英语只背单词，不学语法能考好吗

我以前回答过一个类似的问题，也是问不学语法能不能上到120分（注意是高考，不是指平常的期中期末考试，两者经常出题形式不一样的），以下：

不知道你是什么地方的，如果是使用全国卷的地方，可以。

不过把目标必须说准了，不学语法的话可以120+，常规情况下130是极限。如果你想考到130+的话，至少得会语法中的那些大的点，比如简单句的构成、并列句、复合句、谓语的时态语态主谓一致、非谓语的不定式动名词分词等。如果你想考到140+，那就得基本都懂，不需要会做多变态的题，但所有语法知识要都知道，但更重要的是必须具备语法的语用能力，能够使用语法知识快速准确的分析长难句的句子结构，或者反过来说构造出在作文当中的高分句子。

另外还要说清楚的是，不学语法能考到120+，这只是在说高考。与很多人观念中认为语法是英语学习中的糟粕、是中国应试教育的奇葩产物恰恰相反，英语的语法是最重要、最根基、最瑰丽、最耐人寻味的部分。当然了，语法题只是其中一小部分，我说的更多的是指语法在这门语言中的实际运用。语法就是文法，它是一门语言的文学体现。当你在学听力、口语时，你学的是一项语言技能，当你在学语法时，你学的是一门文学艺术。

对于认为语法无用的人来说，我给你穷尽一个最极端的例子，假设你把英语的听力和口语等学到了极致，学到了与英美本土人一样的水平，那你是变成什么样子了呢？你会变成一个地地道道的、英语很好的文盲。你就和在工地上搬砖、贫民窟打架、杂货店卖水的英国人、美国人是一样的水平啊，这已经是你的最高水平了，因为他们是英语母语者。问题是你以后出国不是想搬砖的吧，你是想出国读大学读硕博的，你的同学都是英国和美国的大学生啊，他们在上大学之前也是上过小学、初中、高中加起来十来年的语文课啊，你觉得他们语文课都学了些什么？读大学的美国人和搬砖的美国人说的话写的字是一样的吗？

所以每当遇到问我语法有用没用的人，我都会告诉他，语法不决定你英语的下限，即使你不会，我也可以让你达到中等分数，但语法会决定你的上限，你如果能明白英语对于一个中国人的意义，就应该学语法，并且多学、好好学。

怎样流利的说英语

抄得多自然熟，知识点抄抄抄

3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 .

4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。

英语缩写和不缩写的区别

没有区别，缩写普遍是指讲一个长单词或者短语句子的开头留下，其余字幕进行缩略

比如：i don't know-idk laugh out loud-lol

kentucky fried chicken-kfc

而简写一般在生活中比较常见

比如说常见的bra就是简写，全称为Brassiere，不过现在已经普遍认为bra就是一个全称了。

小学精通英语五年级下册主要教学方法有哪些

教学方法

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。

与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

橙色的英语怎么读

“橙色”的英文：orange、aurantia。

1、orange

英文发音：['ɒrɪn(d)ʒ]

中文释义：

n. 橙，柑橘；橙汁，橘汁饮料；橙树，橘树；橙色，橘黄色；橙黄色蝴蝶

adj. 橙红色的，橘黄色的；奥兰治党或社团的

例句：

Her hair was bright orange. It took us two goes to get the colour right.

她的头发呈明亮的橘黄色，我们试了两次才把颜色弄对。

2、aurantia

英文发音：[ɔ:'ræntiə]

n. [染料] 金橙黄；二苦胺铵盐

adj. 橙色的