背英语单词时,只会写能认得,但不会读,能学好英语吗
背英语单词时,只会写能认得,但不会读,能学好英语吗
英语的学习应该是听说读写全面发展的。只会写,只会认,但不会读,我的理解是,可以写出这个词,也在文章中认识这个词,但不知道该怎么读,也没法说英语。
现状
这种现象是不占少数的。很多大学毕业生甚至是研究生都存在这个问题,他们甚至能听懂说话人所谈论的内容,考试的成绩也很高,但是让他们去说去表达,却是完全做不到的事情。发生这种现象的,理科生占大部分比例,这可能是由于,平时专注专业课的学习,而忽视了基础文科的学习而导致的。
标准
对于学好英语的标准,并不是统一的。大部分学生对于学好英语的标准在于考试拿到高分,而不在于口语有多么强,说出来的英语用多么地道,发音有多么标准。这样一来,如果仅仅要求考试拿到高分,虽然只会写,只会认,也是能学好英语的。但如果想全面发展,在口语方面有特殊要求的话,这样做是学不好英语的。
解决方案
对于这种只会认只会写的现象,我们要加强发音方面的训练。这里有两个层面,第一个层面在于拼写与发音的对应关系,将这个部分学好,即可以见词能读了;另一个层面是如何将这些发音有机地组合在一起,完整地读出一个单词。对于第二个层面而言,需要广泛的练习,在练习的过程当中,着重强化拼写与发音转换的反应速度,可能在最开始试读一个单词,需要几分钟的时间,但是熟练之后几乎不需要时间。在这个基础上,可以更进一步的强化词与词之间发音的关系,比如连读弱读等技巧,是说出来的句子更加自然得体。
如果背英语单词,只会写能认,但是不会读,那英语在背的过程简直就是折磨,何谈学好呢?
英语说到底就是一门语言课,和我们学习的中文一样,如果我们学习语文,最后能认,会写,不会读,这样的语文每个字都是单独存在,之间完全给独立开了,孩子怎么会学习好呢,就算学会了,不会说,学了有什么作用?
考试只是快速检查孩子学习掌握情况的方式,并不是目的,单纯记忆背诵,完全是为了考试而学,忽略的英语这门课程的本质属性,学习难度大不说,关键是在做无用功!
肯定学不好!
现在大家都在努力记单词,但都不知道记单词究竟应该记什么。大家都在记书写,记意思,就是不记读音,最后废费了九牛二虎之力,记住的词又都忘了,
为什么会忘?就是因为不记读音。我们笨想一想,我们为什么会说母语?如果我有脑子里没有那些汉字的读音,我们能说出什么呢?包括我们写文章,都是在用读音进行构思。所谓才思敏捷,思如泉涌,都是因为脑子里有读音。大家都知道这句话,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。这都是因为我们大脑里有大量的语音材料,如果没有这些,你还想口若悬河,滔滔不绝地和别人交流吗?我们学母语尚且要背一些经典文章,有的特厉害的竟然背整本书。学外语怎么可以不背读音呢?
所以,记单词主要就是记读音,读音没记住,就等于什么都没有。现在好多人写作文都是用汉语构思,然后翻译的英文,说句不客气的话,这纯属胡闹。写英语作文时是不想汉语的,但你脑子里没有英文单词的读音,你不想汉语行吗?所以你的作文就打不了高分。因为都是Chinglish。
记单词一定要把读音记住,但是,读音却不应该用单词表来记,而是应该放在课文里记。就是把课文读熟。最好背下来。那样记的读音才能灵活运用。
可能你会问,单词的读音咋记啊,都不会读,还得死记硬背。
凡是告诉你单词的读音需要死记硬背的人都是傻蛋。单词本来都是有规律的,我研究单词规矩四十多年,从十七岁开始研究单词规矩。而且那时就总结出现在在我的课程里讲的自然拼读法。我用一年的时间研究自然拼读,那时叫读音规则。因为我在学校只学了一年英语。没有机会再次回到学校学习。不过这也是好事,如果我继续在学校学习,可能就被老师给带跑偏了。
掌握了自然拼读后,我就知道英语太好学了,别管认不认识,学没学过,看到单词就会读,会读就会写。单词的读音和书写根本对我来说就是不是障碍。我要做的事就是听老外的发音,把语音练准。只要发准音,单词就能记准。所以就在发音上下了很多功夫。最后的结果自己还比较满意。至少第一次见到老外,和她聊了几句后,她就问我在哪留学。她是纽约来的,发现我的口音和她一样,所以才问我这个问题。她又问我在哪读的大学,我说我妹上过大学,她非常惊讶。
所以,要想轻松记读音,就必须掌握了自然拼读。我自己受益于自然拼读,也指望大家也能感受到它的好处,碰巧今年五月份头条为我开通了专栏课程。我就把自己多年总结的经验和自成体系的知识在头条里讲授。希望大家能够充分利用我的教学资源。为自己的学习带来方便。关注我,进入我的主页就能看到我的课程。@散木17
在背单词的时候能做到能写能认,那么基本上在做客观题的时候是没有什么大问题的,但是这样的学习方法容易造成听力考试拿很低的分数。
