高中课程几年学完

高中课程要求三年学完。

高中相比较初中，课程内容不光多了很多，还难了很多，高中如果要提前加快学完所有内容，孩子是非常辛苦的。

但现实操作中，大部份高中会在高二暑假前结束所有课程，接下来是一轮又一轮的高考复习了。

现在的高中语文课程怎么安排,听说只有5本，高一、高二分别学哪本？还有必修、选修是怎么回事

人教新课标是5本必修，还有上十本选修，根据各省市自主命题确定上哪几本。一般来说《外国小说欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》是每个省市都会选的。

至于上的课时嘛，你觉得语文上不上对你高考有影响吗，其实语文就是靠积累，上语文课只不过是老师带领你们学罢了。其实很多老师都是教不好的，还不如自己体会。

高中上多少节课

高中一般情况下，一天上八节课，其余都是自习课，大约是上午四节课，下午四节课，如果按照上级有关部门的要求和规定，一天当中有富余时间的话，这八节课当中也会有自习，另外如果是住宿学校在早8点上课前，还会有一节自习，或劳动即打扫卫生等，晚上还有4节左右的自习。

一年学完高中三年的所有课程可能么

极少数人有可能学完。学习是积累的过程，进入高中，一般高一高二把知识点学习完，高三年纪进入复习巩固冲刺。能一年学完的绝对学霸

高中选修语文先秦诸子选读第三课《知之为知之，不知为不知》的翻译

《知之为知之，不知为不知》原文及译文

1、【原文】子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

【译文】孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”

2、【原文】子曰：“不曰‘如之何？如之何？'者，吾末如之何也已矣。”

【译文】 孔子说：“遇事不想着‘怎么办，怎么办'的人，我不知道对他怎么办。”

3、【原文】子曰：“过而不改，是谓过矣。”

【译文】孔子说：“有错不改，这才是真错。”

4、【原文】子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”

【译文】子贡说：“君子的缺点，象日蚀月蚀。一有缺点，人人都能看见；一旦改正，人人都会敬仰。”

5、【原文】子夏曰：“小人之过也必文。”

【译文】子夏说：“小人犯了错一定要掩饰。”

6、【原文】子曰：“人能弘道，非道弘人。”

【译文】孔子说：“人能弘扬道义，不是道义能壮大人的门面。”

7、【原文】子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”

【译文】孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以避免怨恨。”

8、【原文】子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”

【译文】子夏做莒父的市长，问政。孔子说：“不要只求速度，不要贪图小利。只求速度，往往达不到目的；贪图小利，就做不成大事。”

9、【原文】子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么？就象大车没有车轴，小车没有车轴，怎么能启动？”

10、【原文】子贡问政。子曰：“足食、足兵、民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

【译文】子贡问政。孔子说：“确保丰衣足食、军事强大、人民信任。”子贡说：“如果不能同时做到，以上三项中哪项可以去掉？”“军事。”“如果还不行，剩下二项中哪项可以去掉？”“衣食。自古皆有死，缺少人民的信任，国家就要灭亡。”

11、【原文】子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

【译文】孔子说：“天冷时，才知道松柏最后凋谢。”

12、【原文】子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

【译文】孔子在河边说：“时光如流水！日夜不停留。”

