上了高中，英语老师讲课说英文，发现自己跟不上听不懂，怎么办

多数学生遇到这种情况都会急滋哇乱叫。哎呀，不行啊，听不懂啊。可别用英语上课了。

其实，你要是遇到用英语上课的老师，那真是你的幸运。

没有永远听不懂的，听俩月，全懂了。人的适应能力是很强的。如果把你放在国外的教室里，你还能跟老师说：我听不懂你说话，请讲汉语。老师一句：I don't know what you are talking about. 你还能怎么样呢？

做什么事都需要努力，听课也要努力，尤其是听英语课。我在谋学校时，总是用英语讲课，一开始有的学生没听过的讲课，等后来他们该学我的课程时，他们一开始也是不适应，但好赖他们不抱怨。一开始他们说，老师英语说实话太快，跟不上，后来就说，听老师的课一分钟都不能溜号，但都能听懂了。

遇到这样的老师，先别抱怨，先努力如适应，如果真有没听懂的，可以问老师。让老师解释一下，但不要拒绝。你拒绝了老师，你就拒绝了一个绝佳的感受语言的几乎。敢用英语讲课的老师，口语都不会太差。口语差的老师不敢用英语讲课的，因为思维跟不上，老断念儿。谁愿意结结巴巴地上课？好好跟他学吧，

怎么教孩子英语发音

英语的学习不管是大人还是孩子都是先从发音开始的，要学发音就要从音标学起，现在很多家长都对孩子如何学习英语音标这个问题感到烦恼，本文就给家长提供3个孩子学习英语音标的有效办法。 孩子如何学英语音标？1、听出发音的区别，也就是耳朵具有分辨能力。 当听到一段英文，能够听出哪些音是标准的，哪些是不标准的，能够听出谁的好听谁的不好听。这是语音学习的第一步，听力输入和练耳。 其实英语学习跟我们学说普通话是很像的，因为每个孩子或多或少都会受方言的影响，在学习另一门语言时就会有些发音的问题，比如分不清n,l的发音，不知道前鼻音和后鼻音的区别，那么孩子如何学习英语音标呢？要想让孩子的口语有进步，给孩子找一个靠谱的口语培训课程是少不了的，这家机构专业提供在线外教一对一的培训课程，还可以根据孩子的真实情况定制课程，效果非常好，尤其是对孩子口语教学方面非常专业，课程价格不贵，外教发音很标准，家长们可以给孩子试听一节免费课程：WeChat（akasuo2018） 孩子如何学英语音标？2、模仿发音。 当能听出发音区别之后，就要多读多练，模仿发音。可以把自己的朗读录下来，对照标准发音听差异，看什么地方读的不同。没事的时候可以帮助孩子用英语趣配音，模仿原声，然后听朗读，对比差异。这个工作不是短期就可以完成的，而是一个长期的练习过程。 孩子如何学英语音标？3、固化标准发音，习惯成自然。 每当朗读或者说话的时候，错误的发音就像非条件反射一样自动冒了出来，这就是标准发音还没有形成习惯，没有固化。我们要做的就是让孩子不断的练习，让正确发音替代原有错误的发音习惯。启蒙发音不正确后期改正更困难的原因，有些错误发音根深蒂固，一下子很难扭转。但只要刻意去改变，去练习，慢慢都会纠正过来。 孩子如何学英语音标？3个方法教孩子轻松搞定英语发音总结： 想要孩子学会纯正的英语音标，其实找个发音纯正的外教教孩子是最好的办法，想想看，欧美的外教本身就携带最正的英语口音，让孩子跟着他们学习，慢慢自然就会受到外教的影响从而纠正发音问题。

有什么适合中学生看的英语课外书

有什么适合中学生看的英语课外书？

适合中学生看的英语课外书种类有很多，但是市面上的课外读物分很多种，需要你自己去甄别和挑选适合自己的。

比较好的英语课外读物有如下几种：

英语报刊类：《英语周报》、《中学生英语》、《21世纪报》

报纸的特点就是具有时效性、实用性、内容丰富多彩，版块形式多种多样，通过报刊可以了解时事政治、经济、文化等世界的动态变化，而且都有相应的知识版块练习和巩固。就拿《英语周报》来讲：每个星期一期，每一期都是一次英语大餐，版块上面分布有完形填空、单项选择、阅读理解、短语单词辨析、句型训练、英语幽默、英语世界国家的实时动态阅读，学习了解的东西简直不要太多哦。

英语杂志类：《英语沙龙》、《英语角》、《英语世界》，这些都是比较好的英文杂志。杂志是一个月一期，每期内容也很丰富。就拿《英语沙龙》来讲，每一期的《英语沙龙》都是中英文对照，对基础薄弱或者基础一般的中学生而言简直就是福音；里面的文章都是科普知识，后面备有生词的学习；图文结合，增加了阅读的趣味性和可读性，创造了一种能让中学生喜欢上英文阅读的氛围。

