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带un的英语单词有哪些

李杰 发布于:2024-08-14 编辑于:2025-05-03 18:01:15 15261

带un的英语单词有哪些

un-前缀,用于形容词之前,表示“不”;加于动词前,表“做出相反的动作”;加于名词前,表“由……取出”

un 家伙,东西

unlike 不喜欢

unique 独一无二的

underlying 潜在的

under 在……下面

unit 单元

uniform 制服校服

understand 理解明白

university 大学

universal 普遍的

undertake 承担

undefined 不明确的

unprecedented 史无前例的

indermine 逐渐削弱

……

带un的英语单词有哪些

典范英语7noisyneighbours中文

在一是严峻的,灰色的城镇中,有一座严峻的,灰色的的房子,房子中又生活了一个不快乐的男人。 不是因为他的灰色房子,Flinch先生不快乐,不是因为他很穷,因为他并非如此。Flinch先生是一个吝啬鬼。他从未给过别人一个便士(他从未给过别人一个微笑),他是一个吝啬和凄惨的人。 Flinch很悲惨,是因为他的邻居。 Flinch先生那灰色的,严峻的房子的一侧,有一座朱红色的房子,那是属于CarlClutch修理工的。 Carl爱汽车,摩托车,面包车和卡车。每天早上,Flinch先生工作时,不断的听到锤子声和发动机加速运转起来了的声音。 另一侧,在明亮的蓝色的房子里,住着一位叫PoppyPink的音乐教师。每天早上,Poppy坐下来,在她那架高大的钢琴上弹了一首盛大的舞曲。早餐后,他的学生陆陆续续到达了。 小提琴发出了刺耳的声音,鼓发出了雷鸣般的声音,低音管在咆哮着,Flinch先生关上了窗子,但这声音还是穿透了墙壁。Brum-brum ,totle-toot,bang!H他的整个房子都在颤抖着 他把手指放在他的耳朵旁边 他在墙上敲击以表示抗议。。。但邻居不听 他们实在是太高兴了。他们修理汽车和做音乐,以及他们喜欢的工作。 Brum-brum ,totle-toot,bang! Flinch先生又砸东西又斥责,直到他在壁纸上敲出了洞,也没有见效。

Flinch先生曾把自己锁在壁橱里,他用毛巾把头包起来。 他愤怒的写了许多信,但又把它们全都撕碎了,‘邮票的花费太贵了!’他说。 甚至到了床上,他戴着一顶帽子来阻止噪音 但是发动机还是在加速旋转,音乐还是在不断的加重 Flinch先生悲惨感觉就像噪音三明治一样被夹在中央。

这不能再继续了!Flinch对自己说 他甚至响亮的吼了起来 2拙劣的伎俩 Flinch先生去敲Carl先生的房子,Carl在修汽车,他很容易的溜进了他的厨房,把一只死老鼠放在了他的冰箱里。 就要摆脱他了 Flinch说 还贱兮兮的笑了一下 没有人愿意住一间有老鼠的房子 在午夜 Flinch爬上了屋顶 小心翼翼的在瓷砖上爬。

他把他的头埋在Poppy家的烟囱 沿着墙壁学鬼叫 把她处理掉了 他咧嘴一笑 没有人愿意住一间有鬼的房子 然后 他爬了下去 回家睡觉了 第二天一早 Flinch醒来听到一声巨响 汽车和卡车停在外面 他看了看窗外Carl坐在外面 有一张桌子 一个水壶 一些面包和一个水瓶的番茄酱(牌子上写着:这里卖早餐)

Carl 对Flinch先生喊道:今天不能用我的厨房了,呃,我妈妈正在打扫,她让我到外边来吃我的早饭。

那就是我为什么想到这个好主意:早餐在外边吃,司机们可以在这里停车并且买早餐。

就在这时,Poppy跑了过来 噢Flinch 噢Carl 我想告诉你们昨晚发生的事情 我放弃 Flinch自鸣得意的说 你继续 Poppy高兴的眉开眼笑 昨天晚上 天使在我的烟囱里唱歌了 他们唱了 我发誓 他皱皱眉 但这音乐 我很想写下来 而且我一定写 哦 我一定写!

她做到了 Poppy还不得不又教了一天的音乐 但是在夜里,她写出了天使音乐 她对此大肆的敲锣打鼓 真让人吃不消 对Flinch来说 3Flinch的计划 Flinch去敲Carl的门 他拿出大把的钞票 你搬家这个给你 他说 都按你说的做 Carl在抹布上擦了擦手 只要我能修理小汽车 让我去那里都行 当我把房子卖了我将马上搬走, Flinch又去敲Poppy的房子 给了她很多钱 只要你搬家 当然 ! 如果这是你想要的结果 亲爱的Poppy叫喊道 她从没见过这么多钱 只要有我的音乐 我去任何地方都行 都会是快乐的 当我把房子卖了我将马上搬走 Flinch快乐的回了家 怎么说呢,Flinch先生这样的人还从来没有这么高兴过。 他把手伸进空空的口袋里摸了摸,深吸一口气说:所有的钱都没了!但是很快的那些噪音邻居,也会离去的!没有过几天,Flinch先生的邻居们,都卖掉了他们的房子。现在,他终于得到了和平与宁静,除了来自空仓房的老鼠的噪音,就什么也没有了。 4 搬家日 Flinch先生在Poppy搬家时观察着,蹦-叮当的响着,当她将钢琴跌跌撞撞的推下楼梯时。 你终于去了,你这个害虫?他嘀咕道。我同情住在你隔壁的人! 看见Flinch他在窗口,Poppy挥舞着(告别)。运气太好了,Flinch先生!几天前,我遇到了一个人,他也想搬家,于是我们同意将房子互换。 就在这时,卡尔走出了他的前门,拿着两个沉重的工具箱。他看见Poppy正吃力的搬运着竖琴,便过去帮她,准备好了吗,Poppy?”他问道。 都 准备好了,卡尔!这不是很有趣!她答道。 然后卡尔搬进了Poppy的明亮的蓝色的房子 Poppy搬进了卡尔的朱红的房子。 他们互相帮助搬运着大件的的东西,像桌子、沙发。 然后卡尔办了个暖居聚会。他与Poppy唱,因为他们都很高兴:没有 地方比得上家! Flinch先生穿过房子的墙壁,正好听得见,甚至就是在碗橱里,就是用毛巾裹在头上(也能听见)

