爱迪生的名言“天才…”原句的英文是怎样的

Geniusis1%inspirationand99%perspiration.天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水

为什么英文单词总是记了又忘

我是一名有着30多年教龄长期战斗在教学第一线有着丰富教学经验的初中英语教师，我来回答这个问题。英语单词数量庞大，初中毕业生要求掌握1600多个，高中毕业生要求掌握3500多个。如果不熟悉英语单词的构成特点，没有科学的有效的方法去记单词，是很难记住的，或者记了又很容易忘记。我教过的学生中，就有不少向我提出过这个问题。下面，根据我长期总结的经验，从四个方面来谈谈我的看法：

一）要重视英语单词的发音。英语是表音文字，记单词时一定要对单词的发音多读几遍，并记住。再通过音形对照，直到能根据单词的发音写出单词的字母组成。有些学生记单词时只背单词的字母组成，念了一遍又一遍，还是记不住。殊不知英语单词的发音与字母组成很多是有联系的，只要下一定功夫熟悉音标、音节、字母组合、读音规则，多多进行音形对照，就能做到：见其形读其音，听其音知其形。

二）要多种感官刺激。记忆中有视觉记忆、听觉记忆、动觉记忆之分，有些同学记单词时只看不读或者只读不想、不写，这都是不对的方法。要做到“五到”（眼到、口到、心到、手到、耳到），要通过不同手段、不同方式多次重复，这样才能记得牢。

三）要多归类、比较、联想、利用构词法。归类时可以按事物种类归类，也可以按读音规则归类；比较可以是同音比较、近音比较、形似比较、同义比较、反义比较、词性比较、英汉比较；联想可以利用一些口诀或顺口溜或利用单词的构成特点，如记soldier时可联想成sold-i-er(被卖的人）；至于构词法（转换法、合成法、派生法）在记忆单词中作用是很大的，初中阶段将近三分之一的单词与构词法有关。通过这些辅助方法，也可以很好地降低对所学单词的遗忘，可以很好地同遗忘作斗争。

四）要多结合句子、结合语境来记单词。学了新的单词，要会用它们来造句，不会造句的，可以看看课本中或资料中出现的句子。要以话题为线索，把相关的单词、短语、句型甚至语法串起来记，这样就很容易记住了，这就是为什么有些老师要求学生要背课文的道理。如果孤立地背单词，那当然会很容易忘记的。

以上是我的一些做法，对我教过的学生帮助不少，希望可以帮到你！也希望大家多多在评论里发表不同的意见，谢谢！

26个英文字母ET走了还剩下几个

ET要坐UFO才能走，所以走了ETUFO这六个字母，还剩21个字母

E＂踢＂走了，斜音就是＂ET＂走了，26-2=24

21个，et走了，还把ufo带走了。因为et是外星人

21,详细回答请看爱情公寓第二季第四集

哇打我打打我打我达维多娃吊袜带洼地安慰

剩下21个字母

Binding英文简称

没有简称的音译为“绑定”。

有这种用法DNABinding简称DB

n.

1.(书籍的)装订;封皮[U][C]

Bindingishardtolearn

学装订不容易

2.镶边;滚条[C]

withsilkbindingattheedges

用丝镶边

3.捆绑;束缚[U]

4.(滑雪板上的)皮靴固定装置[C]

5.粘合剂;稠合物[U]

a.

1.捆绑的;粘合的

2.有约束力的,必须遵守的[(+on/upon)]

Theagreementisbindingonyou.

这协议你必须遵守。

谁能帮我给一个酒吧想个好听的英文名字！要有创意的

Alma阿尔玛，含义：和善的，慷慨的；Amanda阿曼达，含义：可爱的，值得爱的；

Amelia阿米莉亚，含义：奋斗的：Angela安吉拉，含义：天使般的；Bella贝拉，含义：美丽的；Bonnie邦妮，含义：甜美、漂亮、优雅而善良的女子；

Cara卡拉，含义：朋友；Cherry彻丽，含义：仁慈的；Eva伊娃，含义：朝气蓬勃；Fanny自由自在的；

Flora弗洛拉，含义：花之女神；Grace格蕾斯，含义：优雅的；Irene艾琳，含义：和平女神；Joyce乔伊斯，含义：欢乐的；Kathryn凯思琳，含义：纯洁的；Lori洛莉，含义：胜利的象征；Mandy曼蒂，含义：值得爱的；Rita丽塔，含义：勇敢的，诚实的；Sara萨拉，含义：公主；Tracy特蕾西，含义：收获；Vicky维基，含义：胜利；Wendy温迪，含义：有冒险精神的女孩； 你自己选个喜欢的吧