高考网上报名需要填写的内容

参加高考报名的考生需要准备下列材料：

(1)居民身份证和户口簿;

(2)符合招生相关照顾政策的证书(证明)原件和复印件;

(3)往届生和社会考生须出具高中毕业证书或同等学力证明;

(4)户籍在外省借读的考生须提供外省省级考试机构出具的在有效期内的高考综合考试或学业水平测试的成绩证明

参加自主招生考试需准备的申请材料：

（1）必须材料：申请表。请按照网上报名系统的要求逐项如实填写。重点应填写高中阶段的表现。并从自主招生考试报名系统内打印出报名表格。

（2）可选材料：奖状和证书的复印件详细的成绩单个人陈述推荐信或者其他你认为有助于你通过初审的材料。这些材料不是必须的，不做统一要求。如果你提供了这些材料，可能会帮助负责初审的专家更好的了解你。但如果你没有提供这些材料，也并不会影响你通过初审的几率。

（3）以下材料不建议提供：级别较低年代较久远的获奖证书，比如校级或区县级别的奖状小学三好学生奖状等；照片光碟及其他非纸质材料。

材料的装订顺序

（1）从自主招生考试报名系统内打印出来的报名表格

（2）其他材料

材料的装订方法

（1）将报名表格的第一页作为材料的封面即可，不要另加封面。所有另行加上的封面都会被去除，而在去除的过程中有可能损坏你的材料，材料损坏的风险由你本人承担。

（2）如果你担心在寄送过程中材料会受损而一定要加以包装，那么建议使用透明软塑料文件夹或文件袋，并且不要把软塑料文件夹和材料钉在一起

（3）建议所有材料都使用A4纸

（4）将所有材料按次序叠放后，在左上角用订书机订好即可。

（5）不要使用别针或者夹子！

（6）几个同学的材料一起寄送时，不要用夹子夹在一起！注意等贴照片的胶水干了之后再把材料叠在一起，否则后一个同学的材料有可能和前一个同学粘在一起！

其他

（1）建议材料不要过多，尽量精简，控制在10页A4纸以内为宜。

（2）如果你的材料叠放好之后已经无法使用普通大小订书机装订了，那么你的材料已经过多了。

高考英语不可数名词有哪些

不可数名词：

want（any） advice or help．I want（some）information．

我不需要任何忠告或帮助。我想得到一些信息。

He has had no experience in this sort of work．

他干这种活没经验。

这些名词前往往加some（一些），any（任何），no（没有），a lit－tle（少许）等词，或加名词bit（一点儿），piece（片），slice（一部分）等+of结构：

a bit of news一件消息

a cake of soap一块肥皂

a drop of oil一滴油

a grain of sand一粒沙子

a pane of glass一块玻璃

a piece of advice一条忠告

a pot of jam一罐果酱

a sheet of paper一页纸

C. 以上几组词中的大部分在特殊情况下可用为可数名词，可在单数前加a／an，也可变为复数形式。例如，hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指每一根毛发时，就是可数的，可以说one hair（一根头发），two hairs（两根头发等）：

Her hair is black．Whenever she finds a grey hair she pulls it out．

她的头发是黑的。她只要发现有一根白发就将它拔掉。

可以说喝beer（啤酒），coffee（咖啡），gin（杜松子酒），但要酒水的时候说a（cup of）coffer（一杯啤酒），a gin（一杯杜松子酒），two gins（两杯杜松子酒）等。

可以说喝wine（葡萄酒），但必须说enjoy a good wine（品尝一种好酒），喝酒时用a glass或glasses（玻璃杯），也可以walk ina wood／woods（在小树林里散步）。

experience指某人的经历时是可数名词：

He had an exciting experience／some exciting experiences（＝adventure／s）last week．

上星期他有一次／一些激动人心的经历。

work指职业／就业／工作时是不可数名词：

He is looking for work／for a job．

他在求职／找一份工作。

works（只有复数形式）可意为“工厂”或“机器的运转部分”。

works（通常用复数形式）指文学或音乐作品：

Shakespeare’s complete works莎士比亚全集

D. 一些抽象名词具有特殊意义时可带a／an。这些词有：

a help：

My children are a great help to me．

孩子们是我的得力帮手。

A good map would be a help．

一张好地图可能会有用处。

a relief：

It was a relief to sit down．

坐下来感到松了口气。

a knowledge＋of：

He had a good knowledge of mathematics．

他深谙数学。

a dislike（讨厌）／dread（害怕）／hatred（仇恨）／horror（害怕）／love（热爱）＋of结构也可这样使用：

a love of music对音乐的爱好

a hatred of violence对暴力的憎恨

a mercy（仁慈）／pity（怜悯）／shame（耻辱）／wonder（惊奇）可以和it引导的that从句一起使用：

It’s a pity you weren’t here．

你当时不在场太遗憾了。

It’s a shame he wasn’t paid．

他没拿到酬劳真丢人。

it＋be＋a pity／shame+动词不定式结构也是可能的：

It would be a pity to cut down these trees．

如果把这些树砍掉，那太可惜了。

E. a fear／fears（忧虑），a hope／hopes（希望），a suspicion／suspicions（猜疑）

这类词可与由there引导的that从句连用：

There is a fear／There are fears that he has been murdered．

恐怕他已经被谋杀了。

也可以用have a suspicion that…结构。

一件事可以arouse a fear／fears，a hope／hopes，a suspicion／suspi－cions等，意思是引起恐惧／希望／怀疑等。]

高考可以带水进考场吗

可以的。

高考考场可以喝水，高考可以携带透明水杯进入考场。

考生不得携带通讯工具、不透明水杯、不透明文具盒(袋、套)等违禁物品进入试室，严密防范高考违规舞弊行为。即便是透明水杯、笔袋、文具盒，也须经过金属探测仪的“贴身检测”，方可带入试室。

高考体检12345什么意思

轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。

2、色觉异常II度（俗称色盲）不能录取的专业，除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。专科专业与以上专业相同或相近专业。

3、不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外，还包括经济学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案学类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、兰、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。

4、裸眼视力任何一眼低于5.0者，不能录取的专业：飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业：海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业（如民航空中交通管制）。

5、裸眼视力任何一眼低于4.8者，不能录取的专业：轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业：烹饪与营养、烹饪工艺等。

6、乙型肝炎表面抗原携带者不能录取的专业：学前教育、航海技术、飞行技术等。专科专业：面点工艺、西餐工艺、烹饪与营养、烹饪工艺、食品科学与工程等。

高考英语口试作用

它的主要作用如下：

1.测试考生的英语口语表达能力：口试主要考察考生的英语口语表达能力，包括语音、语调、语速、语法和词汇等方面。通过口试，考生可以更好地掌握英语语音和语调规律，提高口语表达的准确性和流畅度。

2.评估考生的语言运用能力：口试能够评估考生在实际情境下运用语言的能力，包括根据语境进行恰当的词汇、调整句型、使用恰当的语法等。通过口试，考生可以更好地了解自己的语言运用的实际情况，并从中找出不足之处，加以改进。

3.考察考生的综合素质：口试不仅考察考生的语言表达能力，还考察考生的思维能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。通过口试，考生可以更好地展现自己的综合素质水平。

4.为高校选拔提供参考：口试结果是高校选拔的重要依据之一，能够反映考生在语言运用方面的能力和潜力。因此，通过良好的口语表现，有助于提高自己在高校选拔中的竞争力。