理想小学怎么样

我认为挺好的。因为该学校坚持“以人为本 生态和谐”的教育理念，以“理想不息 怀才抱德”为校训，实施“双成教育”育人路径，坚持把孩子放在最中央的立场，努力建设一所学生喜欢、教师幸福、家长信任、和谐生长的智慧型，培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力

小学阶段如何规划英语

1、尽可能拓宽英语学习领域，不局限于课本：培养孩子阅读英文原版绘本，引导孩子观看原版公开课节目，参与比赛、项目，更加熟悉英语环境。

2、尽量多接触英语语音：可以做音标训练，帮助孩子较早把握英语发音等基本语音知识，以及英语听力的基本技能，后期可以进行口语训练，提高孩子的口语能力。

3、做好词汇和语法学习：每天安排有针对性的词汇学习，做好语法收集，背诵习惯。加深孩子的语法意识和技巧，以及听觉辨别能力。

4、部分阅读理解：帮助孩子做一些有关阅读理解的题目，引导其从不同角度思考，学会把一个材料细分梳理。

5、系统训练孩子的写作：定期分享孩子的作文，注意训练其能清楚传达自己的思想，提高能够自如表达的能力。

小学记单词的巧妙方法

以下是背小学英语单词的巧妙之法：

1. 分类记忆：将单词按照词性、主题等分类，然后逐类记忆。

2. 联想记忆：将单词与自己熟悉的事物联系起来，形成联想，这样可以更容易地记住单词。

3. 反复朗读：多次朗读单词，可以帮助记忆和加深印象。

4. 制作卡片：将单词写在一面卡片上，将其意思或例句写在另一面，然后反复翻阅卡片。

5. 利用APP:下载一些背单词的APP,这些APP通常会提供各种有趣的学习方式，如游戏、测试等。

有没有适合小学生在英语课堂上做的游戏？要有很具体的玩法

无论大班额还是小班上课，以组的形式去讨论或者玩游戏对于孩子们来说都是比较有效果的教学方式。

游戏，最好也是以分组的方式进行。这样提高那些比较内向的孩子的参与度，而且让他们有更好的成就感。

游戏是教学内容的催化剂，好的游戏都可以运用在课堂内容中。

针对单词：练习的时候，重点应该放在于拼写，1. 字母接龙是个不错的选择。可以每组的孩子分成不同的号码，然后叫号，同时说出字母，再叫下一组，给每次最快的那个孩子所在的组加分。2. 把单词的每一个字母分别写在纸上，每个单词给每个组准备一份，打乱字母顺序，然后在规定的时间内，最快拼出单词的组得分。3. 在重复单词的时候，可以指定一个单词，当读到那个单词的时候，大家同时做一个动作，但是不读那个单词，需要注意的就是这样的单词选择那种已经会的单词进行，避免这个单词的练习不够影响效果。

针对语法：1. 最简单的熟悉语法结构方面，可以把句子写出来，然后每个单词撕下来，打乱顺序让孩子们去拼。2. 扔骰子，造句。比如学了第三人称单数，那么可以把一二人称加进去，一起区分，造句时只要对的组就可以选一个人扔，骰子上面最好有一面是奖励的分数或者小奖品。3. 一般疑问句，可以用猜的形式进行，这个比较有趣。比如 like ，Do you like_？可以提前准备一些名词，先复习完名词，再让孩子们在这个范围内猜测，这样成功率比较高，参与度也会好。

游戏是课程内容的辅助，如果要设置，一定要按照公平公正的原则去进行奖惩，而且规则一定要清晰简单，切忌游戏过于复杂，孩子们的注意力全部放在了游戏本身，而没有掌握好内容，那就本末倒置了？希望对你有帮助。加油啊?

怎样给小学生补英语

方法如下：

兴趣对学好英语很重要，你可以通过让孩子看儿童英语节目或是简单的美剧，在增强他的兴趣的同时，也可以给他创造一个氛围。

小孩子学语言能力比较强，如果现在他一直接触英语，听久了以后，他的口音，语法都会自然变得很好。平时尽可能多放英文歌曲，孩子听不懂没事，要的是那种感觉。

接着，再教他音标，然后就是让他学会背单词。背单词的时候，可以用小卡片写上家里各个东西的英文并贴在上面。比如窗户就贴个window，门就贴door,这样，孩子每天都看到这些，就会记得更深了。

最后就是教语法了，小学语法比较少，可以每天教一点点，不用太多。语法不是很重要，可以等到孩子大点在学，现在最重要的是兴趣，以及多听标准的美式发音。