榜样的力量英语作文怎么写

As is vividly depicted in the first picture there is a father watching TV and asking his son to study hard, with his son being unable to concentrate on his study. The second picture portrays that the son and the father are studying hard together. At the lower part of the picture is a caption which implies that it is wise for parents to set a good example for their children by action rather than by words.

It occurs to me that the author of the drawing aims at reminding us of the the value of a good example by parents. First and foremost, examples speak louder than words, for it is widely accepted that an example enables each person to transform his or her aspirations from a state of potentiality into reality. Put it another way, parents’ example enables their children to improve them selves, so they can be qualified for the future job, be ready for the forthcoming life, and they are likely to achieve more fulfillment. Furthermore, according to a latest survey conducted by an authority on the Internet, the majority of people interviewed answer that parents’ action produces more positive influence on the growth of their children than oral requirements do.Hence, it is vital for us to derive positive implications from the above pictures. For one thing, we should frequently use it to enlighten young parents. For another, we should cultivate the awareness of parents that personal examples are very vital to kid’s growth. Only by doing so can children grow sound in body and mind.

以什么为榜样英语词组

exampleeg:Sheisashiningexampletousall.

她是我们所有人的光辉榜样。modeleg:Heisamodelprofessionalandanexampletotheyoungerlads.

他是个模范的专业人士，是年轻人的榜样。

英语问路和指路句型

1. Excuse me, how do I get to [地点] ? 对不起，我怎么去[地点]？

2. Can you tell me the way to [地点] , please? 请问去[地点]怎么走？

3. I'm a bit lost, can you help me find [地点] ? 我有点迷路，你能帮我找到[地点]吗？

4. Sorry, do you know where [地点] is? 对不起，你知道[地点]在哪吗？

5. How far is it to [地点] ? 去[地点]有多远？

6. Is there a bus/train/metro that goes to [地点] ? 有没有去[地点]的公交车/火车/地铁？

7. Excuse me, could you show me on a map how to get to [地点] ? 对不起，你能给我指示一下去[地点]的地图吗？

8. Which way should I turn to get to [地点] ? 去[地点]应该往哪个方向走？

9. Is it faster to walk or to take a taxi to get to [地点] ? 去[地点]步行还是坐出租车快？

10. Excuse me, where is the nearest [餐厅/商店/公共厕所] ? 对不起，最近的[餐厅/商店/公共厕所]在哪里？

11. I'm sorry, I'm not from around here. Can you give me directions to [地点] ? 对不起，我不是本地人，你能告诉我去[地点]的路怎么走吗？

12. Do you know how long it takes to get to [地点] ? 你知道去[地点]要花多长时间吗？

13. Which bus/train/metro do I take to get to [地点] ? 我应该坐哪个公交车/火车/地铁去[地点]？

14. Excuse me, is there a shortcut to get to [地点] ? 对不起，是否有捷径到达[地点]？

