语文怎么考100分

语文考100分的秘诀就是多看书多朗读课文。俗话说读书破万卷，下笔如有神，看的书多了，掌握的知识多了，在考语文的时候，就能挥洒自如，得到理想的成绩。

语文怎么才能考100

要想语文考100分，在平时学习中要注重以下几点：

首先，阅读能力的提升，多读书、多看报，掌握各种类型文章的阅读技巧，提高阅读效率；

其次，注意语法和词汇的巩固和扩展，养成多看字典，多积累知识的习惯；还要注重写作和应用能力的提高，多操练写作技巧，注重语言的规范性和表达能力，才能在语文考试中获得高分。

此外，要注重平时积累，认真听取教师的指导，勤做笔记，及时复习巩固，不断提高语文水平。

为什么大多数人的数学普遍不好，语文却好

语文是我们从小就学的是我们的母语，我们有这样语言环境的优势，可以说我们出生那天就开始学这些内容，而我们在学校学习呢，只是把我们的俗语还有我们的方言，还有我们的土话给纠正过来。这就好比说语文跟英语一样，如果我们像重视英语那样重视译文，那么我们的母语水平提高的是非常快的，并且我们人的文化整体素质提高的不是一个简单的层次问题，相信会有更多的文学大家。语文我们确实不重视。好多专业到了一定程度之后根本就放弃语文，但是英语确实要求是必修的。

数学因为需要比较强的逻辑思维能力，还有理解能力，并且没有语文这样先天的优势环境，还有就是他们所属分科是不一样的，语文毕竟是文字类的，记忆和理解，但是数学不仅是文字的记忆和理解，还要能够发散思维，有一些个空间想象和运算能力。

这就是普遍的情况下，好多人数学成绩不好，原因就是数学基础知识没学好，数学的思维发散没有培养好，并不是说没有数学天赋，因为有数学天赋的那部分人减少一部分大部分都是普通人，只是有时候我们小时候的这种思维的培养没有形成，并且数学的学习是一环套一环的学习，学的新知识永远会要用到旧的知识来解决新的知识，但是语文就不同，语文我们背诵一篇古诗和背诵一篇课文，很少会用到另一篇课文，另一个古诗的内容。

从关联性上来讲，语文关联性比较差，而数学是环环相扣紧密相连的。

语文中，一个完整的句子有哪些成分

语文中一个完整的句子的成分包括:

主语

1、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。

谓语

1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

宾语

1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语

1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。

状语

1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。

补语

1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。

语文和英语哪个容易提升

如果将所有被一本大学录取的同学的各科分数平均分进行比较，那么你会惊讶的发现，英语的平均分是绝对高于语文的。

语文的一本平均分数线，通常来说在一百零几分左右，但是英语的一本分数线是在115分至125分。

所以英语的提升难度是比语文要低的多。

语文是比较难的考试科目，对于考生的难点，首先在于发音。中国天南地北有非常多的方言，每年在拼音上，学生丢掉的分数就非常的可观。

语文的现代文阅读和古文阅读，考的实际上像是两种语言。现代文阅读的答题方式是主观题，需要学生能够熟记现代文阅读题的答题模板，然后根据文章的内容进行理解，在理解的基础上套用答题模板才能拿到分数。

这个难度是非常大的，很多语文高考作者亲自做语文的题目，都拿不到分数，可见出题人的出题思路是多么与众不同。由于这样的问题，很多高考出题人基本上不会拿活人的文章去出题。否则一旦丧失解释权会有很大的麻烦。

古文阅读就是完全是另外一种语言了，考的是翻译，从古文翻译到现代文。你要把汉语符号代表的另一种意思先学会，然后再把汉语意思在古文中代表的意思翻译回现代文，这种难度比学外语还要大。

语文大多数的题目是主观题，这就造成在评卷过程中，字的因素也是非常关键的。字写的不好看的同学，有时候题目答对了仍然会被扣分，因为评卷能看不清楚你写的内容。

所以，语文想要拿高分，既要背得好，同时字也要写得好，还要有很强的表达能力，以及对于古代文学的理解力和翻译能力。这也是教程，语文拿高分很难，同时由于语文拿高分很难，大家学习语文的兴趣也不高。

相对来讲英语就非常容易拿分，英语是整个高中唯一不考智商的科目，英语考试也是高考中唯一不具备选拔性的科目，所以在高分段的同学英语成绩基本上都是120 130 140，这样的水准。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的高考卷子，直接拿来做都可以考到80分以上。

这也就是为什么很多同学在中考结束以后就开始背单词。背完单词以后，只要做到看到单词能知道意思，就意味着高考中80分已经到手了。(想一想有多少同学从小学学到高中，语文学了12年时间，高考分数在80分以下的?)

在背完高中英语3500词以后，继续背由3500词相互组合形成的1.5万个词组短语，能够达到80%的掌握率，基本上高考英语分数就在140分以上了。

在背过单词以后再去背词组短语，背起来就会感觉非常的轻松。因为背单词是从无意义的字母转化成有意义的单词，而背词组短语是种有意义的单词转化成另一种意思的词组短语。所以通常来说背词组短语的速度是背单词的三四倍。

不管是背单词还是背词读短语，如果说背100个单词或者背200个词组短语的时间超过一个小时。建议用睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是高考状元料位免费公开在自己的官方网站上面的。用这个方法每天花一个小时的时间，可以背完100个单词，一个月就能够背完3500词。每天花一个小时的时间背200个词组短语，大概两个多月能够背完1.5万个词组短语，花一个小时的时间就可以达到8个小时的记忆效果。

当然了，用这个记忆方法也是可以用来背语文或者其他需要记忆的科目的，非常的简单。

像英语这样的科目，会背就能够拿高分，在背词组短语方面推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。在官网上面每年都有公开针对高考整体的考点命中率分析报告。同一本书内容从来没有变过，但是保持10年对高考真题的98%的词组短语的命中率。高考中出现了98%的次数短语，都可以在这一本书中找到。

语文却找不到相关的书籍，并没有哪一本书，你背完所有的内容就一定能够拿高分，语文相对来说还是有一部分考智商的因素。很多人不是不会背，而是缺少符合高考初见人的出题思路的答题方法，所以语文拿不到分数。

英语拿到140分以上的高分是有成熟的套路的，但是语文很少有人能够保证你一定能够拿到140分以上。

所以综合来讲，语文想要拿高分的难度，还是比英语要大的多的。

如果将来从事语文老师专业，高中应该选什么科

一般高中语文老师可以考率一下以下专业：

文学类——中国现当代文学、中国古代文学；

语言类——现代汉语、古代汉语，对外汉语也可以，但现在市场形势不是很稳定。