配伴奏和歌词。每一首歌都有自己的旋律，我们平常乱哼出来的也是旋律，旋律的好坏直接决定这首歌的好坏。我们可以先试着旋律，然后把这个旋律录下来，再使用乐器比如吉他为这个旋律伴奏配和弦，接下来再配上和谐的歌词，一首歌曲就出炉了，如果想让歌曲更完美，可以根据能力加入更多元素，比如架子鼓，钢琴，这样歌曲就会更加饱和。对于高手来说，一般都是先配和弦伴奏，再定旋律歌词，然后再配上其他各种要素让歌曲更丰满。

没学习音乐是不是不能写歌

没学音乐也能写歌，但是始终有太多局限性。就像我之前说的，没学音乐，听得歌多了，你也能哼出旋律来，再基于旋律可以找懂音乐的人为你配伴奏，找文采好的为你配歌词这样也是一首歌，旋律好听那也可能是一首火爆歌曲。不过没学音乐，对音乐的理解始终不足，视野太窄了，写的歌也比较局限，歌曲的质量也相对差。所以没学音乐可以写歌，但是如果你很喜欢音乐写歌的话一定要去学习音乐。

一首歌曲的创作简单的说要分填词，谱曲，配器，演唱这几个步骤。

谱曲填词这两个步骤可以不分前后，有的歌曲是先有的谱子再去填词，有的就是先有词再谱曲，首先我们说下歌词，歌词大家都有应该知道，就是这首歌你要表达什么意思，比如写爱情、亲情、叙事、回忆、事件等等都可以，就好比我闷小时候写作文差不多，要有头有尾，有情节，歌词要通顺，最好是押韵一些，这样很容易传唱，而且好听。

谱曲简单的说就是歌曲的旋律，相对来说需要很多的音乐专业的知识，至少你也要懂相关的知识，比如是大调还是小调，音与音之间的关系，什么音程会出现什么样的感觉是几拍子，什么样的曲式等等，旋律也讲究转承起合的规律，需要很多音乐专业的知识。

配器就是歌词和主旋律出来以后需要用什么样的乐器去给它伴奏，我感觉这个专业知识最强，你要了解每个乐器的特点特色，各个乐器之间运用会产生什么样的效果，和声的运用，音程的关系等等，要有较强的音乐专业知识，一般没有专业学过的人做不了这个活。

最后就是演唱，因为每个人的声带不一样，发出的音色也不一样，声音的音域也不一样，所以要根据作品去寻找适合的演唱者。

没有学过的不能说不能写歌，也有很多人没有经过专业的学习一样能写出好的歌曲，很多歌手刚开始也没有经过专业的学习，一样也能成名，也能写出很多好听的歌曲，这个也需要自己的努力和坚持，只要把歌词和旋律写出来，现在很多人专门从事配器的工作，完全可以交个他们去做配器，兴趣爱好是最大的动力，只要你真心喜欢，办法总比困难多，当然还需要自己不停的努力、学习和坚持！

英语学习的最佳方法是什么？背单词还是背课文

最好的方式是看剧！！！ 我从来不会特意去背单词和课文，投入产出比太低，而且很枯燥。其实英语学习不需要那么麻烦，语言这种东西只要多听多说满满就会学会，重要的是持续的输入输出，个人经验：看美剧英剧很重要，可以帮助我们学到很多地道的表达，而且还可以熟悉当地的文化。对于初学者，推荐几部比较好的美剧，最后我会说下学习方法，不是看完电视剧就完事儿了哦

老友记

很多人觉得这个剧很老了，但是很经典啊喂！整个剧都是简单的日常对话，词汇简单，是最佳的英语入门学习材料。虽然年代比较久，但是我最近重温，还是觉得很有趣

摩登家庭

不久前刚播完最后一集，我的心头爱啊啊啊，睡前必看，里面的人物感觉就活在我的生活中，9年间拿下无数大奖，可以体会到美国的家庭文化和生活里的趣事，用语也很简单

绝望的主妇

这部剧用语之类的会高级一些，难度比前两个大，主要讲述美国中产阶级的故事，绝大多数是地道的美式英语，简单规范，没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，可以很好的锻炼和提高听力水平，纠正大家在断句和发音上存在的问题。

