初中英语大纲要求的词汇量是多少

照课程标准要求

小学800词,初中1700词不到（包括小学的,优秀毕业生2500）,高中3500词

高中加上常见的派生词（基本词性变化）共4000左右

如果完成选修教材9、10、11可达到4500

高考英语135以上的一般都达到5000词

照课程标准要求小学800词,初中1700词不到（包括小学的,优秀毕业生2500）,高中3500词高中加上常见的派生词（基本词性变化）共4000左右如果完成选修教材9、10、11可达到4500高考英语135以上的一般都达到5000词

初一学生英语单词的词汇量

小学毕业生应具备600左右的单词量，初一基本上是复习，衔接小学初中学习阶段，因此新词汇不是很多，也就300个左右的词汇。因此，初一结束时 词汇量也就是900个左右。

词汇量大量增加是在8年级和9年级阶段，且在这个阶段文章的长度也急剧变长，学习难度陡增。

我认为初一年级的词汇量掌到1000到2000比较好，这样对写句子和写作文就会游刃有余了，要不然脑子里没东西，在平时的写作上根本就下不了笔，词汇量不达标根本不利于学生的学习进度，那样同学的在学习中太费劲了，太影响三年后的中考了！

初一英语单词的词汇量应该是达到500左右。因为现在初一是以小学三年级为基点的，他默认为学生已经在小学的时候对英语有了初步的认识和理解，所以现在初中一年级对学生的词汇量要求比以前相比要多一些，因此学生要通过阅读等方式提升自己的词汇量。

你好！初一学英语需掌握的单词量应该在500~700左右了。（含小学）学一门外语掌握的单词量越多越好。也是没有捷径可言的。

一个高中毕业生英语应掌握多少词汇量

1个英国农民他1辈子说的话,都是由1千多个单词组成. 我还知道1个美国高中毕业生的词汇量是2万左右,所以1个15岁的学生他天天说的话也不会有太多单词.至于他认识的词汇推测大概是1万左右.

初中生应该每天背多少英语单词

回答如下：初中生每天背英语单词的数量应该根据个人能力和时间安排来定。一般来说，初中生每天背诵10到20个英语单词是比较合适的。这样的数量既能保证学习的效果，又不会给学生带来过大的压力。然而，有些学生可能可以背更多的单词，而另一些学生可能需要更少的数量。关键是要确保学生能够理解和记忆这些单词，并能够在日常学习中运用它们。

初中英语的基础，在家自学多久可以到4级左右的水平呢

英语一直以来，大家都觉得很难学，因为：

英语和中文相差颇大，完全是两种不同的语言结构；

没有这个语言环境给大家进行大量的使用；

太过于重视语法，选择题，填空题等纸面考试；

其实只要掌握了方法，接下来，需要的就是每天，注意，真的是每天都要进行学习和复习。

首先

音标要学，会让你发音比较清晰，有助于增强我们说英语的时候的自信；

学会音标之后，要巩固，把音标和英语单词进行对比记忆，掌握单词的拼读以及记忆规则，你看音标就能看出来，和单词的字母很像，所以你要自己一个一个的单词去查音标，帮助自己迅速的掌握单词记忆和发音；这样，记单词就不会再成为一个难点；

对简短的实用性句子进行大量重复性背诵练习，一天2～3句，每个句子500次算入门，1000次算初级，3000次算及格。一个句子没有重复够次数，就不要下一个句子；

有了句子积累之后，就要用，可以加入一些英语学习群，群里一起用；

此外，多看大量的欧美电影，电视剧，熟悉英语的发音，语音语调；

以上就是个人给予的英语学习的建议。

初中生英语学不好怎么办

1、全身心记忆法

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

2、联系记忆法

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

3、同义记忆与近义记忆

掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

4、 同类记忆与比较记忆

同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

5、联想记忆

"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。

单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。

我是一个留学生，我可以跟你说，初中的英语真的是你学英语的基础时期，其实对于一个初中生来说，学习并不是太过紧，最好的方法就是通过看电影，这是最能引起孩子兴趣的方式，外国有很多小短片，很多的只有十几分钟长，它们大部分有教育意义，而且发音标准语法结构简单，也有利于帮助孩子树立正确得人生观，双语的视频对于锻炼孩子的听力和口语是非常有帮助的，这是中国学生的薄弱点。

