金鱼吊兰的养殖方法和注意事项

1、光照：养殖时需要放置在半阴处，怕阳光直射，金边银边金心等变种的植株在强光下会出现花叶退化的现象，所以在室内养护要把它放在光线明亮，没有直射阳光的环境下。

2、土壤：吊兰的根是肉质根，所以它的耐旱能力相当强，选用的土壤需要那种疏松透气排水良好的壤土。

3、浇水：浇水时要掌握不干不浇、浇则浇透的原则，过于频繁的浇水会造成盆土积水，使叶片出现干尖焦边，甚至黄叶等现象。

4、施肥：在养护吊兰期间对肥料要求不是太强，在生长期每10到15天施用一次稀薄的液肥就能满足它的需求。

5、温度：吊兰生长适温是在15到35度之间，5度以上可以正常的越冬，温度过低会造成植株受害，比如说5度以下叶片可能会受伤，零度以下根系就会受伤。

6、换盆：在养护过程中一般要一到两年换盆一次，否则根系会长的过于庞大，造成花盆里内的盆土数量减少，养分不能满足它生长的需求。换盆时在初春比较合适，把园土去掉，并且去掉一部分枯死腐烂的老根，换入新土放在阴凉处等它恢复。

金鱼吊兰的养殖方法和注意事项有哪些

金鱼吊兰的养殖方法和注意事项包括：在十至二十八度的温度下养殖金鱼吊兰比较好，冬天温度别太低。要用透气、营养多且排水好的土壤，最好是酸性的。要为它提供适当的光线，夏秋季节光线强时遮光。除了要施加基肥之外，在成长期还应半月追肥一次。另外，在它生长期可能会有介壳虫，要及时消灭它们。

金鱼吊兰本身喜欢湿润的环境，所以一定要给它充足的水分，特别是在温度较高的夏季，可以选择用浸盆法，将花盆放到盛有水的浅盆中，然后可以在周围喷湿一些清水，来增加空气湿度。

金鱼吊兰本身是较为耐阴的，所以在平常养护的时候需要适当的遮一下光照，给予一点散射光即可。但是冬季温度较低的时候，可以给其充足的光照，这样可以让花朵开的风度哦，花色更加艳丽。

金鱼吊兰较为喜肥，所以在配置盆土的时候可以加一点饼肥来增加土壤的营养。并且可以在植物的生长期施加一些有机薄肥，可以让植物生长旺盛。在开花前施加一些磷肥，可以让花开的更多更艳丽。

金鱼吊兰好养吗养殖方法和注意事项金鱼吊兰这么养长

一、温度

金鱼吊兰对温度非常敏感，不耐高温，耐寒性也差，因此养殖期间需及时控温。夏季最好控温在30℃以下，冬季则提供10℃以上的环境，避免受冻，平时提供15-25℃的环境最好，利于生长。

二、光照

金鱼吊兰耐阴，但是为了促使它旺盛生长，更好的开花，最好放在散光环境下多接受光照，促使更好的进行光合作用。它不耐晒，需避免强光直射，否则易被晒伤。

三、肥水

金鱼吊兰有一定的耐旱能力，但是生长旺季消耗的水分多，必须要及时浇水，保证土壤微湿才行。浇水需控制好水量，土壤微湿即可，严禁积水。每年的春秋季是生长旺季，间隔15-20天还需追肥，营养充足才可旺盛生长，也会更好的开花。

四、注意事项

养殖金鱼吊兰需注意通风以及修剪问题。尤其是夏季，必须保证所处的环境通风良好，否则容易感染病虫害。它的生长速度快，春秋生长季还需及时修剪。

金鱼吊兰养殖方法

1.容器：金鱼吊兰的栽培不需要深盆，只要是大口浅盆就行；

2.土壤：金鱼吊兰喜欢透气透水性好的微酸性土质，如泥炭土和腐叶土，河沙或蛭石混合都是可以的；

3.施肥：金鱼吊兰根系发达，只要底肥上足，爆盆并不是难事。底肥可上鸡屎肥，豆饼肥，豆渣等，也可用买来的营养土。生长期的金鱼吊兰也很喜肥，每半个月左右就得上一次薄液肥。夏季不要给肥；