怎样的学习方法才是高效的呢？

关掉中文字幕，不要看中文字幕，一定要把中文字幕关掉！母语对我们的诱惑是无穷的，刚开始看不懂可以开着英文字幕

多看几遍，第一遍可能会被情节吸引，所以我的方法是第一遍开着英文字幕看，之后把所有字幕都关掉，遇到听不懂的打开英文字幕。有空的可以一边干其他事一遍放着电视剧，不知不觉中培养语感

感兴趣的朋友记得点赞分享关注我哦～

英语学习的最佳方法我觉得是阅读。阅读是全面综合性输入。辅以全面而综合性输出，效果可以最大化。

第一，阅读是全面综合性的输入

大家都知道写作是语言学习最综合性输出，阅读就是与它相对应的综合性输入。

在阅读过程中，除了故事与情景之外，你必会遇到各种各样的英语现象：单词短语，各种表达，上下文，篇章结构。

我们学习可以从字词入手，扩大到对短语段落的关注，进而发散开来。

<马丁伊登>是我上大学阅读的第1本原著，里面主角以作者杰克伦敦为原型。他通过大量阅读，积极使用所习得的词句，用了半年时间，就从半文盲状态变成一个知名作家。

第二，以全面综合性的输出配合

阅读完一本书或者一个故事，你可以对字词优美段落等进行笔记，同时也可以就整篇文章进行改写，缩写，仿写。

同时你还可以就所阅读内容进行评述，写成读后感或者作文。

还有一种方式，就是将所阅读到的内容讲述给其他同学听。

在我的课堂经常会设置Free talk的环节，同学们可以就自己喜爱的话题，无所不谈。

用英语演讲，要言之有物并带有趣，必须基于阅读，无论是新闻内容还是文学类或者应用文类。

结语

总之，语言学习最重要的是语感。在大量阅读过程中，我们可以获得这种语感，并且在如写作或者讲述等有效输出中使这种语感深化。

有了语感，英语学习就会越来越好。

英语的学习中，最重要的四点，就是“听”、“说”、“读”、“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力的重要性非同一般。而中国中大部分都欧式哑巴英语。据统计，人们在语言交际中45％的时间用于听，说占30％，读占16％，写占9％。因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。

经过认真的分析研究，英语听力提高的几个方法，主要是以下几个方面：

1、收听英语天气预报、从电影电视或英文歌曲中听英语

英语气象预报的速度虽然较快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好材料。看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，从前期的看字幕，逐步放弃观看字幕，也可以重新看数遍，随着对剧情了解的增多，而听力迅速提高。

除了要掌握课本上的英文歌曲，也可以多听原版的英文歌曲，多听多唱英文歌对学习颇有帮助，而且只有反复吟唱才能将你听到的歌词铭记于心。听唱英语歌不仅可以帮助学英语，它还有调节紧张情绪培养乐感、陶冶情操等益处。

2、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

英语听力练习方法也有很多了，现在是网络时代，可以从免费的资源学习网站里面找材料听，比如沪江听力、旺旺、BBC等，不管取自何种渠道，听力贵在坚持，听不懂也没关系，多听几遍，也可以查看原文后再了解其意，

很多听力材料为配合学习者的程度而故意方面语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。一是听惯了语速放慢的英语，在与外国人实际交往中就很难适应，甚至听不懂用正常语速讲的英语。二是故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现同化、减弱、连音的现象。

