小学有哪些课文

小学课文有

山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》、《索溪峪的野》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》、《青山不老》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《一面》、《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》、《金色的脚印》、《月光曲》、《蒙娜丽莎之约》、《我的舞台》

帮忙找一些小学课本里的经典故事,像小马过河,小猫钓鱼,乌鸦喝水等

《陶罐和铁罐》、《坐井观天》、《乌鸦和狐狸》、《狐假虎威》、《掩耳盗铃》、《小狮子艾尔莎》、《两只小狮子》、《小松鼠找花生》、《神笔马良》、《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》、《鸡毛信》、《王二小》、《巨人的花园》。暂时是想起这么多了。

经典80后小学数学课本，都还记得吗

小学的书咱全部还保存着呢，小学一年级的语文课本现在就在电脑旁放着呢~~~

有没有适合小学生在英语课堂上做的游戏？要有很具体的玩法

无论大班额还是小班上课，以组的形式去讨论或者玩游戏对于孩子们来说都是比较有效果的教学方式。

游戏，最好也是以分组的方式进行。这样提高那些比较内向的孩子的参与度，而且让他们有更好的成就感。

游戏是教学内容的催化剂，好的游戏都可以运用在课堂内容中。

针对单词：练习的时候，重点应该放在于拼写，1. 字母接龙是个不错的选择。可以每组的孩子分成不同的号码，然后叫号，同时说出字母，再叫下一组，给每次最快的那个孩子所在的组加分。2. 把单词的每一个字母分别写在纸上，每个单词给每个组准备一份，打乱字母顺序，然后在规定的时间内，最快拼出单词的组得分。3. 在重复单词的时候，可以指定一个单词，当读到那个单词的时候，大家同时做一个动作，但是不读那个单词，需要注意的就是这样的单词选择那种已经会的单词进行，避免这个单词的练习不够影响效果。

针对语法：1. 最简单的熟悉语法结构方面，可以把句子写出来，然后每个单词撕下来，打乱顺序让孩子们去拼。2. 扔骰子，造句。比如学了第三人称单数，那么可以把一二人称加进去，一起区分，造句时只要对的组就可以选一个人扔，骰子上面最好有一面是奖励的分数或者小奖品。3. 一般疑问句，可以用猜的形式进行，这个比较有趣。比如 like ，Do you like_？可以提前准备一些名词，先复习完名词，再让孩子们在这个范围内猜测，这样成功率比较高，参与度也会好。

游戏是课程内容的辅助，如果要设置，一定要按照公平公正的原则去进行奖惩，而且规则一定要清晰简单，切忌游戏过于复杂，孩子们的注意力全部放在了游戏本身，而没有掌握好内容，那就本末倒置了？希望对你有帮助。加油啊?

小学六年级英语的方位介词有哪些

表示位置的介词有： at, in, by, near, between, under

表示方向的介词有： to, into, out, out of, across, along, through

1 at表示在某地点，强调在某个位置点。

例：I met her at the school gate this morning. 我今天早上在校门口遇见了她。

2 in表示“在某区域内，在一个空间的内部，在……里面”

例：She was born in Beijing. 她生于北京。

3 on 表示“在……上”，并与之相接触。

例：He put the dictionary on the desk. 他把词典放在桌子上。

4 under和below表示“在……的正下方”，指垂直上下。

He saw many hills and rivers below the plane. 他看见飞机的下方有许多小山和河流。

5 over和under 表示“在……垂直的上方”，与under相对；above表示“在……的上方”，指高于某物，但不是正上方，与below相对。

例： He is holding an umbrella over his head. 他撑着一把伞遮头。

6 between，between 表示“在……之间”，一般用于两者之间.

例：He sat between Jack and Lily. 他坐在杰克和莉莉中间。

7 among 表示“在……中间”，一般用于三者或三者以上之间

例：She took a seat among the children. 她在孩子们中间坐了下来。

8 behind和in front of, behind 表示“在……后面”，in front of表示“在……前面，在……前部”，两者均表示静态的位置

例：There is an apple tree behind the house. 房子后面有一棵苹果树。

9 after和before表示“在……后面”，表示动态的位置，也表示次序；before表示“在……前面”，可表示动态或静态的位置。

例：Spring comes after winter. 冬去春来。

10 by, beside, by和beside均表示“在……旁边”，常可换用。

例： The hotel is beside (/by) the river. 那家饭店在河边。

小学阶段理解词语常用方法有哪些

1、结合上下文理解词语（这是理解词语的重要手段）

2、通过想象理解词语3、查找工具书理解词语（工具书包括字典和书下注释）

4、运用动作理解词语（此方法适用于低年级）

5、采用词语说话理解词语6、通过感情朗读来理解词语（如果学生读出了相应的语气，也就理解了词语的意思）

7、还有找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。

8、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。

9、以旧带新法。

有什么适合小学生唱的歌？没有也没关系，在介绍些伤感的歌曲吧

要独唱的还是合唱的？流行歌曲，小学生貌似没那么好的嗓音吧，还是要很萌的那种

像新谷良子-亮闪闪小夜曲

--

我们荡起双桨。呃~~~~不过好像是大合唱。

1.静静地听2.最美丽3.眼睛4.跨世纪的新一代5.踩雨6.荷塘边的歌谣7.槟榔树下摇网床8.我为老师唱支歌9.深情的爱10.寻找春天11.哪里有秋天12.银色的马车从天上来啦13.幸福的明天美滋滋的14.为了妈妈15.春天的脚步16.我爱米兰17.走进阳光18.牛背上的孩子19.太阳——熟透的苹果20.妈妈的目光21.爱的人间22.十月是你的生日，中国23.捧出所有的爱24.我们走进十月的阳光25.朝霞26.我怎样长大27.小纸船的梦28.美丽的翠鸟29.我们和你们30.月亮月光光31.玫瑰，红红的玫瑰32.同一首歌33.拥军花鼓34.青草小河边35.茉莉花36.采茶舞曲37.太阳出业喜洋洋38.杨柳叶子青39.天黑黑40.小白菜41.斑鸠调42.留住阳光43.桑木扁担软溜溜44.放风筝45.牧歌46.猜调47.灯碗碗开花在窗台48.割豌豆49.摘菜调50.星星之夜