其实在我出国前，我做了大量准备，一个关键点就是听英文节目，这是一个非常有效的方式，这并不是一个刻意的学习方式，而是让英语融入到生活，比如在吃饭的时候，你就可以播放一段英文的新闻节目，你不用太过刻意的分辨节目中的每一句话，每一个单词，只要听就可以了，从这里学习的是英语的结构，让英文自然而然的变成你生活的一部分。但是我必须要说，这种方式贵在坚持，需要长期的培养，如果孩子的心性不太合适，我也不建议你选这样的方式。

学习英语的关键点，就是引起孩子对于英语的兴趣。我曾经有这么一段时间，我每天预习英语，在课堂上被老师表扬了，我就觉得，我在学习英语这方面是有天赋的，我一下子就特别喜欢学英语，那一段时间的学习效果也是特别的好。

另外，初中生学不好英语，很大一部分原因是被环境影响的，一个良好的家庭环境直接决定孩子的学习，另外就是孩子接触的人，不是说一定要孩子和好学生一起玩，而是要给孩子营造一个积极的学习环境，孩子能从环境中得到信心，这才是提高学习的关键。

比较适合高中学生用的英语电子词典。有那些啊

高中生适合使用规模适中的英汉双解词典，中型本的纯英汉或汉英词典，以及考试词典。

首先是关于双解词典，虽然几乎所有老师都会推荐学生使用双解（有的甚至还鼓励学生一步到位使用英英词典），但个人认为，这事不能一概而论。有些（其实是相当一部分）学生英语底子比较薄弱，基础差，对英语的兴趣很低。让这些学生使用双解词典，只会让他们更加厌烦英语学习。因此，是否选择双解，要看你当前的英语水平和兴趣程度，否则的话，买回来也只是个摆设，花那个冤枉钱干什么。如果要买双解的话，我推荐下面这本：

规模算是中阶，用到大学问题也不大，到时可以再买朗文高阶或牛津高阶。

其次，纯英汉词典，这种也不是必选的，因为很多学习型双解词典和考试词典已经在相当程度上替代这个种类了。如果要选的话，可以买《新英汉词典》，这个可是老牌子了，质量自然有保证，最新版是第四版修订，距今已经快10年了。

至于汉英词典，买与不买其实区别不大。这个种类的词典始终不算丰富，特别是对于高中生来说，能把教材中出现的各种表达掌握并活学活用就已经足够了。真要买的话，外研社出的《汉英词典》第三版也是老牌子了：

如果嫌两本词典换着用太麻烦，也有解决办法，可以选《牛津外研社英汉汉英词典》，算是两本词典合一了：

另外多说一句，如果你买了下面这个，可能你会发现有时它比汉英词典都好用，呵呵。

最后是考试词典。毕竟高中英语阶段，刷题是主菜，各种同义辨析，用法搭配搞得学生不厌其烦，查词典有时也查不到用法，这时候你需要这本：

专门为了应对各种考试而设计的词典，其实各种高考英语必备等辅导书没少抄它，好不好用，用了就知道了，也是一本能用到大学毕业的词典。

OK，先说这些，有其他需要的话，过后再写。

初三学生听什么英语磁带比较好

推荐两个吧

1.每日英语听力。个人感觉蛮好的，有很多不错的英语电台，难度也不是特别大，不懂的地方可以暂停添加到生词本，没听清的句子点击后可以再听，也有小视频，也可以离线缓存，个人比较喜欢

2.百词斩。可以用很好玩来形容了。一边背单词一边玩，里面的图文搭配记忆真的很有效，很喜欢