对于不做作业的初中学生怎么惩罚比较有用

对于不做作业的初中学生怎么惩罚比较有用？

想要惩罚有用。那就要知道什么才是初中学生最在意的。最喜欢的。最不愿意失去的。

初中学生的心理发展特点是:特别注重友情。特别容易受到同伴的影响。自尊心特别强。特别在意他人对自己的看法，特别在意自己在他人眼中的形象。

我们可以从这几个方面入手。

既然他们那么重友情，重哥们儿义气。你选择给他们调换位置的方式。告诉他，你为了他好，给他换一个勤劳的学生做同桌，给他做榜样。

既然他们这么看重自尊心。那么就利用一下他们的自尊心来教育他们。比如他们喜欢打篮球，打乒乓球。甚至喜欢打架。喜欢打游戏。在他们认为自己比较牛逼的领域，自己能获得成就感和自尊的领域。打败他。然后告诉他:你所认为的你很了不起的这些技能。其实都是虚的。没什么用。比你打架厉害的。比你打游戏厉害的多了去了。人家还不是辛勤的学习辛勤的工作。你现在的任务是好好学习，这才是最重要的。

既然他们这么在乎自己在别人眼中的形象。那么就让同班的同学都来评价一下他。很多孩子可能会以不做作业为傲。觉得整个班上只有自己敢对抗老师。敢挑战学校的制度。觉得自己在班上是个英雄一般的存在。觉得在同事们心里他一定是最酷的。我们可以让全班同学匿名写下对这位同学的评价。然后收上来给他看。让他知道:其实他在同学们心中是不守纪律，调皮捣蛋的存在。也许他会就此改变自己的作风。

还有，每个人都怕麻烦。那他不做作业，我们就专门找他的麻烦。比如你一下课就去看看他是不是在玩儿，在玩儿的话就让他来办公室补作业。你也不打他，也不骂他，也不批评他。只是和颜悦色地微笑着去请他“某某同学你的作业没做，我们来把它补上吧”或者只要你一有空你就去找他来给他讲解一道习题。告诉他。“整理什么时候能够自己完成作业了？那基础掌握扎实了，老师就不再找你啦。”相信过不了多久，他就能够自觉完成作业。

以上这些方法不一定适合于每个学生。但总之明白每个学生最在意的，然后根据他在意的去惩罚。这一定是没错的。

但千万不要体罚。体罚实际上就是针对孩子的生理需求来的。让他痛，让他累。但实际上初中生，尤其是初中男生根本就不怕这些。惩罚了没效果不说，还可能惹火上身。

初中生在班级上名次处于多少最佳

初中生在班级上名次处于什么位置最佳，其实这个不是绝对的，有时候班级的名次还是次要的，最主要的还是要看年级的排名，当然一般都认为是前十名左右最佳。

初中生面临中考成绩必须名列前茅

现在初中生学习任务也挺重的，特别是临近中考，为了迎接中考，能够考上好一点的重点高中，都是拼了命的学习，大家都是铆足了一股劲，你追我赶，每次考试，对自己的排名都很重视，都想要一个好的排名，以便能够顺利地考上重点高中。

现在中考竞争相对也比较激烈，好一点的重点高中分数都很高，如果是普通的初中，那么要冲刺重点高中还是有一定的难度，一般普通的高中，能够考上重点高中的比例，基本上都在10%至20%左右，所以对一些成绩普通的同学来说，确实也有很大的压力，所以想要能够考上重点高中，当然成绩排名最好是越靠前越好。

前三名压力太大十名左右相对轻松点

大家都认为成绩越高越好，排名越靠前越好，但是，所谓高处不胜寒，树大招风，如果考到前三名甚至第一名，这种无形的压力，不是一般人能够理解的，能够考上前三名，基本上都是学霸，平时成绩肯定非常优秀，而且各方面都是很突出的，无论在班级或者在学校里面，都是作为老师用于激励学生的榜样，虽然一开始，感觉确实很爽，但是随着时间的推移，这种压力会越来越大，既然是榜样，那么就不能有任何疏忽，一旦某次考试考砸，成绩下滑了，老师同学都会过度的关心，也会造成自己心情久久不能平静，给自己带来很大的心理负担，所以，作为初中生，心理还没有完全成熟，尽量不要给自己带来这种无形的压力。

既然前三名甚至第一名，有太大的压力，也会给自己造成很多困惑，那么究竟在哪一段的名次，相对来说比较舒服比较轻松呢？我个人认为，能够在年级的前10名左右甚至是20名，相对来说压力比较轻，没有太大的负担，也不会作为老师树立的榜样，而且这个分数段的排名，也能够顺利的考上重点高中，当然你要保持住这个成绩不能掉队，如果成绩掉下来了，那就麻烦了，必须要盯着前几名，牢牢地咬住分数，不要让它轻易的掉下来。

