顶部右侧 顶部左侧

马上高考了,英语是背单词还是做阅读理解

魏永林 发布于:2024-08-11 编辑于:2025-05-03 06:13:37 25589

马上高考了,英语是背单词还是做阅读理解

呵呵,我高考前的时候,就是每天背单词,每天做题目了,我想告诉你的是,做很多题目的一个很好的好处是刚背的单词可以在做得题目当中出现,这种印象很深刻,很不容易忘记,我还是推荐我的背诵单词方法,通过做很多的题目或者阅读,来加深记忆,对了高考中有点点的四级英语单词,推荐你背100多个,肯定对你有帮助的,希望能帮到你!!!

背好英语单词有多重要

英语单词是学英语的基础,如果英语单词都不认识,就如同中文文盲,在学习英语的道路上寸步难行。学好英语的关键就是要多积累英语单词,就像小朋友学说话一样,多说多听,不能只学英语语法句型,还要通过背一定数量的单词来丰富自己的词汇量。

马上高考了,英语是背单词还是做阅读理解

新高考英语题型及分值

高考英语题型及分值

第I卷

第一部分 听力(共两节,满分30分)

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。

第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。

第二部分 阅读理解 (共两节,满分60分) 第一节(共15小题;每小题3分,满分45分)

阅读下列短文 ,从每题所给的四个选项 (A、B、C和D )中,选出最佳选项,并在 题卡上将该项涂黑。

第二节(共5小题;每小题3分,满分15 分)

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分 英语知识运用(共两节,满分55分)

第一节 完形填空(共20小题;每小题2分,满分40分)

第II卷

第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)

第四部分 写作(共两节;满分35分)

第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分) 笫二节 书面表达(满分25分)

高考未考英语口语有什么影响

如果高考未考英语口语,对高考成绩本身并没有影响。因为英语口语成绩不计入高考总分。

但是,如果未来计划报考需要英语口语成绩的学校或者专业,如英语、翻译、商务英语、对外贸易等,那么未考英语口语可能会对录取产生影响。

因此,如果对报考的专业或学校有要求,或者希望未来在英语方面有更广阔的发展空间,建议尽量参加英语口语考试。同时,也要注意在备考期间认真准备,取得好的口语成绩可以为未来的学习和职业生涯增加优势。

高考英语是可以考2次吗

高考改革后,外语每年安排2次考试,1次在6月与语文、数学同期进行,考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试,分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用其中1次成绩。高考改革后科目与分值。

必考科目:语文、数学、外语3门。

选考科目:考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。考生总成绩满分750分。语文、数学成绩当次有效,外语和选考科目成绩2年有效。

高考英语要求的词汇量是多少

高考则是3500-4000。

尽管如此,这仅仅是各学习阶段对英语词汇量的最低要求,实际上,对于英语成绩要求高的孩子来说,普遍要求在4000-4500个。

更甚者,像北京、上海这样的国际化大都市,对英语也有更高的要求。在北京,高考英语一般需要5000个左右的词汇量,上海则需要5500-6000个,如果是对自己要求高的学生,想考140以上的高分,建议掌握6000个词汇。

其实,在单词学习过程中有一个不可忽视的词汇量分水岭

英语词汇量分水岭

4000单词是道坎儿

仔细研究英文单词的学习规律,实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”,即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺利地进行一般的英文阅读。

简写版读物以4000为词汇量天花板

市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点,那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是,在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。

原版青少年读物词汇量在4000左右

从另一个角度也可以说明为什么4,000是一个重要的分水岭。有西方学者曾做过专门针对阅读青少年读物的词汇量研究。该项研究有力地证实了:虽然英语中一共有54,000的基本单词(不含衍生词),虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右,但只要有4,000左右的词汇量,就可以保证一般阅读理解的正常进行。