高三一年尽最大的努力能从300分到500分吗

首先祝福你，一定能实现从300分到500分跨越！永远不要低估一颗强烈的上进心，当你决定要实现目标的时候，你就已经实现了一半的目标了！当然不是制订了目标就可以了，我简单的说说我自己的看法，具体分以下几点:

1.目标可以适当的放高点有助于激发自己的潜力，即使实现不了也会很接近。

2.制定科学的切实可行的学习计划。

3.坚持执行学习计划，绝不拖延，每天落实当天所学内容，不扎实的继续努力掌握，直到熟练为止。

4.紧跟学校的教学计划，搞好预习、认真听课做笔记、复习笔记、认真做作业、建立错题本。勤问老师和同学，多沟通多交流多总结！

5.经常做到温故而知新，一定要形成全面的知识结构。

6.反复总结归纳错题原因。

希望能帮到你，你一定能实现质的飞跃！

300分，高三一年能逆袭500分以上吗

基础差，很难在一年内进步200分以上。读书学习是有一定天赋的，好学生在课堂上便理解、消化了所学的知识，基础差的，课后勤奋苦读也不一定能理解，人家三遍就记得住，你得读几十遍也不一定能记住，所以一年内想逆袭500分，很难。

我是高三的，你们觉得星期六也上课怎么样

这位同学好！高三是学业生涯最紧张的时刻，每分每秒都很珍贵。不过最后拼的可是体力和心力。最后精疲力竭，考试反而没有日常考的好，发挥失常的大有人。

周一到周五，学习任务已经很重了，周六不妨轻松一些，看个电影，和朋友聊个天，心态轻松，下周学习的劲头才会更足。

杯子里的水是满的，就倒不进新的水，只有倒空，才能往里面添新水。道理是一样的。

退一步，看似浪费了时间，实则是给自己加油！

孩子高三了，基础知识底子太差，还可以补回来嘛

我来回答您的问题。您的问题是，基础知识底子太差，高三了，可不可以补回来。

我可以明确告诉您，能补回来，就看你想不想补，怎样补。

您肯定问我，为什么如此笃定地说能。

我给你讲讲闺蜜家孩子大霖的故事。

大霖是个不爱上学的孩子，而且天资平常，成绩在班上几乎垫底。我们本地初中考高中，大约会有百分之五十的淘汰比例，闺蜜愁白了头，这孩子，如果连高中都考不上，那将来可怎么办啊。初中最后一年，闺蜜对大霖五讲四美三热爱，用出了浑身解数，终于如愿以偿，大霖以压线的成绩，考入了高中。

大霖高中通知书下来，大霖和闺蜜正在外面旅游，大霖爸用极其自豪的声音跟我说：咱大霖，考上高中啦！

是的，大霖家，几辈子都没出一个读书人，大霖考上高中，已经是很了不起的事。

上了高中，大霖又不好好干了。高一上学没几天，开始暗恋一个女孩，心思从来没往学习上用。闺蜜费尽口舌，人家就是不学。上了高二，这种情况并没有多少改变，仍然玩心很重，有一次家长会老师公布成绩，闺蜜看着儿子仅够专科的分数，想想自己百般努力，却一片苦心付之东流，禁不住悲从心来，抑制不住情绪，当着老师和诸多家长的面，号啕大哭。

我之所以说这些，是想让您知道，这孩子的基础有多么差。

那时候我们都以为这孩子就这样了。转眼高三。大霖想当兵，闺蜜说，你为什么不好好学习，去考军校呢。当军官可比当小兵强的多。

也许就是这句话点燃了大霖心中的那团火。高三伊始，这孩子跟上足了发条的闹钟，停不下来地努力学。他家离学校很近，五分钟的路程，他告诉闺蜜，我要住校了妈，在学校学习气氛好。闺蜜家恰好看的到他的宿舍，每晚最晚熄灯的，都是大霖宿舍。

冬天的时候，闺蜜说，儿子，你的小被儿太薄了，换条厚的吧，晚上别冻着。大霖说，不换了，小被儿好，冻醒了我就起床接着学。大霖时常对闺蜜感叹，妈我太后悔了，怎么能前两年都玩了，但凡基础好一点，我现在都不至于这么遭罪。

闺蜜说，大霖高三是玩命了。

大霖高考成绩是590分。沾国防生的光，大霖如愿上了一所211学校的国防生。

看完这个故事，我想您心里也有了答案，真的，基础知识差，能补回来，看你想不想补，怎么补。

高三了，但没有动力怎么办

首先送你来自龙应台书中的一段话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐 ”

我其实不是读书时真正理解这段话的，我是出来工作以后才懂这段话的，现在送给你激励自己。

接着你可以订一个大目标，让自己比较有斗志，但是要抱着良好的心态一直去坚持着，高三需要的是坚持。所以建议你把大目标拆分成小目标，每一次的小目标的完成都会激励着你前进的脚步，这样你就会有动力，日复一日的坚持，大目标也会实现的。

最后我希望你要有点压力，有点紧迫感，想象一下不读书的后果，以此来激励自己，加油！要做的最好的前提要有自信，自己得相信自己！

高三学生自我发展规划怎么写

高中三年自我成长自我规划范文

以下是整理的高中自我成长自我规划范文，一起来学习下吧!高中成长自我规划篇1一、立志是学习动力的源泉立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。

作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。

有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。

初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。

但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。

因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。

相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。

高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。

在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。

为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

三、寻找一套适合自己的学习方法1、努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。

就学科学习来说，也要全面发展。

语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

2、学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。

“读书破万卷，下笔如有神。

作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

(1)正确使用课本课本，是教与学的根据。

要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。

有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。

这种用书的方法，在高中是决不可行的。

在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。

在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。

预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。

课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。

课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。

最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。

这是一种知识归纳。

(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。

对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。

在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。

“明日复明日，明日何其多。

我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前!新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。

未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。

高中成长自我规划篇3学科：查缺补漏做好全面复习安排学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢。

可利用暑假补缺、补漏。

先补容易补的知识，后补有难度的知识。

在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化，作全面复习安排。

将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。

最后，要合理安排作息时间。

根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。

根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。

每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战。

要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。

要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。

规划：给自己制订合理的方向暑期是为了高三复习做好准备。

现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。

一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。

我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。

高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。

所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。

此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。

因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。

高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。

如大家做题的时候，不会做，要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。

解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。

每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异?是知识点类同还是知识点有差异?通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。

■要有抢先复习的意识“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。

对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。

高考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。

当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。

将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。

■不会的地方分析出原因自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。

有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。

解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。

特别是一些典型例题一定要熟练。

■别太轻松也别太累假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。

而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。

强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。

一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。

近日，接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。

相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。

高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。

时间虽然不长，但意义重大。

记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。

其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。

面对高三密集的测验和模考，一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。

这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。

为了避免上述状况的出现，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。

考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原来含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。

考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍的效果。

此外，准高三生要养成建立学科“集错本的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。

在假期中，考生要关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能灵活应用。

作息安排上注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以增强体质，高效学习。