15. Can you recommend a good map to help me get to [地点] ? 你能推荐一份好地图帮助我找到[地点]吗？

16. Excuse me, where is the bus/train/metro station? 对不起，公交车/火车/地铁站在哪里？

17. Which direction do I go in to get to [地点] ? 去[地点]要往哪个方向走？

18. Can you give me instructions on how to get to [地点] ? 你能教我如何去[地点]吗？

19. Excuse me, is [地点] within walking distance? 对不起，从这里走到[地点]需要步行吗？

20. Can you tell me the most convenient way to get to [地点] ? 你能告诉我去[地点]最方便的方式吗？

21. Which street do I turn onto to get to [地点] ? 去[地点]要在哪条路上拐弯？

22. Do you know how to get to [地点] by car? 你知道怎么开车去[地点]吗？

23. Excuse me, how do I get to [地点] from here? 对不起，从这里怎么去[地点]？

24. Is there a parking lot near [地点] ? 附近有停车场吗？

25. Can you tell me the landmarks to look out for to get to [地点] ? 你能告诉我去[地点]需要注意哪些地标吗？

26. Excuse me, could you give me directions to the nearest ATM? 对不起，你能告诉我最近的ATM怎么走吗？

27. Can you show me on a map where [地点] is located? 你能在地图上指示一下[地点]的位置吗？

28. Excuse me, how much time will it take to get to [地点] ? 对不起，到达[地点]需要多长时间？

29. Where can I catch a taxi to get to [地点] ? 我在哪里可以打车去[地点]？

30. Do you know any shortcuts to get to [地点] ? 你知道去[地点]有没有什么捷径？

我很想学好英语，可是我的记性不好，总是记不住单词，怎么办

英语是属于文科类的，所以读和记是非常重要的。如果你记性不好，不要气馁，记忆是可以有办法的。现在有些培训机构是专门教记忆方法的，我身边有妈妈送娃去学，她说效果不错，记和背变得轻松起来了。我曾经也买过一本关于记忆的书籍，你可以去书店或上网购买此类的书籍。

下面教你几个办法：

1.谐音法 ：ambulance 救护车

谐音法：俺不能死

联想：俺不能死，快叫救护车

当然这个是谐音是帮助我们记忆的，你要多读几遍正确的发音，谐音只是辅助记忆的办法。

2.单词拆分联想记忆法：wardrobe 衣柜 衣橱

拆分：war 打仗，女人爱买衣服，衣服都丢在衣柜里，打开衣柜里面都是密密麻麻乱七八糟的衣服，像打过仗一样的（war）

联想：把旧（dro）的衣服整理出来不（b）要了。

早上起床和晚上入睡前多看看单词，看的多了你就认识它们了。

背英语单词时，只会写能认得，但不会读，能学好英语吗

英语的学习应该是听说读写全面发展的。只会写，只会认，但不会读，我的理解是，可以写出这个词，也在文章中认识这个词，但不知道该怎么读，也没法说英语。

现状

这种现象是不占少数的。很多大学毕业生甚至是研究生都存在这个问题，他们甚至能听懂说话人所谈论的内容，考试的成绩也很高，但是让他们去说去表达，却是完全做不到的事情。发生这种现象的，理科生占大部分比例，这可能是由于，平时专注专业课的学习，而忽视了基础文科的学习而导致的。

标准

对于学好英语的标准，并不是统一的。大部分学生对于学好英语的标准在于考试拿到高分，而不在于口语有多么强，说出来的英语用多么地道，发音有多么标准。这样一来，如果仅仅要求考试拿到高分，虽然只会写，只会认，也是能学好英语的。但如果想全面发展，在口语方面有特殊要求的话，这样做是学不好英语的。

解决方案

对于这种只会认只会写的现象，我们要加强发音方面的训练。这里有两个层面，第一个层面在于拼写与发音的对应关系，将这个部分学好，即可以见词能读了；另一个层面是如何将这些发音有机地组合在一起，完整地读出一个单词。对于第二个层面而言，需要广泛的练习，在练习的过程当中，着重强化拼写与发音转换的反应速度，可能在最开始试读一个单词，需要几分钟的时间，但是熟练之后几乎不需要时间。在这个基础上，可以更进一步的强化词与词之间发音的关系，比如连读弱读等技巧，是说出来的句子更加自然得体。

如果背英语单词，只会写能认，但是不会读，那英语在背的过程简直就是折磨，何谈学好呢？

英语说到底就是一门语言课，和我们学习的中文一样，如果我们学习语文，最后能认，会写，不会读，这样的语文每个字都是单独存在，之间完全给独立开了，孩子怎么会学习好呢，就算学会了，不会说，学了有什么作用？

考试只是快速检查孩子学习掌握情况的方式，并不是目的，单纯记忆背诵，完全是为了考试而学，忽略的英语这门课程的本质属性，学习难度大不说，关键是在做无用功!

肯定学不好！

现在大家都在努力记单词，但都不知道记单词究竟应该记什么。大家都在记书写，记意思，就是不记读音，最后废费了九牛二虎之力，记住的词又都忘了，

为什么会忘？就是因为不记读音。我们笨想一想，我们为什么会说母语？如果我有脑子里没有那些汉字的读音，我们能说出什么呢？包括我们写文章，都是在用读音进行构思。所谓才思敏捷，思如泉涌，都是因为脑子里有读音。大家都知道这句话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这都是因为我们大脑里有大量的语音材料，如果没有这些，你还想口若悬河，滔滔不绝地和别人交流吗？我们学母语尚且要背一些经典文章，有的特厉害的竟然背整本书。学外语怎么可以不背读音呢？