高中生，英语成绩很差，有什么方法可以提高吗

你说你自己英语成绩很差，我理解为150分的卷子没有办法考到80分以上。一般来说150分的卷子考到80分以下视为零基础。

所以我就从零基础讲起，如果你是重点中学能考到120多，但是在班上倒数，那你就往后面看就好了。

对于零基础的同学来说，最重要的是背单词。高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的卷子至少能够达到80分以上。

高考英语不超干的，不会出现四级或四级的单词，所以背好3500词对于打基础是最重要的。

背单词可以用睡眠记忆法来进行记忆，这个方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己的官网上面的。用这个方法每天背100个单词，一个月就能背完3500词，并且遗忘率很低。方法完全免费的，搜一下就能找到。

在背完3500词以后，分数就至少能够达到80分，但是在高中阶段如果只背单词，学语法，用初中的方法去学，分数只能维持在80~110之间，很难有所突破。

因为高中英语最重要的不是单词，单词只是基础而已，高中英语最重要的是词组短语和固定用法。这些内容就是高中英语的灵魂。

在英语日常的表达中，有40%的表达是词组短语和固定用法。这些表达让英文的表达更加的有生动有趣，并且可以用简单的单词表达复杂的意思。

它的作用就相当于我们的词语和成语一样。我们的词语和成语，如果你没有掌握他的意思，只是单纯的学写字，很多内容你也是看不懂的。

比如说吹毛求疵，不是真的去吹毛。缘木求鱼也不是真的去求鱼。

英语也是一样的，单词和单词组合以后形成的新的固定搭配，他整个的固定搭配的意思就发生了变化。没有背过单词的同学，根本就看不出来是固定搭配，只会按照单词字面上的意思去理解，这样就没有办法正确理解句子，理解错误了分数自然就上不去。

高考其实很简单，它的逻辑难度只有小学语文五年级的难度，不要把它想象的很难。英语可以说他就是一个傻人科目，谁努力谁勤奋，谁就能考高分。

在背完单词以后一定要继续背词组短语和固定搭配，高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定搭配大概有1.5万个左右。每年高考抽取其中的1%~2%进行考察，难度比较大的北京卷和上海卷，考察的比例在2%左右，也就是每个卷子考将近300个短语和固定用法。难度稍微简单一些的全国卷，考察的比例在1%~1.2%。这些内容会影响卷面45%的分数。

并且每年都会有1~3个词组短语和固定用法是高考历史上第1次出现的冷门考点。平时通过做题和阅读都很难遇到。

在制度短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》，在高考中出现的词组短语和固定用法98%可以被命中。包括那些在高考历史上第1次出现的冷门考点。

总共72页的考点，也可以用睡眠记忆法来进行记忆，每天背一面，大概两个月背完。背完以后每天复习两遍，坚持循环复习。能够记住50%的考点分数就在130以上，能够记住80%就有机会突破140。

想要突破145，作文部分一定要拿高分，所以在背考点的基础上还要练字。衡水体最好练，横屏竖直不打钩，很容易学习。如果有书法家的水平，能写出漂亮的话题或者圆体，那样会更好。

英语越来越难学了，有什么方法可以很好地记语法和时态呢

到底是谁告诉你英语越来越难的？

从03年高考英语改革开始到现在为止，英语卷子的难度是逐年降低，一直到去年英语的卷子才稍微有难度，只有一点点回升。

在08年以前，高考英语想要考到140分以上，非常的难，在那个时候，140分以上的同学，一个省加起来都不超过500个。

但是现在高考英语考140分以上的同学非常的多，考上985的同学，平均的英语成绩都在140分以上。

所以英语也是变难了吗？定没有，英语反而变简单了，以前英语要考单选题，你必须要认真学语法，还要背词组，并且还要把词组短语的意思以及拼写还有搭配的组合，完全背得清清楚楚，做到既会认又会写，你才能够全部做对。

但是现在，连难度值比较大的改错题都要被淘汰了，也就是说对于词组短语和固定用法的要求，从会写见到了会认，难度见到这一点，在语法层面几乎是没有什么要求了，学不学语法，跟考试考多少分几乎就没有什么关系了。

