小学生的周末，应该如何度过

哈哈，小学生都有周末了。

既然小学生有了周末，不再写作业度过周末了。那就说明已经可以对孩子素质教育。可以培养孩子的兴趣，写写画画之类的；有空带孩子去人文名胜古迹游玩，领略祖国优秀文化，大好河山；也可以让孩子们周末一起玩点有教育意义的小游戏。

差，为什么小学的英语不教音标

小学英语不教音标，是因为小学生的语言能力还没达到能够掌握音标的程度。

小学英语教学更注重的是培养学生语感，让学生通过听、说、读、写来获取英语知识。

此外，在小学阶段，学生学习的英语课本和教材中，词汇量、语法难度和语音难度都是相对简单的，没有必要在这个阶段深入学习音标。

但是，在进入初中阶段后，学生需要更深入地学习英语，并掌握更高级的英语知识，这时学习音标就显得尤为重要了。

小学一、二年级学生课外读物推荐书目（文学篇）

现在小学对于家族和孩子们来说，是一个关键的时期，家长这时候应该教育孩子有一个正确的学习习惯，而孩子必须开始具备独立学习的能力。今天我给大家介绍一下小学一、二年级学生课外读物，这对孩子和家长来说是一个福音。

1、首先我给大家介绍一部【洋葱头历险记】，这是一个适合一年级和二年级的孩子看的书籍，因为这本书很有意义，对于孩子们来说能够提高想象力，是一本很不错的文学类书籍。

2、作为一个一年级或者二年级的孩子看一看【大林和小林】，这本书应该说是帮助很大，因为这本书里面讲述的故事很有意义，对于这个年龄段的孩子来说，有很好的教育性，家长可以注意一下。

3、【转皮鞋的胖熊】是一部很好的孩子课外书籍，我现在的孩子正在看呢，其实我孩子今年是三年级，不过这部书确实适合一年级和二年级的还在看，确实里面很多的内容值得孩子们学习。

4、女孩子一年级和二年级的时候，文学类的书籍应该考虑看一下【小葡萄历险记】，这里充满了有趣的故事，也有很又有趣的一些知识，特别适合小孩子们看，特别对女孩子有好处。

5、我的孩子在二年级的时候我给孩子买了一本【大脸猫和魔星杂技团】，这本书我自己看了一下确实很不错，而且十分的有教育意义，所以给大家推荐一些，希望朋友们给孩子买一本。

6、现在的孩子想要文学方面的知识，那么就应该开一下【这就是二年级】这本书，里面讲述的知识很多，而且对孩子来说很有启发意义，是一本很错的书籍，大家应该重点的看一下。

7、我们的孩子应该在文学方面多看一些名家的作品，比如【少儿百科全书】就是我觉得比较不错的书籍，对于文学方面来说绝对是一部很不错的启蒙书籍，应该让孩子们课外时间学习。

8、最后有一本很有趣的文学类一年级和二年级的孩子应该看得课外书，名字叫做【丢三忘四忘忘熊】不仅仅可以让孩子学习到文学的一些精髓，更能够得到一些额外的生活帮助，真的很不错。

适合小学六年级看的英语电影

为小学六年级的学生选择英语电影时，可以考虑选择有教育意义、适合他们年龄和兴趣的电影。以下是一些建议您参考的电影：

1. 《寻梦环游记》(Coco)：这是一部以家庭和亲情为主题的动画电影，讲述了一个小男孩在亡灵节期间穿越到神秘世界寻找家族祖先的故事。

2. 《疯狂动物城》(Zootopia)：这部电影讲述了一个兔子警察和狐狸侦探共同揭露一起阴谋的故事。电影中包含很多有趣的动物角色和幽默元素，适合儿童观看。

3. 《奇幻森林》(The Jungle Book)：这部电影改编自约瑟夫·麦科马克的同名小说，讲述了一个被遗弃在森林里的人类小孩与森林动物共同生活的故事。电影充满奇幻色彩，适合孩子们观看。

4. 《狮子王》(The Lion King)：这部电影根据乔恩·费儒的同名音乐剧改编，讲述了小狮子辛巴的成长故事。电影中的音乐和动画效果非常出色，具有很高的教育价值。

5. 《小鹿斑比》(Bambi)：这部经典的迪士尼电影讲述了一只小鹿斑比的成长故事，电影中的画面和音乐都非常优美，是一部适合儿童观看的经典之作。

请注意，在孩子观看电影时，您可以陪同他们一起观看，并在适当的时候进行引导，帮助他们理解电影的主题和价值观。同时，可以鼓励孩子在观看电影后参与讨论，分享自己的感受和想法。

小学英语怎样去复习

一，切忌好高骛远抓偏题，抓难题，一定要紧紧围绕基础知识展开复习。

1， 抓好抓牢基础词汇。基础词汇是英语基础知识的基础，一定要抓牢抓好，千万别觉得词汇是小事没必要专门抓，对于小学生来说词汇不仅是基础知识而且是重点知识。所以复习英语知识首先要抓基础词汇，要归纳总结出小学阶段应掌握的词汇，让学生识记，并时常进行抽测听写，确保学生牢牢掌握基础词汇。

2， 抓好基础句型训练。基础句型是学生用英语进行交际的基础，所以教师要总结出常用句型并配合相关练习让学生掌握并学会使用这些句型。这会对学生的交际能力会有很大提高。

3， 抓好常用对话的练习。让学生多读多用常用对话并作相关练习，不断提高学生的综合能力。

二，对于小学阶段出现的语法知识要进行系统复习和专项练习。

1， 对于小学阶段出现的相关词法如名词复数，动词的不同形式，近义词，反义词等进行归类让学生理解背诵并作相关练习。

2， 对于小学阶段出现的时态要总结归纳并让学生进行相关练习。

三，切忌开展题海战术，要选取有代表性的典型题目进行练习，这样能起到事半功倍的效果。

四，针对不同层次的学生提出不同的要求。

1， 对于成绩比较好的学生，适当的拔高要求让他们做一些相对来说稍难一些的题并给与指导，为他们参加尖子班考试和插班生考试做准备。

2， 对于成绩还不错的学生，在确保他们扎实掌握基础知识的前提下适当让学生做一些综合练习，提高学生的英语综合运用能力。

3， 对于成绩较差的学生让他们扎实掌握基础知识即可。