所以，记单词主要就是记读音，读音没记住，就等于什么都没有。现在好多人写作文都是用汉语构思，然后翻译的英文，说句不客气的话，这纯属胡闹。写英语作文时是不想汉语的，但你脑子里没有英文单词的读音，你不想汉语行吗？所以你的作文就打不了高分。因为都是Chinglish。

记单词一定要把读音记住，但是，读音却不应该用单词表来记，而是应该放在课文里记。就是把课文读熟。最好背下来。那样记的读音才能灵活运用。

可能你会问，单词的读音咋记啊，都不会读，还得死记硬背。

凡是告诉你单词的读音需要死记硬背的人都是傻蛋。单词本来都是有规律的，我研究单词规矩四十多年，从十七岁开始研究单词规矩。而且那时就总结出现在在我的课程里讲的自然拼读法。我用一年的时间研究自然拼读，那时叫读音规则。因为我在学校只学了一年英语。没有机会再次回到学校学习。不过这也是好事，如果我继续在学校学习，可能就被老师给带跑偏了。

掌握了自然拼读后，我就知道英语太好学了，别管认不认识，学没学过，看到单词就会读，会读就会写。单词的读音和书写根本对我来说就是不是障碍。我要做的事就是听老外的发音，把语音练准。只要发准音，单词就能记准。所以就在发音上下了很多功夫。最后的结果自己还比较满意。至少第一次见到老外，和她聊了几句后，她就问我在哪留学。她是纽约来的，发现我的口音和她一样，所以才问我这个问题。她又问我在哪读的大学，我说我妹上过大学，她非常惊讶。

所以，要想轻松记读音，就必须掌握了自然拼读。我自己受益于自然拼读，也指望大家也能感受到它的好处，碰巧今年五月份头条为我开通了专栏课程。我就把自己多年总结的经验和自成体系的知识在头条里讲授。希望大家能够充分利用我的教学资源。为自己的学习带来方便。关注我，进入我的主页就能看到我的课程。

@散木17

在背单词的时候能做到能写能认，那么基本上在做客观题的时候是没有什么大问题的，但是这样的学习方法容易造成听力考试拿很低的分数。

英语听力一般来说都是要求要拿满分的，想要听就好，那么一定要能够读得好。

如果你读听力原文的速度比听力的速度慢，那么你就会觉得听力的速度太快了，赶不上，如果你读听力原文的准确不好，口音比较重，那么你听听力原文的时候就会感觉听不懂。

所以口语还是要追求的。

如果单词不会读，建议手机查金山词霸，点击发音直接跟读。不想学音标，甚至都可以不需要去学音标，因为直接跟读模仿，有时候学的比看音标乱拼，来的更加的地道准确。

单词建议尽快背完，不要一开始学英语在背单词，学到后面了还在背单词。大多数国家的英语教学背单词实际上是在基础部分。也就是最开始的阶段，海量的把基础常见单词掌握清楚。

建议用睡眠记忆法提高记忆效率，每天背100个单词，用这个方法每天花一个小时，可以达到8个小时的记忆效果。这个方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己的官方网站上面的。用这个方法，结合其中的拼读方法，可以听说读写一遍搞定，这样你既可以做到单词汇论同时，也可以把单词读得很好。

我的周末计划英语作文带翻译50词

The weekend is

coming.I

will have a happy

weekend.On

Saturday morning, I’m going to do my homework. And then, I’m going out to play. I’m going to the bookstore and read some books. In the evening, I am going to have dinner with my parents

outside.On

Sunday morning, I’m going to the library or do my homework. And then, I’m going to listen to music. In the afternoon, I’m going to go shopping with my mother. I like shopping very

much.This

is my happy and busy weekend. Do you like this weekend?翻译：周末来临了。我的周末会过得很快乐。星期六早上，我要做作业，然后出去玩，我要去书店看书，到了晚上，我和我的父母去外边吃饭，星期日早上，我去图书馆或者做作业，然后听音乐，到了下午，我和我的妈妈一起去购物，我非常喜欢购物 这就是我既快乐又繁忙的一天，你喜欢这样的周末么？