2010年中考满分是多少

2010年中考满分是750分。

1.中考总分一般为750分，由语文、数学、英语三门科目组成，每门学科最高分数为150分，因此2010年中考满分就是750分。

2.从历年中考最高分数的情况来看，中考满分数从未发生改变，一直保持着750分，因此可以确定2010年中考满分也是750分。

3.中考满分分数固定，这也代表着考生们在备考期间需要尽全力争取每一分，最终达到目标分数，毕竟中考决定了学生未来的升学和发展。

2010年河南中考各科分数满分是多少分?大神们帮帮忙

中考考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育等科目。 各科满分如下： 语文120分 数学120分 英语120分 物理70分 化学50分 政治70分 历史50分 体育30分 其中体育提前考（4月左右），其他考试安排统考。

2010年考高中要多少分

最低录取分数线是要看今年进去这个学校的最后一名学生的分数的，也就是说比如该校录三百人，最低分那个600，那么录取分数线就是600分 所以你只能参考去年的分数线上下波动10分左右。 广州考高中的话公办大约是550-600分，但600分以下的高中都比较差，一般是第二批的了。 第一批都在600分以上，提前批是650以上 美术中学的分我印象中不是很高应该也是五百多

安徽2010的中考总分将会是多少

790分，语数英都是150分，政治历史合起来150分，理化合起来150分，理化实验10分，体育30分

2010大连市中考总分

总分760

考试科目与分值：数学、语文、外语各150分，理综合150分（物理85分、化学65分），文综合100分（历史与社会60分、思想品德40分），体育与健康60分，总分满分为760分。用朝鲜族语言答卷的考生，语文科分别考汉语、朝语文，成绩各按50%计入总分。

2010年山东泰安中考总分是多少啊？分别考哪些科目及分数

2010年，山东泰安中考的总分数为1060 伪满分，其他的科目都是分别考的是语文，数学，英语，物理，化学，体育，政治，生物，历史，英语这三门为120分，其他的都为100分

如何在半个月英语逆袭中考

以下是在半个月内英语逆袭中考的建议：1. 制定学习计划：在半个月内英语逆袭中考需要制定一份详细的学习计划，包括每天需要完成的学习任务和复习内容。

2. 多听多说多读多写：多听英语听力材料，多说英语口语，多读英语文章，多写英语作文。通过这些方式增强语感和语言表达能力。

3. 突破语法和词汇：语法和词汇是英语考试的重要内容，可以通过多做练习和背单词来突破。

4. 做真题和模拟考试：做真题和模拟考试可以让你了解考试的难度和出题方式，同时也可以帮助你检查自己的学习成果。

5. 寻求帮助：在学习过程中，遇到困难时可以向老师、同学或者专业英语机构寻求帮助，及时解决问题。

总之，在半个月内英语逆袭中考需要付出更多的努力和时间，同时也需要有明确的学习目标和方法。坚持不懈地学习和练习，相信你一定可以取得好成绩。

中考如何快速提升英语成绩

中考英语如何快速提分，可以试试以下几点!

1、端正学习态度，不能急于求成

孩子必须态度端正，学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情，要做好持久学习的准备。几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。

2、熟练语法，在阅读中感悟

语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺。而且孩子语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该自己准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快提高英语成绩。

对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!

3、学会复习

对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。

4、边听边读

九年级学生在学习英语时边听边读，可以利用文字促进对听到的声音语言理解。孩子在听之前要对材料进行分析，为听打下学习的基础。孩子要把注意力集中在内容上，要在听懂内容的基础上注意朗读的语调和发音技巧。

5、把考试的试卷全部保存下来

每次试卷发了以后，把所有不认识的单词全部查出来，在卷子上标记，然后把试卷的单项选择题的正确答案填上，然后把句子背下来。其他的完形填空和英语阅读，一定要在早读的时候读熟，一个星期，解决一套卷子不成问题。

中考和高考哪个更重要

1、中考比较重要。

2、比起高考，中考更能决定未来学生在考大学的过程，就像是在“建房子”。

3、中考是检验地基是否牢固，而高考则是对房子质量的验收。或许从字面上来看，高考更重要，但从长远上来看，中考其实才是最重要的。

4、从初中开始，那些学习好和学习坏的学生，便开始逐渐拉开差距，而这个差距的开始就是“中考”，考得好能进入到重点高中，考得不好就得去普通的高中甚至是一些职业院校。

新概念二册和中考有什么关系啊

我觉得初一及以下水平，可以从第一册开始，一定要利用录音，跟着录音去读熟背诵。

初二以上至高中，最好从第二册开始。如果初二有时间把第二册背下来，然后初三一年都可以把第二册重复背诵，中考绝对能够拿个高分。

高中的话看水平，实际上《新概念第2册》第三、第四单元的难度已经是高中难度了，把第2册读熟背透应付高考足够了。《新概念第2册》是一本比较神奇的书，这本书初中的孩子可以拿它应对中考，高中的学生可以用来应付高考，到大学了有许多同学还能用这本书准备英语的四级考试，应用面非常广。

如果初中背完第2册，到高中的话可以接着《新概念第3册》了，前两个单元学透足够用了。如果有追求的话第三单元最后20课也给背了，这20课可以说是新概念的精华，每篇文章随便抽几句都可以应用到自己的作文中，都是高大上的句子，会应用了大学英语四、六级及至考研都是不成问题的。

