怎样能以最快的速度记住英语单词

首先，我主要教英语词汇记忆这门课程，因此可以在记单词这个学习内容上给你参考答案。

记单词，欲速则不达，不能一下子记忆一大堆，而是要细水长流，每天记几个，然后一年下来，你就会发现可以达到1000-3000个词汇量积累了。

一个初中学生，我带过的班级中，一年的时间，基本都能就有2000 ～3000个词汇量，这个词汇量是基本应付四级考试了。

因此，你只需花了一年时间积累，就能基本完成单词积累任务，这是符合学习规律的。

有的人说超级记忆法，3天记下5000单词，如果真的有这么神奇，天下间每一个人都能熟练掌握英语了。

古人说：不积跬步，不至千里，天下间没有这样快速而成的事。在各种取巧的办法中来回奔跑，时间就不知不觉耽误了。不如老老实实静下来，花一年的时间就能记好，一年也不是很长的时间呀。

祝你成功！

没有好的捷径，因为语言学习最好的法发就是重复，有些谐音发记单词，词根词缀记单词可能会提高你瞬间记忆的能力，但是你不重复，两天之后还是会忘记的。不知道题主是在哪个阶段，小学初中建议用新概念教材直接去背诵课文，从文中记单词，这也是目前各个老师都推荐的方法，从文中去理解单词的意思，比死记硬背好的多。如果是高中阶段，可以阅读一些外刊，或者VOA慢速英语，特别推荐。考研阶段，有很多考研名师，比如朱伟和刘晓艳，我个人比较喜欢刘晓艳的瞎编乱造记单词，题主如果有兴趣，可以看一下刘晓艳讲的考验核心词汇。

用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点是：（1）被归为同一类的单词其语法功能相似，结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有助于对单词形成完整的类别概念。（2）便于展开比较，有利于掌握各个单词的异同点。（3）便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用。（4）能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。

如何快速记忆英语单词，而且还能默写出来的方法

首先必须知道中文字与英语单词的根本区别，中文字是“上下左右结构”，也就是一幅画；而英语只有“左右结构”就像电话号码，而且我们中国人适应了图画结构的汉字，对于英语单词的左右结构非常不适应，虽然词根词缀记忆单词是比较有效的，因为词根联想记忆法比较符合上下左右结构，近似于汉字。

背诵过课文的人都知道，如果你能把文章的句子完整地装入脑海中，通过默诵的方式或者朗读模式加强记忆，很快就能背诵下来，这也是提问者最为关心的一点，如何把英文单词完整地印入脑海？

我以前的回答中有相应的解释。具体的做法就是打乱英文单词的左右顺序，通过拆分单词，按照故事再次排列，而遵循的原则就是汉字“上下左右结构”。虽然这种做法在很多英语卫道士眼中不科学，但是对于绝大多数背单词恐惧症的人来说，基本都是药到病除。

我们无法改变自己大脑的运作模式，我们也不可能逃脱几千年文化的遗留，我们只有改变学习模式来更高效地解决问题。如果能记住单词，高效快速地把单词装入脑海，然后默写出来，所有的方法都是好方法。

iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

它具备如下特点:

首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。

其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。

系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。

系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。

公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。

学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。

小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！

好的记单词方法主要有三种：词根词缀法、单词缩合法和字母含义法。

monday是单词moon和day缩合而成；dog是单词door和guard缩合而成。

字母含义法举例：scarf围巾[s缠绕c围绕a在r圆环f飘浮→缠绕在脖子周围并飘浮→]

推荐一免费好软件——用口诀背英语单词 V3.399 绿色版，该软件功能实用，可拓展性强（可导入多种格式的单词表等） ，可批量查询单词，可制作不依赖字幕的背单词wav文件(停顿时间可设置，可制作出带拼读的和中文的wav 。wav转mp3 的免费软件很多，例如“格式工厂”。）

感谢您的邀请

似乎很多小伙伴都被这个问题所困扰，更有小伙伴病急乱投医，去学一些所谓的“搞笑记单词”、“谐音记忆法”。安妮学姐实在想不出发明这些“邪术”的人到底什么目的，真的是损人不利己。

试想想，所有单词如果都可以用这些邪术来记忆的话，那么，学英语和学一门中国方言有什么区别呢？所以，在这里安妮学姐要强调的是，大家千万不要被这些方法蒙蔽了双眼、消磨了耐性！否则，不仅单词没学好，还会影响自己的口语发音、听力能力等，最后只能竹篮打水一场空！

记忆单词没有捷径，只有技巧！背单词最好的方法就是重复记忆，重复、重复、再重复！这里的科学依据是艾宾浩斯曲线图，感兴趣的小伙伴可以去网上查找，在安妮学姐主页里的其他问题回答中也有提及过。

