英语差不多是零基础，怎么学习才能过学位英语呢

通过学位英语考试的方法如下：

1、买本英语词典，和基础些的英语语法书。从这两本书中您要解决的知识有：学位英语所要求的基本词汇量要差不多达到，考试中的单项选择，完型填空，以及短文改错，都会考到语法，那本语法书可以帮您系统学习。

2、平时，多做些阅读理解题，因为阅读是知识综合性最强的，不仅可以学到答题技巧，提高作对率，同时，在阅读中，可以学习很多单词和词汇、短语表达，整体提高英语水平。不用多，每天一到两篇就足够，如果能坚持，那就足够。

3、临考前一个月，要做些历年的真题，因为考试委员会一般都是从已有的题库中随机抽题，定夺改个表达法，考试大纲内容变化不大。所以，做真题是必要的。

4、可以买些成人学士英语开始的书，和往年的一些例题卷子看看，基本上都能过的。

5、早上起床后、睡觉前、坐车时随时打开手机背诵英语（或者掏出当天准备好的小纸条对照强化背诵）。这样的学习并不累，还能打发时间。据统计，一天只需要30分钟就能利用手机对单词进行一次强化记忆。坚持这么学习下去，到考试时，语感和单词感都会比较强。

6、考前1-2个月要结合好的辅导书开始强化训练，尽量挑选以往考过的真题卷，在规定的时间内将真题完成，借此熟悉题型及考试分配时间。做到这一步还不算完，在做完真题后要及时的核对往期真题答案，认真归纳总结易错题型，加强薄弱环节的复习工作，这样才能充分发挥真题卷的作用。

学位英语考试主要的部分就是阅读理解，主要考核通过阅读获取信息的能力，既要求有理解能力，也要求有一定的答题速度。阅读理解文章内容广泛，但所涉及的背景知识应该都是学生可以理解的，中等难度。然后就是词语用法和语法结构部分，这也是学位英语考试比较难掌握的题，需要有一定的语法基础和良好的语感。主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

儿童英语学习动画片，宝宝能够看懂吗

以我们家为例子，我女儿三岁多开始接触英语动画片，选的是小猪佩奇，一般我都会陪同一起观看，她看的过程会提出问题，我解答。对小猪佩奇，她很喜欢，每次看得津津有味，可以说出里面角色的名字，一些简单的单词是能听懂，会简单说。佩奇对她最大的影响——爱上跳泥坑（泥坑难找，跳水坑多）。

一、语言的学习过程

语言的学习是接收——理解——表达的过程。像我们的孩子刚出生，他们也无法了解我们所说的话，但随着时间推移，他们生理上的成长及语言能力的发展，慢慢他们听得懂我们所表达的意思，他们知道了“妈妈”、“爸爸”的意思，知道了“苹果”和“草莓”的区别。孩子第一次听到“苹果”这个词，知道什么意思吗？是需要我们家长不断重复用语言表达，并给予实物，孩子听到了苹果并看到了苹果，才理解了眼前的实物叫苹果，再通过与我们的反复交流，才学会了表达。可见，语言的学习是先倾听，再理解，作出回应，之后还需要再倾听、理解，不断与家长交流互动。

二、看英语动画片的效果

看英语的动画片、听英语歌曲等都算是对孩子磨耳朵的方式，是对英语输入与积累的一个过程，为孩子提供了语言听觉环境。

的确，看动画片学英语是对孩子进行英语启蒙教育的不错的方法。动画片的发音清晰、人物表达夸张、语速较慢、句子简单、结合情景及运用肢体言语及实物表达，而且，很多情境都结合我们日常生活所发生的事情，适合孩子接收和模仿语音，对孩子学习英语具有一定效果。

但如果想单纯靠电视里播放英语动画片，孩子自己观看，家长忙别的事，这样就可以看懂动画片、学会英语，那就有难度了。因为孩子独自观看动画片，只有倾听的过程，没有交流互动，就无法达到一个学习的循环，只有输入，没有输出就不会有好的学习效果。如果家长希望孩子通过看动画片学习英语并达到更好的效果，那就需要家长协助。

三、提升看动画学英语效果的方法

1、家长陪同

选好一部适合孩子年龄的动画片后，家长需要适时引导孩子。陪同孩子一起看动画片，学习效果会更显著。一是家长对英语的学习过程，二是在陪伴的过程，家长知道动画片的内容，更容易与孩子产生互动交流，三是孩子在观看过程遇到不懂的可以向家长提出，便于孩子得到立即反馈。