所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

3、善于模仿、朗读、复述、背诵

模仿以英语为母语的人的语音和语调。你可以根据自己的喜好，选择英音版或美音版的原文加以模仿。

大声朗读是提高口语能力的第二步。

·朗读也可以说是第二模仿，所以也需要有意识地以原音里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。

·复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语有效的途径之一。

·背诵，练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。

4、有效应用智能检测系统，轻松应对日常考试

考试是检验学生在校期间阶段性学习的刚性需要，分数决定了成绩的高低。

现在较为流行的人机听说检测系统，是基于平时听说训练基础上的综合性考察，要求学生根据相应的语音提示做出正确的判断和相应的回答，是融听、说、读等为一体的考察项目。有的软件还具备全过程动态评价功能，通过自动测评和及时反馈，智能主动推送适合学生学习能力、兴趣、进度的学习资源和学习任务。

通过这样系统性训练，能有效发现自己在听说中的问题，便于自己针对问题进行调整日常训练。

英语同步练的小程序，结合深圳英语教材，TA提供听读电子书、随身听、听写作业、听说作业、口语评测等提升学生英语听、说、写、读能力的功能模块，依据教材结构设计，与课本配套，与教学进度及难度同步；

依据课程标准对语言知识、语言技能的要求而设计，情景多样，让学习变得高效、快乐！真正做到每天10分钟，学习好轻松。

5、抓住一切机会和讲英语的人士对话

对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学间可以在课余的时候对话，也可以利用现在较为发达的人机互动的评测软件进行口语的训练和矫正，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。

许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语很快提高。

英语和汉语一样，是一门语言，是一门技能，技能，比如说游泳、骑自行车等，只在池外学游泳的技巧知识，不下水，怎么也学不好游泳。想想当年我们小时候怎样学习汉语，那就怎样学习英语，保你英语和汉语一样流利自如。

从呱呱坠地时起，我们学汉语，就没有刻意去背单词、学语法、背句型，而是浸泡在我们母语的语境里，通过大量听、模仿、对口型，慢慢地一个词、一个句子、长的句子，我们就会说话了，交流起来应用自如、行云流水。

那我们是非英语母语国家，怎么才能搭建这样一个类母语英语语境呢？怎么才能大量听读输入练就一口流利的英语呢？咨询有回复呵！

大家好，小女子英语硕士研究生毕业，持有教师资格证，很高兴能解答这个问题。

不知道题主的年龄！？是问自己学英语还是小孩子学英语，成人学习英语与小孩学习英语是不同的。

小孩子主要就是培养学习英语的兴趣，听听英语故事，看看英语绘本，看看英语动画片，唱唱英语歌，这些都是极好的。小孩子们会在看似玩耍的过程中就学好英语了，真是一件省心省力的事儿。我身边英语学得好的小孩，大多家里英语环境比较好，没有听说他们去了这个英语培训班那个英语培训学校，真的感觉在家里打打闹闹嘻嘻哈哈就把英语学好了。为什么呢？兴趣使然吧。有兴趣了，他们自然会把英语当成吃糖或者吃蛋糕一样开心的事儿，慢慢也就形成良好的学习习惯了。尤其小小年纪又能说出流利的英语，到哪儿都会得到大拇指称赞，自信心也树立起来了吧。想想我们小时候听到大人表扬了，是不是也乐此不疲的干一件事儿呀?

成人的话，过了语言学习的最佳年龄，很有可能是因为考试或者工作需要学习英语，这就需要强大的内驱力和自律性了。如果要像小孩子那样学英语，可能时间是不允许的。怎么办呢？背单词背课文抠语法都是需要的，相对来说，也能让成人用量化的方式知道自己的进步。比如，我今天记了30个新单词，复习了20个单词，背了一篇短文，学习了英语倒装句并且写出了5个句子。这样一列，是不是感觉自己棒棒哒离成功也越来越近了呢?这些事都坚持下去了，请不要忘了去表达自己哟，经常写写英语日记啊，发发英语的帖子啊，多和外国朋友或者英语好的小伙伴说说英语啊，都是不错的选择。最怕的是很多成年人只是记了单词背了课文专研了语法，最后却说不了漂亮的英语写不出正确的表达，很让人沮丧...

请记住:学习一门语言，一定要用它表达自己！

你有什么更好的英语学习方法吗？欢迎与我讨论哦，谢谢啦❤️

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