背英语单词时,只会写能认得,但不会读,能学好英语吗

肯定学不好!

现在大家都在努力记单词,但都不知道记单词究竟应该记什么。大家都在记书写,记意思,就是不记读音,最后废费了九牛二虎之力,记住的词又都忘了,

为什么会忘?就是因为不记读音。我们笨想一想,我们为什么会说母语?如果我有脑子里没有那些汉字的读音,我们能说出什么呢?包括我们写文章,都是在用读音进行构思。所谓才思敏捷,思如泉涌,都是因为脑子里有读音。大家都知道这句话,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。这都是因为我们大脑里有大量的语音材料,如果没有这些,你还想口若悬河,滔滔不绝地和别人交流吗?我们学母语尚且要背一些经典文章,有的特厉害的竟然背整本书。学外语怎么可以不背读音呢?

所以,记单词主要就是记读音,读音没记住,就等于什么都没有。现在好多人写作文都是用汉语构思,然后翻译的英文,说句不客气的话,这纯属胡闹。写英语作文时是不想汉语的,但你脑子里没有英文单词的读音,你不想汉语行吗?所以你的作文就打不了高分。因为都是Chinglish。

记单词一定要把读音记住,但是,读音却不应该用单词表来记,而是应该放在课文里记。就是把课文读熟。最好背下来。那样记的读音才能灵活运用。

可能你会问,单词的读音咋记啊,都不会读,还得死记硬背。

凡是告诉你单词的读音需要死记硬背的人都是傻蛋。单词本来都是有规律的,我研究单词规矩四十多年,从十七岁开始研究单词规矩。而且那时就总结出现在在我的课程里讲的自然拼读法。我用一年的时间研究自然拼读,那时叫读音规则。因为我在学校只学了一年英语。没有机会再次回到学校学习。不过这也是好事,如果我继续在学校学习,可能就被老师给带跑偏了。

掌握了自然拼读后,我就知道英语太好学了,别管认不认识,学没学过,看到单词就会读,会读就会写。单词的读音和书写根本对我来说就是不是障碍。我要做的事就是听老外的发音,把语音练准。只要发准音,单词就能记准。所以就在发音上下了很多功夫。最后的结果自己还比较满意。至少第一次见到老外,和她聊了几句后,她就问我在哪留学。她是纽约来的,发现我的口音和她一样,所以才问我这个问题。她又问我在哪读的大学,我说我妹上过大学,她非常惊讶。

所以,要想轻松记读音,就必须掌握了自然拼读。我自己受益于自然拼读,也指望大家也能感受到它的好处,碰巧今年五月份头条为我开通了专栏课程。我就把自己多年总结的经验和自成体系的知识在头条里讲授。希望大家能够充分利用我的教学资源。为自己的学习带来方便。关注我,进入我的主页就能看到我的课程。

@散木17

赢的英语是什么

win

赢得, 赢, 取胜, 嬴, 博得, 得胜

succeed

成功, 得手, 接替, 继承, 成, 赢

beat

击败, 拍, 打, 打败, 跳动, 赢

profit

赢利, 获益, 赢, 嬴, 裨, 受用

benefit

造福, 赢利, 裨, 补, 赢, 嬴

gain

获得, 取得, 赢得, 得, 赢利, 赢

triumph

得胜, 赢得, 赢, 发迹

prevail

战胜, 赢得, 赢, 劝诱, 继, 发迹

better

改进, 改善, 赢, 轶

be successful

赢得, 赢

serve

服务, 服侍, 服, 服役, 帮助, 赢

高中生学英语买什么学习机

不建议购买学习机。

因为英语学习就像学习语言一样,需要通过大量的听说读写来掌握。

而学习机虽然可以提供一些听说读写的练习,但是其实质和效果并不能与真实交流、阅读、写作相比。

另外,英语学习的有效性还与学生的学习状态和方法有关,而学习机并不能提供很好的个性化、人性化的指导。

如果想提升英语水平,建议高中生多进行听说读写的练习,可以通过看英文电影、听英文歌、阅读英文书籍等方式扩大自己的语言输入量,同时可以选择一些有名气的英语培训机构或者从网上选择适合自己的英语学习app进行学习,例如英语流利说、有道口语等等。