背好了高考英语3500个单词，能过四六级吗

以高中的英语水平来说，过四级的话还要多量的掌握单词，四级还算是比较基础的，六级的话，需要加入大量的语法之类，推荐新概念英语三，而且要多做练习，阅读速度要提深，以我的经验来说，大部分人只能勉勉强强的做完所有的试题~

背完高中3500单词高考能考多少分

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，做高考难度的卷子，分数至少会在80分以上。

语法完全零基础的同学分数会卡在80多分，初中有认真学有掌握一定的语法基础的同学，分数就会在80~110分之间，特别有天赋的同学有可能可以达到120分。

英语3500词大概多少时间可以背完。2个月够吗

英语3500词大概多长时间能够背完？

两个月够吗？

我个人感觉一个普通人的水平，3500次大约在3到4个月，两个月可能是够的，如果这两个月你好好背诵，用心去背诵，每天按时复习和默写，你一定可以背过的，并且可以掌握2千到3千左右，世上无难事，只怕有心人

大学英语四级有560分算不算厉害

算厉害了

这个分数直接考大学英语六级是有可能425分压线裸过的。

但是为了能够有更好的发展，拿到更漂亮的分数，建议在考完大学英语四级考试以后。继续背大学英语六级的单词。以560分的英语四级基础背完单词，通常来说6级考试也能够拿到550分以上的水平。

什么专业不需要英语口语考试,急急急

动漫设计、工业设计、视觉传达设计、环景艺术设计、服装设计；

新闻学、广告策划、房地产开发、酒店管理、工商管理、金融管理，

等都不需要英语口语考试成绩

高中英语考试时间分配

就我这个去年刚刚经历过高考的人而言，高中题型分为听力，阅读理解，二卷，作文。以我三年总结出来的经验来看，我建议你的顺序：听力（开始之前能看完要先看完所有的听力题，划出重点要听的部分），二卷，阅读理解（倒着开始做），作文。

之所以给这样的顺序，不仅仅是我自己的习惯，并且也算是一种技巧吧。答题卡发下来后，你会看到短文改错，这是能找出来一定要找出来，先用铅笔标上，等到卷子发下来再重新找一遍，看看两次有哪里没找出来，哪里落下了。紧接着听完听力后，继续返回接着做二卷，然后依次往上，完形填空，七选五，阅读DCBA，这样是怕你做到最后因为心理紧张而读不下去题，本身阅读D和七选五，完型填空就要花费大量时间一遍遍读才能选出答案，这样你会发现越往后越简单，不会很慌。最后是作文，写作文有时间一定要打草稿！这很重要！！！因为高中老师判卷只是瞄两眼，关键是看你句子通不通顺，字好不好看，这里我要说一点，一手好字会给你加很多分，光在作文上字好的就会落下字写的不好的7-8分，所以练字也很重要。

以上仅代表个人观点，希望能帮到你。

高考是否应该取消英语

建议高考取消英语科目的是全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇。他认为，目前中小学的孩子们花在英语学习中的时间太多了：“如果按照每天8个小时的学习时间来计算，在一个孩子最美好的10年时光里，竟然有近五分之一(18.13%)的时间都花在了英语学习上。”他还建议把中小学生的英语必修课改为选修课。

对此，全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪表示不认同：“我觉得取消英语考试这个建议有点仓促，甚至比较鲁莽。”他认为，学习英语已经不再纯粹由国家决定了，这是中国走向世界的必然需求。

虽然俞敏洪并不赞成取消英语考试，但他提出降低英语在高考中的比重，或者降低英语在高考中的难度。“如果有的家庭希望孩子未来出国深造，自然会给孩子增加英语学习的量，但英语对于普通老百姓，尤其是边远地区的孩子来说，学习起来依然有一定的困难。”

会场外，李光宇和俞敏洪的观点引发众多网友围观讨论。截至3月7日16时，中青舆情监测室共监测到各平台有关信息11513条（不含新闻跟帖），舆情热度波动频繁，许多微博大V也介入该话题。

中青舆情分析师发现，此话题下的网民讨论量已超过10万，观点对冲激烈。在微博平台，多个大V发起的网络调查均显示，反对高考取消英语的网友占多数。而网易新闻发起的新闻投票却显示，63.5%的网友支持取消英语考试，应改为选修。

《新京报》发表的《高考取消英语，损失最大的还是穷人家的孩子》和中国青年网发表的《高考取消英语是短视的“有限理性”》评论文章影响力相对较高。两篇文章都认为，全球化背景下，英语学习已是刚需，不可能弱化。如果取消英语考试，自费学英语的成本或将更高。

新京报发表评论的文章指出，若取消了英语，可以预见，学校里教得越少，学生、家长寻求校外“进补”的需求就越多，愿意支付的代价也越大。对于中国社会、未来，都不是好事，越有钱就越有条件校外“进补”，贫困家庭孩子可能学不起。

有分析指出，在放弃英语不可行，而“为考试而学、为考试而教”成顽疾的情况下，不如多想想如何优化英语教育，让评价体系更合理。

钱江晚报评论员认为，只有把国内英语教育的学习机制、考试方式及其作为语言本身的社会实际功能加以区分，才能更加清楚地看到，学习英语的时间长、压力大以及英语考试机制的不合理，并不是弱化英语学习甚或高考取消英语考试的理由。主动放弃英语学习，等于关上与世界交流的一扇窗户，至于该怎么学习、怎么考试，以及合理分配英语成绩在招生考试中的权重，这都可以另说。

武汉工程大学教师张永红表示，支持取消高考英语的初衷，很多是因为英语学习占用了大量时间、应该给学生减负。其实就目前而言，学校取消了英语，学生们仍然会在其他科目上拼命，学业负担并未受到实质影响。弱化英语学习和增强中国传统文化的学习之间并没有必要联系，适度在大学阶段降低英语的要求，针对不同专业、不同层次学习进行分类教学，鼓励和加强专业知识的学习，也许是一条循序渐进的改革方向。