2、重复播放

孩子看动画片不像我们家长，我们更多追的是情节发展，但小孩可以反复观看同一集。反复观看同一集，更有利于孩子熟悉和掌握同一句子的表述。

3、适时提问

家长可以针对动画片的内容提出问题，在观看动画片之后与孩子一起讨论，回顾剧情。可以加深孩子印象，更可以了解孩子是否看懂听懂，孩子的兴趣点在哪里等。

4、学习动画片里的歌曲、游戏

唱歌是学习英语的好方法之一，孩子一旦熟悉了一首歌，那她就不容易忘记。唱歌本来就是开心的事情，也有利于提供孩子学习英语的积极性。像我女儿有段喜欢就很模仿羚羊老师弹吉他唱歌。

如果有一些好玩的游戏，也可以跟孩子一起玩。像小猪佩奇的牙医游戏、当收银员游戏等都是女儿的大爱。这个过程，可以使用一些简单的英语对话，是对动画片的模仿，也是对英语的巩固学习过程。

5、情境应用

语言是一门工具，学英语最后还要将它应用到日常生活。对于动画片里出现的日常口语或单词，我们在日常生活场景中可以说出来以帮孩子强化记忆。比如早上起来说“Good morning”、晚上睡觉可以跟孩子说“Good night”，从最简单的单词开始，从最经常使用的语句开始，家长必须先说，然后孩子自然也会跟着说。

我的孩子现在上小学了，我没有什么学历英语也教不了孩子，只能靠他自己。不过我们每个礼拜休息都会让他看英语动画片。我觉得英语动画片就像我们家长平时和孩子讲话一样，只不过换了一种语言。

个人认为英语动画片能帮助孩子学习生活用语和听力。英语听力练习很重要，这个要经常听会积累很可观的听力词汇，英文启蒙还是要先从听儿歌，看儿歌视频，再到绘本。我们主要让他练习听力，学习场景英语工具。

对于不会背诵、记忆力不好的人来说应该怎样背英语课文

背英语课文可能是很多学生的噩梦，但是它对于英语学习的意义应该是不容置疑的。尽管如此，有些同学费了很多时间背课文，却没有因此而提高英语学习的能力和水平，主要原因是没有用正确的方法背课文。正确的背课文的方法应该是大家有共识的。老师在布置作业时应该做好相应的背法指导。

首先，要确保扫清背诵材料的词汇障碍。不是根据教学参考书上的课文翻译得知生词的意思，而是真的对生词用法搭配心中有数。不确定的单词必须查字典。这样就达到课文背诵的第一个目的：多识字。

二，把句子中的短语搭配勾出，背诵。做到这一点你就会发现其实英语每一句都有短语搭配，如果做到这一点，即使后来这篇短文你已经忘了，其中的短语及其用法却印象深刻，并应用到作文中。我们达到了第二个目标：积累更多短语并学会运用。

三，一句一句分析句子结构，搞清楚组词造句的基本语法知识，然后一句一句默下来。中小学生的课文一般都会服务于一个语法项目。比如，如果这个单元是定语从句，文章里头就有很多包含定语从句的句子。如果你能把这段文章的句子结构都分析清楚，你可能对简单句的几种句型，定语从句的基本知识和运用有了令人惊喜的领悟。这是我们背课文收获的第三点：学习运用语法知识，了解句子结构。

四，研究句于句之间的关系，或转折，或并列，或递进，然后根据它的逻辑关系把这段文字背下来。这是背课文第四层收获：学习英文段落推展模式，提高阅读能力和写作能力。

五，背诵整篇文章。英文文章写作模式很简单，很多议论文、说明文都是主题段—两三段论据—结论段，我们背课文就要研究作者的写作思路，了解文章的主旨大意及其讲述方式：学习英文写作模式，提高阅读和写作能力。

初中二年级以后的课文背诵都应该是这个程序。真的不希望大家像刚学会说话的孩子背唐诗一样不求甚解，连滚带爬似乎背下来了，其实漏洞百出，对自己的英语学习没有任何意义。很多同学居然连单词意思都没有全认得就囫囵吞枣背课文，浪费了时间，折磨了自己，结果最后只达到一个目的—完成了老师的任务。

