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自豪、冉冉、苦煞、雏形、丰硕、稀疏、珍重、累累、低回、沉甸甸、眼巴巴、繁弦急管红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微、多姿多彩、不可磨灭、回味无穷、慧心、嬉戏、风韵、慷慨。

中考语文范围

课文内容：中考语文会涉及教材中的课文内容，包括课文的理解、分析和应用。这些课文可能涉及文言文、现代文、诗歌、散文等不同文体。

语言文字知识：中考语文还会考察语言文字知识，包括词语的理解、辨析、运用，句子的结构和语法知识，修辞手法等。

阅读理解：中考语文会考察学生的阅读理解能力，包括对文章主旨的把握、细节的理解、推理判断等。

写作能力：中考语文还会考察学生的写作能力，包括作文的写作技巧、表达能力、逻辑思维等。

高中真的比初中难很多吗

个人观点：并不是。理由如下：

1.惯性思维。

有的同学小学的时候不会学习，觉得学不会，怎样都学不好，那他可能就会认为初中比小学更难学，因此就会产生排斥和畏惧心理，更不用说高中课程了。

我们总以为年级越高的人越厉害，总以为上了高中大学的人智商都特别高，特别聪明，总以为他们跨过了很多的“难”。

而事实上是，学历高的人并不一定都比学历低的人学得好，高中学的知识更广更深，但不代表比初中难，只是我们习惯了去认为“读的越高，题就越难”。

2.成长阶段。

初中的时候大家刚进入青春期，各方面的发育也刚刚开始，这时候我们接触到的问题也是符合初中生的智商和能力的。

而到了高中的时候，生理和心理方面都稍微变得成熟了一点点，也许知识的难度深度更上了一层，但是别忘记了，你的脑子、动手能力等等也在成长，而这些也足以使你去面对高中问题了。

3.个人经历。

对于我这样一个已经大三的学生来说，初中高中最让我头疼的科目、某一种类型的习题我仍然记忆犹新。当时肯定是觉得没辙了，自己的脑子就是不开窍，就是不会做，甚至有的时候居然还会因为不会做题而哭了（可能有点懦弱吧），我也曾在心理暗暗想，打死我都不想和理科粘上半点关系了。

可是即使这样，我不还是过来了，当下是真的觉得难，但是一旦你直面了那个题、那个你觉得难的时候，你就会发现自己有多棒，等你以后想起来的时候，你会觉得不过小事一桩。

有一句话说，当你觉得难的时候，说明你在进步了，毕竟没有人会在走得顺的时候觉得难，只有你走过了这个上坡路，才可能看见山顶的曙光。

初中英语和高中英语有关系吗

初中英语和高中英语在拿分上面关系是不大的。

初中英语和高中英语最大的差别在于学习方法上面，以及拿分的方法上面。

在初中阶段，大多数的学生只需要通过背单词，学语法，做题就能够拿到高分。一般来说，面对全国大多数城市的中考，初中2000个单词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的卷子就能考到125分以上。如果能够把高中英语3500词也背完，那么150分的卷子考到135分以上，没有什么问题。

因为全国大多数的中考卷子难度都比较低，整份卷子上面基本上都是单词，很少出现词组短语类的固定搭配。学生只要掌握好单词，在做题的时候，理解上面没有什么问题就能拿到高分。

有少数地区，中考的难度比较大，会出现一些词组短语类的考点。这样的考区，在考试的时候备考方式就要类似于高考的方式了。

但是也就是由于绝大部分的考区中考卷子难度比较低，因此很多同学想当然的认为，像初中那样继续学英语，在高中就能拿高分，因此到了高中，很多这样的学生分数就会掉下去。

高中的英语，学习的是英语中最常见的，常用3500词。这3500词不是我们中国人随意挑选出来的，而是以英语为母语的国家的人最常用的3500词。

不知道大家有没有注意到，我们汉语中的常用字有什么特点？

越是常用的字，它相关的词就越多，他可以组出非常多的词。但是不常用的字，他的词可能就只有一个，甚至没有词可以组。比如说貔貅，除了貔貅这个词以外，这两个字没有办法和其他的字组成词。

英语其实也是类似的，高中英语学习的3500词是常用词，常用词相互组合以后会形成词组短语，由于他们是常用的，因此这些词相互组合形成的词组短语也非常的多。

高考是考察词汇量的，词汇量=高中英语3500词+高中英语3500词范围内相互组合形成的词组短语。

由高中英语3500词相互组合形成的词组短语，大概有1.5万个。其中只有几百个会出现在我们的高中教材上面，但是这1.5万个的范围都是高考可以考出来的。高考考出教材范围之外的词组短语并不算超纲。