从你问的问题来看，你可能觉得时态这个语法内容比较难。但是根据你问的问题，我可以判断出来，实际上英语单词你都没有掌握好。

学英语一定要先学单词，掌握了足够量的单词，以后再去看一些语法的例子，这样就很容易掌握语法的规则了，语法的规则没有必要死记硬背，一定要在掌握了足够的单词和短语的基础上去理解。

你在没有掌握单词的情况下，就去学语法，这样就会造成你没有办法理解那些用来给你理解语法的例句。这样学语法就学不来，也没有意义。

举一个最简单的例子，

我昨天下午____(打篮球)

我昨天下午5点____(打篮球)

看到这样的中文，由于你完全看得懂意思，你会轻而易举的写出:

我昨天我昨天下午打篮球了。(用“了”过去式)

我昨天下午5点在打篮球。(用“在”过去进行时)

英语:

I played basketball yesterday afternoon.

I was playing basketball at 5 PM yesterday.

也就是完全理解意思的情况下，你转换成中文你都可以根据你填中文的时候是用了了，还是在来判断出用什么样的时态。

但是如果这个句子变成了英文，结果你不认识昨天这个单词，你怎么可能判断出是过去的时态呢？

所以时态并不复杂，他只是在逻辑的理解上面套用时态的格式。不是死记硬背套用规则。能够运用逻辑轻松的解除这样的题目，最主要的方法就是要你能够看懂所有句子中的单词和词组短语，确保能够正确的理解句子，这样你的逻辑才能够发挥作用。

所以，不管你在什么阶段学习英语遇到困难，不要先去解决语法问题，一定要先去解决你的单词和词组短语的问题。

对于初中生来说，只要背好单词就能够拿高分，在完全不会语法的情况下，150分的中考卷子，只要能够把初中2000个单词做到看到单词就能知道意思，至少也是125分以上。如果能够在中考前就把高中英语3500词也背完，那么150分的中考卷子即使完全不会语法，至少也能拿135分以上。

在背完单词的基础上，你再去看那些时态语态的语法，你会觉得非常的简单，理解成中文以后，套用一下我们的逻辑就能够得出答案。

背好单词的基础上，实际上我们在语法上面花费的时间不会超过两天，特别好理解。

如果你单词背不好，建议你可以尝试一下睡眠记忆法，用这个方法每天背100个单词，20天就能够背完初中的2000个单词，背完2000个单词以后每天复习200个单词，用20天时间复习两遍。

睡眠记忆法是完全免费公开在网络上面的方法是10年前由高考英语单科状元，廖唯伟免费公开在网络上面的。这个方法特别的简单，只需要按照方法掐准时间点，就可以利用睡眠周期放大记忆效果。

特别注意一下这个方法，不是睡觉听音频，由于这个方法很出名，有很多广告公司冒充销售这个方法。真正的睡眠记忆法，是不可能让你用音频来打扰你的睡眠质量的。这个方法完全免费，特别注意。

在背完初中单词以后，建议继续直接背高中的单词，每天背100个单词，总共3500个单词，用一个月时间背完，之后每天复习200个单词，用一个月的时间连续复习两遍。

睡眠记忆法中还有复习的方法，只要按照复习的要求，一背四复习，那么记忆效果是非常好的。

在背好英语单词以后，有几个语法你要特别注意，特别是初中生，首先要搞懂什么是主谓宾。不要以为这个语法特别的简单，在高中阶段，有很多特别难的题目都需要判断主谓宾的关系，如果你搞不懂什么是主谓宾，你就不可能做对那些题目，比如说，可以让50%的学生都阵亡的非谓语。

另外在学习主被动语态的时候，也要判断主谓宾，所以最基本的语法主谓宾要搞清楚。

时态只是第二重要的语法规则，在百度百科搜索一下时态，你可以找到非常详细的内容，在你背完单词的情况下，你看那些例句，只要看懂了你就能够套用规则了其实一个下午你就能搞清楚初高中所有的时态问题。

语态是第三重要的语法规则，涉及到主动和被动，所以一定要在理解了主谓宾的基础上，掌握了足够的单词以后再去理解这个语法规则。因为这个语法规则还涉及到你，必须要把特殊动词变味的，被动语态的形式背下来，所以你没有背完单词，你是没有办法去背这些动词变位的。