你好，

不会背诵和记忆力不好是相对的，只要掌握正确的背诵方法，这两个因素是可以被克服的～建议将背诵英语的阶段区分为三个：略读—熟读—精读。为什么这样区分？请看下面的拆解：

拿到一篇英语课文，先大概快速的浏览一遍，没必要弄懂所有不熟悉单词或者短语的意思，只要清楚课文大概说了什么，里面各个段落间都讲了什么事情即可。

2.熟读

接下来就是要开始朗诵或者背诵课文的阶段，同时，对于课文中出现的单词短语句型都要逐个查字典或者看课文后的解释说明，在阅读过程中碰到对应知识点用笔勾画出来，这样每次阅读朗诵都会加深对新进单词短语的记忆。阅读到不想读的时候，内容已经到了八九不离十的成都，就像卖油翁里老汉从铜钱中倒油进去，解释很生动：“我亦无他，唯手熟尔。”

3.精读

每篇课文都是教育部各位老师按照循序渐进的过程编排好的，为什么不按照其他的编排方法，自然有人家的道理。所以，在阅读背诵的基础上，还要注重归纳整理，举一反三，结合前几篇的课文，将知识点自己做总结。背诵课文只是一个手段，在提供自身英语口语水平和发音的同时，也能加强自己的英语语法，何乐而不为？

最最重要的，是背诵的时候注意自己的发音，千万不要闷头一阵背，结果说出来连自己人都听不懂。

最后，背诵课文，只是途径，希望每个人在学习过程中，都能形成一套自己的方法，日积月累，达到提升自己的英语水平的目标。

背英语要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

成人学习英语那个软件好。最好是免费的。帮忙推荐一下

成人学习英语APP推荐：金山词霸、韦氏词典、乐知英语、英语趣配音、扇贝口语。

1、金山词霸

一个可以随时随地确认单词发音的软件，现在还自带常用词典，牛津和柯林斯高阶三种词典。遇到不会的单词就可以掏出手机查一下。每天还会更新一条每日口语的内容，里面还会有一些中英双语阅读的内容和VOA的听力。现在的词典功能越来越强大了，尽量让大家全方位练习。

2、韦氏词典

《韦氏词典》是美国最畅销的平装词典，人家好心好意出了APP还是免费的，。韦氏词典最推荐的地方不是他们的dictionary词典功能，而是thesaurus同义词功能，真的超级逆天。同义替换要是不会，打开韦氏点同义词，所有同义词，反义词都出来了，想选哪个选哪个。

3、乐知英语

乐知英语是一个在线英语培训机构，所有课程365天在线直播授课，提供任意免费试听。打开APP就可以随时上课，真正做到随时随地学英语。因为他们家划算，性价比高，而且可以免费试听。从最基本的音标到各程度的情景对话都有，老师既有中教也有外教，想上哪个老师的课都可以选。

4、英语趣配音

APP会每天更新美剧、动漫、歌曲等视频资源，大家可以自由选择模仿、跟读喜欢的视频，从而在快乐中练口语。里面的视频内容有简单的也有难一点的，大家可以根据自己的条件和能力选择相对应的视频进行训练。要是觉得自己配得很好的话，还可以发布出来，让别人也看到你配音的视频。当然你也可以看别人配好的视频，里面有些真的是大神。

5、扇贝口语

可以选择不同的课程和话题来进行跟读和复述。自带录音功能，让你知道哪里需要改善。相对而言肯定没有趣配音来的有意思，毕竟只有文本，没有视频材料。但是如果你要备战雅思的话，可以用这个来练下p1，p2的对话。

注意事项：

1、英语学习是一个循序渐进的过程，不可能在短时间内一下就学好，不要操之过急，可能刚开始接受得比较慢，但时间一长，对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。

2、人各有异，每个人都有着自己的特点，对于英语学习而言，不同的人可能会适合不同的教学方法，找到适合的方法最重要。

3～12岁英语如何规划

对于3～12岁的英语规划，首先要明确目标是培养孩子的英语兴趣和基础能力。在3～6岁阶段，可以通过儿歌、动画和游戏等寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语，培养语感。

6～12岁阶段，可以逐渐引入英语教材，进行系统的语法和词汇学习，同时注重听说读写全面发展。此外，还可参加英语角等活动，提高实际应用能力。总之，规划要因材施教，循序渐进，让孩子在快乐中学习英语。