在单词记忆技巧方面，安妮学姐推荐大家采用词根词缀记忆法，英语单词也是由不同的“偏旁部首”组成的，安妮学姐正在头条中持续分享词根词缀记忆法的讲解！感兴趣的小伙伴可以去逛一逛！

好啦，快去安心背单词吧！成功没有捷径的，祝你英语成绩越来越好哦！

想一个酒吧的名子，比较个性又带英语的

有个性的酒吧英语名字

CC吧

Mr酒吧

ROCK吧

Day Off吧

Lose Demon吧(迷失的恶魔)

HIGH吧

VISTA酒吧

万圣节的晚上，孩子们讨糖时用英语该说“trick or treat”

treat or trick~ 大意是不给糖就捣乱。。。Treat有“款待”之意，这里专门指给糖trick是恶作剧、把戏、捉弄的意思。万圣夜（英语：Halloween，为“All Hallows' Eve”的缩写，意为“万圣节（诸圣节）的前夜”），意为万圣节前夕，中文常讹称为万圣节，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日，主要流行于撒克逊人后裔云集的美国、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家。

当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。万圣夜是诸圣节（All Hallows' Day）的前夜。其英语名称中的“Hallow”源于中古英语的“halwen”，与“holy”词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，诸圣节仍然被称为“Allhallowmas”，意思是在纪念所有圣人（All Hallows）的那一天要举行的弥撒（Mass）。万圣节通常与灵异的事物联系起来。欧洲传统上认为万圣夜是鬼怪世界最接近人间的时间，这传说与东亚的中元节与盂兰节以及日本的百鬼夜行类似。美国明尼苏达州的阿诺卡（Anoka）号称是「世界万圣夜之都」，每年都举行大型的巡游庆祝。

英语为什么总是学不好

懒惰：这是学习英语的一大障碍。很多学生在课堂上听讲不认真，下课后也不愿意花时间进行练习。他们往往寄希望于临时抱佛脚，然而，语言学习需要长期的积累和运用，只有通过持续的努力，才能掌握好这门技能。

拖延：有些学生对于英语学习总是能拖就拖，效率极低。他们往往在最后一刻才开始行动，这样的学习方式不仅效果不佳，还会增加学习压力。

盲目：很多学生在学习英语时缺乏系统性和条理性，东学一点西学一点，不善于总结和归纳，导致学习效果不尽如人意。

浮躁：有些学生过于追求速度，忽视了学习的本质。他们可以快速地计算出答案，但却没有深入思考问题的本质，这对于英语学习的长期发展是极为不利的。

因为缺乏实践机会。

学习英语需要实践机会。如果只是在课堂上学习英语，而不将其用于实际生活中，那么你很难学好英语。缺乏实践机会会导致你的英语水平只能停留在书本上，无法真正提高你的英语口语表达能力。

所以英语总是学不好。

英语动词语法

一、英语情态动词

情态动词具有一定的词汇含义，情态动词后接不带“to”的不定式共同构成复合谓语。情态动词可以直接构成否定句和疑问句。助动词除了构成否定句和疑问句外，谓语动词的时态除了一般现时和一般过去是通过谓语动词的形态变化来构成外，其它时态都需要通过助动词来构成。

can aux. 能够；可以；可能

could aux. can的过去式

shall aux.用于征求对方意见；表示许诺、命令、警告、威胁

will aux.将要; 将会；用于请求

would aux. will的过去式

need aux. 需要

may aux. 可以; 可能的过去式

might aux.may 的过去式

must aux.必须；应该

should aux.应该

dare aux.敢于

used to aux. 用于表示过去真实或经常性的行为，特别强调现在不那样了

ought to aux. 应当；应该应当；应该

had better aux. 最好

would rather aux.宁愿

二、英语助动词

be 用于构成时行时态和被动词语态

is be的第三人称单数形式

am be的第一人称单数形式

are be的第二人称单复数现在式

was be的单数过去式

were be的复数数过去式

do 用于构成疑问句和否定句

have 用于构成完成时态

has have的第三人称单数现在式

had have的过去式

三、英语连系动词

系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

be 表示判断

turn 变得

become 成为

feel 感觉起来; 觉得

grow（逐渐）变得

taste 尝起来

remain 仍然是

keep 使保持(某种状态)

fall 变成，进入（某种状态）

get 成为；变成

appear 好像，似乎

smell 闻起来

sound 听起来；令人觉得

seem 看来；似乎

turn out 结果是

prove 证明为

stay 保持; 继续是

go 变得，成为

lie 保留，保持(某种状态)

weigh 重量有…；重…