五年级的英语难不难

小学五年级现在还好啦，不用逼得孩子这么紧，五年级英语不是很难，有很多办法提高英语成绩的。

第一，要培养孩子的学习兴趣，都说兴趣是最好的老师。五年级正是孩子学外语的好时期，有时间可以在家里多放些英语听力给孩子听，反复练习，增强语感，多做些习题，会有收获的。

第二，如果孩子对英语没有兴趣，可以带孩子去报个补习班，补习班要课堂上气氛轻松，能培养兴趣、打好基础的那种。像之前给儿子报了明师的圣三一口语课，在那里全英语环境氛围下，没想到他跟同学交流得还挺开心的，而且发音也是越来越标准了，现在对英语也是越来越喜欢。在老师的教导下，英语基础也巩固了不少呢。

其实孩子还小，但是也不能马虎，学习小学英语并不用很多时间，可以先从她的兴趣开始培养起。来。

英语的自然拼读是啥？和读音标不一样吗

1 英语的自然拼读和读音标不一样。

2 英语的自然拼读指的是单词的发音和其字母组合的规律性，即通过对单词字母组合的了解，就可以准确地发音。

而读音标则是为了方便学习者学习和记忆单词的发音而设计的一种标记方法。

3 英语的自然拼读规律性较强，但也存在一些例外情况。

例如，字母组合“ough”可以读作“off”、“uff”、“oo”、“ow”、“owe”等不同的音，这就需要通过学习和记忆来掌握。

差，为什么小学的英语不教音标

因为学习音标对于小学生来说会有些困难。

1.小学的英语不教音标是因为学习音标对于小学生来说可能会有些困难，而且小学阶段的主要任务是让学生掌握基本的英语听说能力，而不是系统地学习音标。在英语母语国家，学生们从小学习英语的过程中就没有学习过音标，但他们仍然能够正确地发音和拼写英语单词。因此，小学英语教学的重点应该是让学生们掌握基本的英语听说能力，而不是系统地学习音标。

2.虽然音标在英语学习中的重要性并没有得到足够的重视，但在一些英语教育比较先进的国家和地区，音标教学仍然是英语教学的一部分。但是对于小学生来说，音标教学可能会有些过于复杂，而且也不会对他们的英语学习产生太大的影响。因此，小学英语教学中不教授音标是可以理解的，但这并不意味着学生们不需要学习任何关于英语发音和拼写的基本知识。

背英语单词时，只会写能认得，但不会读，能学好英语吗

如果背英语单词，只会写能认，但是不会读，那英语在背的过程简直就是折磨，何谈学好呢？

英语说到底就是一门语言课，和我们学习的中文一样，如果我们学习语文，最后能认，会写，不会读，这样的语文每个字都是单独存在，之间完全给独立开了，孩子怎么会学习好呢，就算学会了，不会说，学了有什么作用？

考试只是快速检查孩子学习掌握情况的方式，并不是目的，单纯记忆背诵，完全是为了考试而学，忽略的英语这门课程的本质属性，学习难度大不说，关键是在做无用功!

英语四六级是全国统一吗

英语四六级都是全国统一考的，不分省份。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个"标准关联的常模参照测验"。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托"全国大学英语四六级考试委员会"给每位考生发成绩单。

2013年12月起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。