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听英语演讲真的有用吗,可是听得时候完全听不懂啊,真的能提高英语成绩吗

李杰 发布于:2024-07-25 编辑于:2025-05-03 17:56:59 37822

听英语演讲真的有用吗,可是听得时候完全听不懂啊,真的能提高英语成绩吗

英语听力是质变到量变的过程,谁都不是天生就听得懂的。如果完全听不懂的话可能是和你的真实水平相差太大,建议找一些水平相当的材料进行精听训练。一段时间后再听英语演讲什么的,一定会提高的。

精听很重要,不要对着材料去听,如果遇到实在听不懂的地方就只看听不懂的地方,再接着听下面的内容。对听力不好的人来说,精听是非常非常重要的,加油啊!

听一些听不懂的英语有用吗

听一些听不懂的英语是有用的。尽管我们可能无法理解每个单词或句子的意思,但通过暴露于不熟悉的语言环境中,我们可以培养语感和听力技巧。这有助于我们适应不同的语音、语调和语速。

此外,通过听不懂的英语,我们可以提高对语言的敏感度,学习新的词汇和表达方式。

这种经验也有助于培养耐心和解决问题的能力。总之,尽管听不懂的英语可能会让我们感到困惑,但它对我们的语言学习和跨文化交流能力有积极的影响。

天天听英语听力有用么?老听不懂啦,但是还是坚持每天听练习20分钟,这样到底有没有用啊

听听力是一种学习语言的好方法,英语靠的是听说读写,听无疑是重要的。打个比方说:如果你都听不懂他人在说什么,那么这样学语言是困难的!你必须正视的是听力是英语应试的必要!以好的心态去面对,找找是什么原因导致自己听不懂,是词汇、语速、口音、还是没有看懂问题……该怎么办呢?

1.坚持每天一听是一定要坚持的!

2.单词的意识说白了词汇一定要过关,理解性记忆背诵!

3.多看有关英国和美国的电影可以区分其中发音的差别!带着兴趣去看,可以跟着说。将自己领入其中!

4.最后一个就是有针对的训练咯!哪里不懂就专门练习!

孩子听英语磨耳朵听不懂有意义吗

孩子听英语磨耳朵,这是因为他还没有掌握正确的技巧,等他理解了意思很快就会懂。

通过听英语来学习是带字幕效果好还是不带好?不带字幕听的不太懂

看美剧英剧的话最好是找有中英字幕的,看的时候尽量不看字幕,通过听来锻炼英语;在遇到听不懂的地方就看英文字幕,遇到不认识的英文单词就看中文字幕。这个方法效果挺好的,我用过,要注意找难度适合的电影或动画,动画难度一般适合初级学习,再是电影,达到一定水平之后再听英语演讲的,最后当你的词汇与听力达到水准了,听什么都没问题。最重要的是词汇和多听。

为什么我听英语听不懂,我却看得懂

说明你的听力水平有待提升,需要平时多于美国人交流口语,融入环境,久了你自然就听懂了。

听英语演讲真的有用吗,可是听得时候完全听不懂啊,真的能提高英语成绩吗

考研英语作文背了很多还是不会写,该怎么办

英语作文确实是很多同学的短板。有人知道要表达的意思,却不会用英语写出来,于是很多同学就想到了背作文这个方法。其实,并不能说这个方法错误,因为毕竟考研作文是可以分成固定的那几个种类的。但是一味地背作文,只能限制自己的思想,我们不可能在考场上把背的句子原封不动地写在试卷上,那样很可能会造成语句不通顺,从而导致作文整体立意不明。那么这就出现了新的问题,我们究竟该怎样去背作文呢?

首先,一定不要图快。英语是一门语言,是适合用零碎时间学习的,是需要重复学习的。在刚开始的时候,要读不要背,读多了,自然就能顺下来,也就相当于背过了。

其次,背作文不能一味地背诵,还要去分析作文。分析作文中句子的语法和句型,然后换一种话题,用这个语法或句型造句。

最后,要经常练习。比如在生活中发生了一件事,试着用你今天背过的作文中的句型和语法去用英语表述出来,这样就增多了英语的练习机会。

背诵对于学习英语来说是必须的,但是并不是全部。我们学习英语要以应用为目的,而不能单单为了一次考试,所以在平常以一个正确的态度学习英语也是很重要的。其实大家还可以去慕课平台专门学习一下英语写作这门课。

希望我的回答对大家有帮助!

英语语法:disgusted和disgusted有什么区别?请举例

disgusted: adj. 厌恶的;厌烦的

这是对人的情绪的形容词,如:

We felt disgusted for his spitting.

他随地吐痰让我们觉得太恶心了。

disgusting:adj. 令人厌恶的,恶心的

这是对物或事的形容词, 如:

Smoking is a disgusting habit.

吸烟是一个令人厌恶的习惯。

This smell is disgusting.

这个味道很恶心。

英语有几种形态

1、一般现在时:主语+do/does(现在分词) ,经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2、一般过去时:主语+did ,过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

3、现在进行时:主语+am/is/are doing, 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

4、过去进行时:was/were doing ,表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

5、现在完成时:have/has done,以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

6、过去完成时:had done, 以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

7、一般将来时:will do/, 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

8、过去将来时:was/were to /would do, 立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

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