如果你是高中的零基础的学生，能够做到这一步，那么你的英语已经入门了，高考英语卷子至少你也拿到了80分以上。

高中英语的难度会更大一些，只背单词是不够的，高中英语3500词相互组合形成的词组短语固定用法大概有1.5万个。这些词组短语和固定用法，不但会在高中出现，还会在以后的四六级英语考试和研究生英语考试中出现。在高中阶段背好了，对于你的英语学习是一劳永逸的。

在制度短语方面推荐背《高中英语1.5万考点》，考点的写法比较精简，并且采用单页大容量的整理方式。虽然考点很多，但是很多考点是和写在一起的，能够减少记忆量，同时记提高记忆效果。

也因为用了这个方式，所以整本考点只有72页，如果采用睡眠记忆法，两个月时间就能够背完。每年7月份，这本考点的官网上面公开针对高考真题的考点命中率分析报告。在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以被命中，这样的命中率已经稳定维持了10年。

因为有命中率的保障，能够记住考点的50%，一般来说高考的分数都可以维持在130以上，记住80%就有机会突破140。

英语学习实际上真的非常简单，他的套路已经很成熟了，如果说再过几年高考还是把英语设置成这么简单，英语就没有什么选拔性了，大家都考130多，高考就真的选拔不出英语真正好的人了。

所以英语未来必然会加难度，但是到目前为止，英语考得真的非常简单。

英语好学吗，网上的教学方法管用吗，没有英语底子的人适合学吗

世上无难事，只怕有心。

不管什么事儿坚韧不移的心，可以学任何东西。学习最怕的两天打鱼三天晒网，这样不管什么事儿都做不好。学习语言要经历漫长的历程，更不要研究透了。我们必须明白，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具，这就决定了它最好是能在一定语言环境中来学习。所说的语言环境就是工作生活环境（国外工作、生活或者外企工作）。国内没有这种环境只能传统的办法学习。

我大概总结了一下学习英语的方法

1、坚持，每天抽出一定时间学英语。没有持之以恒的学习一切都是空谈。最后早起和晚睡前。

2、零碎时间，充分利用零碎时间来学英语，比如等公交、坐公交。

3、教材，选用适合自己的教材，不要盲目的更换教材。

4、计划，必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。求质不求量，扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、听说读写译（译得学到一定程度）五项都要练，以听说为主。

6、语法，学单词的同时必须学语法，教材都有附带，可以配一本语法教材。

7、believe oneself.

最后说一下到底报班或者参加网络教育，质量上没什么区别，学习的自由度上网络教育方便，随时随地学习，报班必须定点定时去上课，对上班族来说不太方便，时间充足的两者结合效果更好。还有自控能力弱的同学报班比较合适，自控能力好的那个都行。

英语学习的最佳方法是什么？背单词还是背课文

英语学习的最佳方法我觉得是阅读。阅读是全面综合性输入。辅以全面而综合性输出，效果可以最大化。

第一，阅读是全面综合性的输入

大家都知道写作是语言学习最综合性输出，阅读就是与它相对应的综合性输入。

在阅读过程中，除了故事与情景之外，你必会遇到各种各样的英语现象：单词短语，各种表达，上下文，篇章结构。

我们学习可以从字词入手，扩大到对短语段落的关注，进而发散开来。

<马丁伊登>是我上大学阅读的第1本原著，里面主角以作者杰克伦敦为原型。他通过大量阅读，积极使用所习得的词句，用了半年时间，就从半文盲状态变成一个知名作家。

第二，以全面综合性的输出配合

阅读完一本书或者一个故事，你可以对字词优美段落等进行笔记，同时也可以就整篇文章进行改写，缩写，仿写。

同时你还可以就所阅读内容进行评述，写成读后感或者作文。

还有一种方式，就是将所阅读到的内容讲述给其他同学听。

在我的课堂经常会设置Free talk的环节，同学们可以就自己喜爱的话题，无所不谈。

用英语演讲，要言之有物并带有趣，必须基于阅读，无论是新闻内容还是文学类或者应用文类。

结语

总之，语言学习最重要的是语感。在大量阅读过程中，我们可以获得这种语感，并且在如写作或者讲述等有效输出中使这种语感深化。

有了语感，英语学习就会越来越好。