英语听力一般来说都是要求要拿满分的,想要听就好,那么一定要能够读得好。
如果你读听力原文的速度比听力的速度慢,那么你就会觉得听力的速度太快了,赶不上,如果你读听力原文的准确不好,口音比较重,那么你听听力原文的时候就会感觉听不懂。
所以口语还是要追求的。
如果单词不会读,建议手机查金山词霸,点击发音直接跟读。不想学音标,甚至都可以不需要去学音标,因为直接跟读模仿,有时候学的比看音标乱拼,来的更加的地道准确。
单词建议尽快背完,不要一开始学英语在背单词,学到后面了还在背单词。大多数国家的英语教学背单词实际上是在基础部分。也就是最开始的阶段,海量的把基础常见单词掌握清楚。
建议用睡眠记忆法提高记忆效率,每天背100个单词,用这个方法每天花一个小时,可以达到8个小时的记忆效果。这个方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己的官方网站上面的。用这个方法,结合其中的拼读方法,可以听说读写一遍搞定,这样你既可以做到单词汇论同时,也可以把单词读得很好。
背单词的顺序应该是会读---词性---汉意---会写---会用。发音是第一位的。英语是一门语言,学习的最终目的就是speak out,所以会读是非常重要的。此外,会读会使背单词更快速简单。听说读写译是融会贯通的,不会读,又如何听得懂呢?

英语四级听力要是都错给多少分
四级听力都错会给102分。
英语四级的总分是710分,这些分数分布在不同的题型中,按比例计算出你的原始分,根据英语四六级的计分规则,你最后收到的是报道分数。
报道分数是你的原始分经过加权、等值处理后,参照常模转换后的分数,所以四级听力全错也可能在计分规则下被通过赋分得到102分。
有些同学准备不充分,四级考试的时候,听力可能是蒙的,但蒙也不一定全错,蒙对几个都有可能得到102分左右。
在赋分规则之下,即使一题不答或全答错,也能得200多分,但英语四级220分以上才会发成绩报告单,425分以上才算通过,所以如果你的分数很低,赋分得到的200多分是没有多大作用的。
四级听力全错分数是0分。
英语四级考试总分710分,听力分值占比35%,考试时间25分钟,测试题型为单项选择题。
会得零分。
因为四级听力考试的评分标准是根据听力的正确率来进行打分的,如果全部答案都是错误的话,自然就不会得到任何分数。
同时,根据规定,如果四级听力考试中有一道题目没有作答或作答不清,则其余所有作答分数都将作废,这也包括全部错误的情况。
因此,建议在考试中应尽最大的努力,避免全错的情况发生。
四级听力考试对学生的听力水平要求较高,因此在备考期间应注重练习听力,提高自己的听力水平和能力,同时积极参加模拟考试和听力训练课程,以加强自己对各类英语听力的理解和应对能力,从而更好地应对考试。
英语SAD的意思是
悲伤的意思
英 [sæd] ; 美 [sæd]
adj:悲哀的;难过的;显得悲哀的;令人悲哀的;让人难过的;让人无法接受的;该受责备(或批评)的
比较级:sadder
最高级:saddest
词组短语:
1、feel sad:感到难过
2、kind of sad:有些难过(或可悲)
3、sad face:愁眉苦脸
例句:
1、It's a sad truth that children are the biggest victims of passive smoking.
不幸的事实是,儿童是被动吸烟的最大受害者。
2、I'm sad about my toys getting burned in the fire.
我的玩具在这场火中付之一炬,这令我很难过。
扩展资料
英语为什么总是学不好
懒惰:这是学习英语的一大障碍。很多学生在课堂上听讲不认真,下课后也不愿意花时间进行练习。他们往往寄希望于临时抱佛脚,然而,语言学习需要长期的积累和运用,只有通过持续的努力,才能掌握好这门技能。
拖延:有些学生对于英语学习总是能拖就拖,效率极低。他们往往在最后一刻才开始行动,这样的学习方式不仅效果不佳,还会增加学习压力。
盲目:很多学生在学习英语时缺乏系统性和条理性,东学一点西学一点,不善于总结和归纳,导致学习效果不尽如人意。
浮躁:有些学生过于追求速度,忽视了学习的本质。他们可以快速地计算出答案,但却没有深入思考问题的本质,这对于英语学习的长期发展是极为不利的。
因为缺乏实践机会。
学习英语需要实践机会。如果只是在课堂上学习英语,而不将其用于实际生活中,那么你很难学好英语。缺乏实践机会会导致你的英语水平只能停留在书本上,无法真正提高你的英语口语表达能力。
所以英语总是学不好。
赢英语的名词是什么
win既是名词也是动词
n 胜利的意思
v 赢,获得的意思
所以是动词
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