结束语:初中生在年级的名次，最佳的位置，个人感觉应该是在前十名左右，如果按照班级名次来算的话，因为班级成绩参差不齐，不够准确，班级都是关注第一名，第二名第三名的话，关注度不高相对轻松，所以总得来说只要成绩不是拔尖的，一般压力较小相对轻松一点。

我是初中学生，想提高英语的阅读理解和完形填空，请问我要买哪本书合适

在英语这一科上面，你的阅读不好，你去做阅读题，或者完形不好就去做完型题目，这是一种错误的学习方法和错误的学习思维。

英语这一科绝对不能头痛医头脚痛医脚。你用学习理科的方法，哪一个单项不会就去做那个单项，那么最终的结果就是你会花很多的时间，但是根本没有办法解决问题。

初中英语不好的根本原因是什么呢？初中英语的阅读和完形都没有非常复杂的语法结构，基本上就是简单的句子和简单的从句。

所以影响初中英语理解的因素，实际上就是单词而已。

说的再直白一点，初中英语2000个单词，你只要能够做到，看到单词能知道意思，150分的中考卷子你至少能够拿125分以上。这是在你即使完全不会语法的情况下，都能够拿到的分数。

如果你能够在中考之前把高中的3500词也一起背完，那么150分的中考卷子你至少能拿135分，因为中考卷子都是有超纲单词的，超纲的单词就是高中的3500词的范围。

初中的记忆力是比高中还要好的，所以如果抓住这个时间点，把单词背完，不但能够在中考中拿到好的分数，同时还能为高中打下坚实的基础。

在背单词方面一定要养成良好的习惯，很多同学在英语上学的很失败，就是在背单词方面没有良好的习惯，方法也不对，造成背单词，始终背不下来，反反复复拖延了学习的进度，也打击了自信心。

背单词建议每天背100个单词，初中单词用20天时间背完，高中单词用一个多月背完。

有些同学在背单词的过程中非常害怕遗忘，他们背100个单词，第2天只记住了50个，于是他们就觉得我背50个就能记住50个了，结果第2天只背50个单词，第3天的时候发现，还是只记住了一半。结果他们就越背越少，最后背了前面忘了后面，始终背不下来。

人的遗忘率相对固定，这是一个定理。所以，既然被100个能记住50个，为什么我们不背100个呢？

如果你背100个单词的时间超过一个小时，说明你的记忆效率比较低下，建议你可以用廖唯伟的睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是高考英语单科状元廖唯伟，10年前免费公开的一个方法。这个方法在网上搜一下就可以找到。

用这个方法每天背100个单词，只要花一个小时的时间，就能达到8个小时的记忆效率。它是利用睡眠周期来放大记忆效果。然后再结合睡眠记忆法中的复习方法，做到一背四复习。在大量记忆的同时，还可以降低遗忘率。

英语这一科千万不要刷题，在初中阶段就应该养成这样的习惯，把时间花在记忆上面。

道理很简，只要你有一个单词不懂，这个单词出现在阅读，你阅读扣分出现在完型你完型就扣分出现在任何题型你都会扣分。但是你能做到卷子中的每一个单词你都能看懂，那么什么提醒你都不怕。

初中英语的逻辑难度只有小学二三年级语文阅读的难度，所以，那你认真背单词，拿到接近满分的分数都是很容易的。

初中学籍号怎么查

具体学籍信息查询步骤如下：

1、登陆学信网主页

2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。

3、注册完成后，进行登录。登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。

4、点击学籍信息

5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。

学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是可以查询的。

学籍号由16位构成，其中各位的意义为：

省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。

教委定义省市位和校验位。

(1)省市位(2位)：北京市为：01

(2)区县编号(2位)： 注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变

(3)学校类别(1位)：0=小学; 1=初中; 2=小学、初中并存学校(九年一贯制); 3=小学、初中、高中并存学校; 4=完中; 5=普高; 6=职高; 7=职普高并存学校。

(4)学校(3位)：编码由各区县编制定义。注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。

初中生跑步鞋选什么牌子好

中学生应选适合自己的跑步鞋。

中学生在选择跑步鞋时，应该考虑自己的身体状况、跑步姿势和跑步场地等因素，选择适合自己的跑步鞋。

如脚弓高的人应选择具有较好支撑性的跑步鞋，而平足的人应选择具有辅助支撑的跑步鞋，以避免对身体的不良影响。

此外，中学生选择跑步鞋时还应考虑鞋的品牌、质量和价格等因素。

选择经济实惠、品质可靠的跑步鞋，并保持经常更换，可以保证跑步的效果和舒适度，同时避免运动损伤的发生。