第4册如果学有余力放在大学里学吧，高中不推荐。

学《新概念》，没有必要报班，也没有必要去抠它的语法单词去，但一定要跟着听、读、背。用手机下载一个省心英语的APP，或者把音频拷贝到MP3里面，跟着录音读、背，每天早晨起来半小时，晚上半小时，最重要的是坚持不懈，而且不断重复。

学英语最好的办法是“背课文”，而不是背单词。只要背会了一篇课文，你就能把课文中所有单词记住了，通过不断的听音频录音，听力得到提高，中高考的听力也不成问题了。把背的材料说出来，口语就提高了。这么多文章下来，阅读能力更是提高的很大，而且形成了语感，做选择题光凭借语感就能把题目做对。通过对文章句子的改写，形成自己的句子，作文就不用愁了。所以，只要肯认真跟着录音背一本英语书，可以确定，英语就不会成为前进道路上的拦路虎，这也是为什么许多人推荐背《新概念英语》的原因。

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有人提问为什么要背课文，我的回答是背课文非常有用，最好是在能有录音跟随的情况下把课文背的越熟练越好。

在学英语的初级阶段，比如小学、初中乃至高中，不可否认只背单词就可能取得比较好的成绩，但学习越深入，背单词提高英语水平的效果越差。因为单词量会越来越大，没有语境的单词很难记忆，这边背那边忘。而且没有文章、听力的支撑，随着句子越来越复杂就会看不懂英语的文章，或者学成哑巴英语，听不懂，更说不出来。而那些把课文背得滚瓜烂熟的人，甚至很少背单词、学语法的同学，不论是考试成绩，还是听力、口语都是非常好的。

另外，绝大多数英语学习者是没有语言环境的，语言学习的敏感时期（幼儿时间）也都已经过了，找外教陪练又不现实，这时候的自我学习就需要背课文加上广泛阅读，为自己创造语言环境。

一是通过背课文记住单词。一个单词要记住需要不断的重复，放在具体语境（句子）中记忆要比单独记单词有效的多。一个句子从跟录音朗读到会背至少需要几十遍的功夫，也就是说在背句子的过程中这个单词至少背了几十遍。当你句子会的时候，句子意思明白了，单词在句子中的意思自然记住了。背课文还要隔一段时间定期复背，相当于再次进行复习。从课文中记忆的单词是不容易遗忘的。最重要的一点，就是常用词出现的频率。越是常用词在你背诵的过程中重复的次数就会越多，就掌握的越牢靠。而一篇文章中，生词毕竟是少数，大部分都是常用词。

二是通过具体的句子了解语法。语法的作用是分析句子的，从而弄懂句意，不是为了学语法而学语法。句子就是单词的组合，组合方式就是所谓的语法。句子会了不必要刻意去学语法也会逐渐掌握，其实所谓的语法无非是时态语态、词性、从句、非谓语动词、虚拟语气这些东西，掌握的句子多了自然会了，并且通过典型的句子可以把语法了解透彻。比如《新概念3》第5课的最后一句话：“However, he had at last been allowed to send a fax in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace."这句话时态用了过去完成时，用了被动语态，用了定语从句、宾语从句、状语从句，非谓语动词用了动词不定式、现在分词和过去分词，用了名词所有格的表达方式，用了带连词符号的形容词等等，当你拿到这样复杂的句子能够分析的话，看懂文章就不成问题了。

三是熟悉固定搭配。其实大部分人所说的语法实际上是短语的固定搭配，尤其是动词和介词、副词的搭配。但英语中的一个介词有许多种意思，只有放在具体句子中才能看出具体含义。比如make这个动词后面加介词构成的短语有几十个之多，想要背下来非常困难。但通过背诵课文，非常容易背下来和什么词搭配是什么意思，而且一定是越是频繁用到的越是记忆深刻。一道题目当别人还在考虑用of 还是about时，背课文多的同学凭语感就可以把题目做对了。

四是掌握老外的用语习惯。通过背诵课文掌握英语常用句式及表达方法。英语的用语习惯和汉语是不一样的。比如最简单的“早上好”，你会脱口而出“good morning"，这个语序和汉语就是相反的，翻译成汉语实际上是“好早上”。之所以能够脱口而出是因为这个句子你已经无数遍的重复过，都不用经过大脑就能说出，即便没学过晚上好这个句子你也会翻译成”good evening“而不是”evening good"。学过新概念2的同学翻译“这不关我事”的时候，脑海中第一反应一定是“It's none of my business.”而不会是其它什么句子。这就是句子熟练后形成的条件反射。当大量的句子储存在你脑海里的时候，输出就是自然而然的事了。

五是提高听力。听力是需要精听的，当一个非常熟悉的文章能够清晰地听出每一个单词发音的时候，一篇不熟悉的文章给你时再次听到同一个单词时，会激起大脑中的反射，能够迅速反应出它的意思。在英语听力中经常有这样一个体会，让你阅读时每个单词都会，但让你听时一个词都没听懂，这就是这个词的声音和词义没有建立起联系，用熟悉的课文去练习听力就是为了建立这个过程。许多老一辈的语言学家在艰苦的环境中仅凭着一本英语教材和一个破旧的录音机就可以把英语学到大师的水平，就是不断地在重复精听熟悉的内容，直到听懂弄透每一个句子。

英语是一项技能，而不是知识，需要的是熟练度。技能是需要训练的，就像开车一样越是重复训练的多，掌握的越熟练。所以，没有必要追求过多的时髦材料，把任何一本经典的教材训练到脱口而出的程度，都会成为学习的领先者。