英文课外书籍类：首推的当然是新概念英语ⅠⅡⅢⅣ，无论是低年级还是初中生甚至高中大学生都是一个必推的英文读物。它的设计由浅入深、由易到难、由短到长，层层递进，每一篇文章后面都有相应的生词表、重难点、问答形式的查验和复习，特别适合英语爱好者和英语入门基础者的学习和背诵。

英语读五花八门，种类繁多，需要我们自己去认真地辨别和挑选，看哪一种适合自己，找到适合自己的英语学习资料，学习起来才能事倍功半，游刃有余。

英语听力完全跟不上语速怎么办，一个单词想好久

如果你感觉说英语的人语速太快，这证明您基本上没有说过什么英语，就像你站着不动，别人三十迈你也感觉很快，如果你自己在运动，一百迈在你眼里也不快。

我是专门研究英语听力的，而且只关注于底层逻辑的研究，这几年研究了数千英语学习者的状态，从支支吾吾的初学者，到口若悬河的高手应有尽有，其实提高英语听力水平的逻辑非常简单，就需要两个不同的训练方式，其中之一就回答了你提问的“一个单词想好久”。

提高英语听力的重点是：阅读和口语，而多听英语资料反而是辅助手段，具体解释如下：

首先听懂别人有两个必要条件，第一是听懂他说的每一个词、第二是瞬间反应出她整句话的意思，进而预测出她整体要表达的东西，同时很快形成反馈，看出其中的问题了吗？

以上两个必要条件对于初学者来说根本无法达成，如果专注听懂每一个单词，你就没有时间与脑力加工出整句话的含义；如果你根据听懂的只言片语去猜测含义，就会错过很多单词，总之无论如何你都会犯困，因为你的大脑无法加工模糊的信息或者不完整的信息输入。

“一个单词想很久”是你的反应速度慢导致的，要想解决这个问题，你必须去“阅读英语文章”，不要去做无用的听力练习了，因为文章的句子就摆在那里，你至少有了完整的输入，也就是你用眼睛“听”准了每句话，这样你就有充分的时间加工信息，熟悉单词的用法，体会句子的含义；这些工作你在听录音的时候无法完成，因为声音稍纵即逝，你的耳朵无法帮助捕捉完整句子。这里不难理解为什么“阅读”提高听力了吧，因为阅读帮你提高了“反应速度”。

只要你能做到像阅读中文文章一样，一目十行的程度，你的英语听力水平会有大幅度提高，只有听力提高的另外一个必要条件，因为篇幅有限我就不多说了，我以前的回答中有解释，感兴趣的朋友们可以去看看。

长安大学英文缩写

长安大学英文缩写为:CHU。

长安大学 位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属高校。国家“ 211 工程”重点建设大学和国家“ 985 工程优势学科创新平台”。

截至 2021 年 9 月，学校官网显示，学校拥有博士后科研流动站 9 个、一级学科博士点 9 个，两个学科博士学位授权点 52 个，一级硕士点 33 个。2 , 100 多名专任教师和 4 名专职院士全日制在校生 35000 余人，其中本科生 25000 余人、博士、硕士 10000 余人和外国留学生 1600 余人。

我的英语很好可为什么和老外交流就听不懂呢

这就说明考试分数和实战交流实际上还是有比较大的差距的。

我们考试的时候，竭尽所能把简单的句子变得复杂化，所以让很多学生认为，英语说的复杂一点就是能力好，但是实际上在交流的时候，我们要让交流尽量简单化，用简短的语言表达正确的意思。

与此同时，外国人对你也是用同样的态度用简短的语言表达，简单的意思。如果你反应不过来，自然也就听不懂。

此外你听不懂外国人说话，也有可能是因为你自己本身的语音并不标准。人的潜意识会把自己的发音当做最标准的发音，如果说你自己的发音和标准发音差别比较大，那么你就有可能听不懂。

另外还有一种情况，你所遇到的外国人，并不是说标准英语的外国人，这些外国人是带有一定口音的，如果说你在开始和外国人交流的阶段，没有适应外国人的交流方式和口音，那么同样你也听不懂。

当你听不懂的时候一定要不耻下问，千万不要点头假装你听懂，如果你这么干，外国人会觉得你很虚伪，就不会想和你交流下去了。

当你听不懂的时候，建议你直接问外国人。他们知道你听不懂，他会比较耐心的解释给你听，这样你就能够听懂，与此同时，你还能通过他们的解释，提高自己的理解能力。