高中语文选修5促织责字词类活用

《促织》文言文知识归纳

一、掌握下列重点词语

1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。）

2、居：居为奇货（积，储存。）

3、比：宰严限追比（追征）

4、啻：虽连城拱璧不啻也（比）

5、造：径造庐访成（到）

6、固、强：少年固强之（坚持，一定；迫。）

7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校。）

8、过：裘马过世家焉（超过。）

9、贴：民日贴妇卖儿（抵押。）

二、通假字

1、昂其直（通“值”，价值）

2、手裁举（通“才”，刚刚）

3、而翁归（通“尔”，你的）

4、翼日进宰（通“翌”，明天）

5、虫跃去尺有咫（通“又”）

三、一词多义

1、责：①因责常供（动词，责令）

②每责一头（动词，索取）

③当其为里正、受扑责时（动词，责罚）

④以塞官责（名词，差使）

2、进：①以一头进（动词，进献）

②径进以啄（动词，前进）

3、益：①死何裨益（名词，好处）

②益奇之（副词，更加）

4、逼：①鸡健进，逐逼之（动词，逼近）

②与村东大佛阁逼近（副词，极）

5、故：①此物故非西产（副词，本来）

②故天子一跬步（连词，所以）

6、然：①然睹促织（连词，表转折，然而）

②俨然类画（副词词尾，……的样子）

③成然之（动词，认为……是对的）

7、售：①久不售（动词，考取）

②亦无售者(动词，买）

8、岁：①后岁余（名词，年）

②岁征民间（名作状，每年）

四、词类活用

1、岁：岁征民间（名作状，每年）

2、才：试使斗而才（名作动，有才能）

3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状，用笼子）

4、辄倾：辄倾数家之产（使动用法，使……倾尽，用尽）

5、然：成然之（形容词意动，认为……是对的）

6、笼：大喜，笼归（名作动，用笼子装）

7、日：日与子弟角，无不胜（名作状，每天）

8、高：欲居之以为利，而高其直（形容词使动，使……高，抬高）

9、力：力叮不释（名作状，用力）

10、疏：细疏其能（名作动，陈述）

11、奇：益奇之（形容词意动，以……为奇）

12、裘马：裘马扬扬（名作动，穿着皮衣，骑着马）

13、劣：成以其小，劣之（形容词意动，认为……不好）

五、古今异义的词

1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。②今义：行侠仗义的人。

2、少年：①古义：青年男子，与“老年”相对。②今义：十二岁到十六岁这一时期。

六、句式

1、此物故非西产（判断句）

2、遂为猾胥报充里正役（被动句）

3、村中少年好事者驯养一虫（定语后置）

4、掭以尖草（介词结构后置）

5、问者爇香于鼎（介词结构后置）

6、既而得其尸于井（介词结构后置）

7、令以责之（于）里正（省略句）

8、（其妻）折藏之，归以（之）示成（省略句）

七、难句翻译

1、得无教我猎虫所耶？

译：（这画）岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗？

2、成以其小，劣之。

译：成名因为它太小，认为不好。

3、一出门，裘马过世家焉。

译：（成名）一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。

4、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。

译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。

高中生不用洗面奶好吗

高中生不一定需要化妆品，但肯定是需要保养品的，如果灰尘大，晚上是一定要用洗面奶的，但早上可以不用，因为皮肤是中性，早上不会出太多油，不需要用洗面奶。

美白的产品一般都会有伤害，你可以每天晚上做最经济实惠的美白面膜，到药店买维生素C和珍珠粉，活水涂在脸上，但提醒一下，千万不要在白天用含维C的美白用品，那样不仅不会美白，还会产生反作用。

如果你是个爱美人士的话，其实可以选用BB霜，美白，遮瑕，防晒三合一，非常好用。

高中最后一年了，应该怎么逆袭

高中最后一年是一个重要的阶段，以下是一些建议，帮助你在最后一年逆袭：

1. 制定目标和计划：明确自己的学习和个人目标，制定一个详细的计划，包括时间管理、学习规划和目标达成的步骤。

2. 高效学习：注意有效的学习方法，如制定合理的学习计划、改善学习环境、掌握学习技巧、积极参与课堂讨论、提前复习等。

3. 寻求帮助和支持：如果遇到学习上的困难，不要犹豫寻求老师、同学或家长的帮助和指导。组建学习小组或参加辅导班也能为你提供额外的支持和学习资源。

4. 考试准备：提前了解考试要求和内容，并制定复习计划。参加模拟考试和做过去年的试题，增强考试技巧和信心。

5. 综合素质的提升：除了学术知识，也要关注个人素质的发展，如参加课外活动、担任学生干部或社团成员、参与志愿者活动等。

6. 注重身心健康：保持良好的生活习惯，包括充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，不断缓解压力，保持身心的平衡与健康。

7. 规划未来：开始考虑自己的职业规划和大学选择，了解招生要求并积极准备申请材料。

8. 保持积极心态：坚持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力，并充分利用每一天来实现自己的目标。

通过制定明确的目标，高效学习，寻求支持，全面发展，保持健康和积极的心态，你可以在高中最后一年逆袭，取得优异的成绩和有意义的人生经历。