很多人考不好就是因为只背了单词，按照初中的学习方法，背完单词后学语法，然后刷题，但是从来没有背过这些词和词相互组成的词组短语，这就造成了在做题的时候会出现理解困难。

还是从我们熟悉的汉语中进行对比解释，可以让大家更好理解。

我们知道“方”是方形的意思，“便”是粪便的意思。组成词语变成方便以后，却不是方形的粪便的意思。

如果在高中阶段只背单词，不背词组短语，那么就会犯很多很多类似于方形的粪便这样的笑话。

很多同学在做题的时候犯的错误就是由于没有背过词组短语，所以在阅读中遇到这些词组短语根本认不出来，会把词组短语当作单个单个的单词去理解，这样按照字面理解出来的意思，要么上下文相互矛盾，要么根本没法组成句子，由于没法理解，甚至会怀疑自己单词的意思是不是背错了，可是回去复习单词发现意思又没有背错，这样反反复复，不但做不好题目，还会打击自信心。

所以只要知道这点区别，即使初中英语学的不好，掌握好正确的方法，认真背背对了东西，在高中阶段仍然可以逆袭拿高分。

西安高中英语3500词肯定要背，一定要努力。除非不想上大学，否则想上大学的同学都会把高中英语3500词背完。最好是在进入高中之前就背完，如果已经进入高中了也要尽快亡羊补牢。

背单词，最好每天背100个单词，用一个月时间背完，如果感觉有困难，可以用高考英语状元廖唯伟的睡眠记忆法。这个方法是免费公开在他的官方网站上面的。用这个方法每天背100个单词，一个月背完3500词是很容易做到的。这是利用睡眠周期放大记忆效果的方法。

千万不要想着每天背10个单词，一年背完3500词，这样做只会背了前面忘了后面不断的受到自信心的打击。

因为人的记忆有周期，一个单词超过60天没有复习，那么这个单词到后期基本上就忘记掉了。所以最佳的记忆时间要控制在30天左右，然后在60天的范围内复习两遍以上，这样子的记忆效果是最好的。

在背完单词后一定要背词组短语，推荐背《高中英语1.5万考点》，这本书的官网上面每年都有针对高考真题做考点命中率分析报告。高考6月考完，7月份出报告。内容从来没有变过，但是从2010年到2019年，针对高考中出现的词组短语命中率稳定在98%左右。命中率分析报告公开在官网。

背考点的过程仍然可以用睡眠记忆法，总共72页的考点，每天一面，用60多天的时间背完。然后每天复习两遍，循环复习，一般来说能够记住50%的内容，英语分数就可以稳定在130以上。记住80%的内容，分数能稳定突破140。

这个方法不是素质教育的方法，而是应试教育的方法。但是高考非常的残酷，搞素质教育，如果说没有分数，仍然上不了好大学，因为高考比的就是分数。

在背完考点以后，再回头去看那些语法内容，就会发现高中的那些语法内容还是很简单的。其实语法就是根据语言进行归纳的，先有语言才有语法。如果本末倒置的新学语法，由于缺少语言素材，就会觉得语法理解非常困难，理解不了语法，在英语学习上面自信心就会受到打击。

所以如果先背单词和词组短语，再去学语法，效果就会变得更好。很多时候即使不懂那些语法名称，语法规则，仍然可以做题拿到高分。

初中生买英语字典买哪种最好

对于初中生来说，建议选择以下几种类型的英语字典：

1. 英汉/汉英字典：这种字典适合初学者，可以帮助他们学习基本的单词和短语。例如，牛津大学出版社出版的《英汉大词典》和外语教学与研究出版社出版的《现代汉语词典》都是比较受欢迎的。

2. 英语学习词典：这种字典适合需要深入学习英语的学生，可以帮助他们理解单词的用法和含义。例如，牛津大学出版社出版的《牛津高级英语学习词典》和外语教学与研究出版社出版的《新世纪英汉多功能词典》都是比较优秀的选择。

3. 主题字典：这种字典适合需要特定领域的学习者，可以帮助他们查找相关领域的单词和短语。例如，外语教学与研究出版社出版的《中学英语语法词典》和《中考英语词汇用法词典》都是比较实用的选择。

综上所述，选择哪种字典最好取决于个人的学习需求和学习水平。建议先了解自己的学习需求，再根据实际情况选择适合自己的字典。

家长愿景怎么写初中

1.希望孩子健康成长，有些家长对孩子的要求不高，只要孩子健康快乐就好了

2.在孩子的能力范围之内，希望孩子一直向前，争取取得一个优异的成绩

3.如果有兴趣，可以积极参与课外活动，提升孩子的个人能力，如参加演讲比赛，以此来提升孩子的口才